Конспект занятие «С чего начинается Родина»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №16»

Конспект интегрированного занятие в подготовительной к школе группе гражданско-патриотическому воспитанию.

Тема:«С чего начинается Родина».

Воспитатель: высшей

квалификационной категории

Щеголькова Зоя Алексеевна

2020 г

«С чего начинается родина»

Цель: Воспитывать у детей патриотические чувства к Родине: совершенствование знаний детей о государственной символике и формирование эстетического отношения к народным символам.

Задачи по образовательным областям

Социализация:

–формировать у детей представление о стране, в которой мы живём

вызвать

–формировать чувство любви, чувство гордости к своей стране

–закрепить знания детей о государственных символах

– России о флаге, гербе, гимне, березе, народных символах;

–-воспитывать чувство гордости за свою родину Россию.

Коммуникация:

–совершенствовать умения составлять рассказы

–развивать связную речь

–закрепить умение согласовывать слова в предложении

– Совершенствовать художественно-речевым

исполнительские навыки детей при чтении стихов;

– Развивать диалогическую речь;

Художественное творчество:

–учить создавать образ берёзки

–учить работать с нетрадиционными материалами-

манная крупа

–развивать мелкую моторику рук

–воспитывать аккуратность в работе

–развивать творчество, фантазию

Музыка:

–учить узнавать мелодию государственного гимна России

–учить слушать государственный гимн России

Оборудование и материалы: : Интерактивная доска, государственные символы России, магнитофонная запись песни «С чего начинается родина», фонограмма «Гимн России», изображения на мониторе или на экране, контурная карта России .

акварельные краски, кисточки, изображения березки, клей, манная крупа.

Активизировать словарь: Государственная символика: герб, флаг, гимн, президент, столица, береза.

Предварительная работа: Разучивание текста гимна России, Стихов. Ознакомление детей с государственными символами нашей Родины.

Ход непосредственно-образовательной деятельности

Звучит отрывок песня «С чего начинается родина?» Дети входят в зал.

Воспитатель:Мы сегодня с вами побеседуем о  секреты нового слова. Вы готовы сегодня узнать очередную тайну? … Но сначала вспомним уже знакомое слово. Послушайте внимательно и вспомните его секрет. Итак, слово «родная».

Сыграем с вами в игру «Подбери словечко». Нужно придумать к словам «родная», «родной», подходящее слово. Вспомните, кого или что мы можем назвать родным.

Предполагаемые ответы детей: мама, папа, брат, сестра, дом, детский сад, город, край.

Воспитатель: