Сценарий музыкального спектакля для детей старшего дошкольного возраста «Разноцветная семейка» по мотивам произведения Э. Успенского

Музыкальный спектакль «Разноцветная семейка» Э. Успенский

Музыкальный спектакль для детей подготовительной группы.

Цель: развитие творческих способностей детей.

Задачи:

• Знакомить с творчеством детского писателя Э. Успенского.

• Развивать актёрские способности детей: артистизм, сценическую речь, свободу и импровизационность движений и мимики.

• Способствовать формированию дружеских отношения в детском коллективе.

• Развивать чувство юмора, фантазию и воображения.

• Формировать сценическую и зрительскую культуру поведения детей.

• Прививать любовь к театру.

Атрибуты:фартук, сумочка и шляпка; рогатка; 2 матроски, 2 бескозырки, парус; палочки для шумового оркестра (по 2 на каждого ребёнка); гребёнка; журнал «Дошкольное воспитание», наушники и планшет

Персонажи дети:

Папа 1 – Ярослав

Папа 2 – Искандер / Глеб

Мама – Екатерина

Автор – Алисия

Осьминог 1 – зелёный (Алексей)

Осьминог 2 – фиолетовый (Варвара)

Осьминог 3 – полосатый (Даниил)

Осьминог 4 – чёрный (Егор/ Милена)

Осьминог 5 – чёрный (Эльнар)

Осьминог 6 – синий (Василиса)

Осьминог 7 – жёлтый (Исмира)

Осьминог 8 – красный (Диана)

Осьминог 9 – хулиган с рогаткой (Леонид)

Осьминог 10 – серый (Исмаил)

Осьминог 15 – пятнистый (Данил)

Осьминог 16 – белый (Абдулла)

Дети сидят в море лицом к сцене. Звучит музыка

Алисия: Если очень помечтать

Можно осьминожкой стать.

Мы глаза сейчас закроем (честно-честно)

И представим, что мы в море.

В синем море далеко

Там, где очень глубоко

Много интересного,

Много неизвестного.

Осьминожки в глубине

Под скалой живут на дне.

У расщелин под водой

Дружной всей своей семьёй.

6: Жил осьминог

Со своей осьминожкой,

И было у них

Осьминожков немножко.

Мама (в фартуке) и папа 1 выходят вместе под руку:

Все они были

Разного цвета

Каждый осьминожка поворачивается к зрителям и говорит:

1: Первый — зеленый,

2: Второй — фиолетовый,

3: Третий — как зебра,

Весь полосатый,

4-5 вместе: Черные оба —Четвертый и пятый,

(убегают переодеваться в морскую форму и возвращаются)

6 : Шестой — темно-синий

От носа до ножек,

7: Желтый-прежелтый — седьмой осьминожек,

8: Восьмой — словно спелая ягода, красный.

Все оставшиеся дети разворачиваются лицом к зрителям

Все дети: Словом, не дети,

А тюбики с краской.

ТАНЕЦ: « А рыбы в море плавают вот так…»

Мама:Была у детишек

Плохая черта:

Они как хотели

Меняли цвета.

Синий делает колесо

6 : Синий в минуту

Мог стать золотистым,

15 : Желтый — коричневым

Или пятнистым!

4: Ну, а двойняшки,

Четвертый и пятый,

Все норовили

Стать полосатыми,

5: Быть моряками

Мечтали двойняшки —

А кто же видал моряка

Без тельняшки?

Мама: Вымоет мама

Зеленого сына,

Смотрит —а он не зеленый, а синий.

6 : Синего мама еще не купала.

Все: И начинается дело сначала

10: Нет, он купаться

Нисколько не хочет,

Просто он голову

Маме морочит.

Папа 1: Папа с детьми

Обращается проще:

Сложит в авоську

И в ванне полощет.

С каждым возиться —

Не много ли чести?

Все: Он за минуту

Их вымоет вместе.

Звонит телефон. Все замирают. Мама берёт трубку. Папа одевает наушники засыпает за слушанием музыки

1: Но однажды камбала

Маму в гости позвала,

Чтобы с ней на глубине

Поболтать наедине.

Мама снимает передник, красится, надевает шляпу, берёт сумочку и уходит.

8: Мама рано поднялась,

Мама быстро собралась,

А папа за детишками

Остался наблюдать.

Дети загибают пальцы и говорят. Папа 1 сидит в кресле с наушниками в ушах, играет в планшете, слушает музыку и засыпает…

Все: Их надо будет разбудить,

Одеть, умыть,

И накормить,

И вывести гулять.

2: Только мама за порог —

Малыши с кроватей скок!

Стулья хвать,

Подушки хвать —

И давай воевать!

Дети устроили бой подушками в замедленной съёмке

Алисия: Долго сонный осьминог
Ничего понять не мог.
Желтый сын
Сидит в графине,
По буфету скачет синий,
А зеленый на люстре качается.

Все: Ничего себе день начинается!

4: А близнецы, близнецы
Взяли ножницы
И иголкою острою
Парус шьют из простыни.

Показывают зрителям парус

3: И только полосатый
Один сидит в сторонке
И что-то очень грустное
Играет на гребенке,
Он был спокойный самый.
На радость папы с мамой.

Шумовой оркестр с палочками под песню «Морские обитатели»

Сонный папа 1 не может понять, что происходит

Папа 1: Вот я вам сейчас задам!

Крикнул папа малышам!

Баловаться отучу!

Всех подряд поколочу!

15. Только как их отучить,
Если их не отличить?
Все стали глуховатыми.
Ни в чем не виноватыми!

Папа садится в кресло читать журнал «Дошкольное воспитание».

Дети садятся и рисуют на песке.

2: Солнце греет

Пуще печки,

Папа дремлет

На крылечке.

3: А детишки-осьминожки

Что-то чертят на дорожке…

ВСЕ встают полукругом и ПОЮТ ПЕСЕНКУ из м/ф «Осьминожки»:

— Палка,
Палка,
Огуречик,
Вот и вышел человечек,
А теперь
Добавим ножек —
Получился осьминожек!

Дети уснули

Алисия: Тишина на дне морском.
Вот пробрался краб ползком.
Круглый, словно сковородка.
Скат проплыл, за ним треска.
Всюду крутится селедка,
Несоленая пока.

Осьминожка с рогаткой стреляет в детей, они разбегаются

7: Словом, все теперь в порядке,

Но какой-то карапуз

Где-то раздобыл рогатку

И давай стрелять в медуз.

Папа 1: Папа изловил стрелка

И поколотил слегка.

Бьет малыша и дети «бьют» каждый себя по попе

9: А это был вовсе

Не папин сынок,

А просто соседский

Чужой осьминог.

Папа 2: И папа чужой

Говорит очень строго:

Я своих маленьких

Пальцем не трогаю.

С вами теперь поквитаться хочу.

Дайте я вашего поколочу.

Папа 1: Ладно, берите

Какого хотите,

Только не очень-то уж колотите.

6: Выбрал себе осьминог малыша

Взял и отшлепал его не спеша,

Дети закрывают глаза, потом подглядывают

Только глядит —
А малыш темно-синий
Стал почему-то вдруг
Белым как иней.
И закричал тогда папа чужой:

Папа 2: Не верю глазам своим!

Это же мой!

Значит, мы шлепали

Только моих.

Так что теперь

Вы должны мне двоих!

Дети «стайкой» легким бегом двигаются по кругу, потом собираются в центре

8: Ну, а в это время

дети-осьминожки

Стайкою носились

За одной рыбешкой.

Налетели на порог

И запутались в клубок.

1: Папы стали синими,

Папы стали белыми:

Папа 1: Что же натворили мы,

Что же мы наделали?

Перепутали детишек
И теперь не отличишь их

Значит, как своих ушей

Не видать нам малышей!

Папа 2: Вот что, дорогой сосед, —

Выхода другого нет!

Давайте мы их попросту

Разделим пополам:

Половину я возьму,

А половину — вам.

Дети все: УРА! УРА! УРА! УРА!

Если б не безделица:

Девятнадцать пополам,

Кажется, не делится.

Под музыку дети расходятся по залу и садятся на ковер в длинную шеренгу.

1 осьминог-солист убегает одеть пиджак и встает к микрофону

10: Устали, измучились

Обе семейки.

И рядышком сели

На длииииииииииинной скамейке.

Ждут:

Все: Ну, когда ж

Наши мамы вернутся?

Мамы-то в детях

Своих разберутся.

ТАНЕЦ-ПЕСНЯ«Блюз осьминога»

Все: Всё!

Общий поклон.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/528790-scenarij-muzykalnogo-spektaklja-dlja-detej-st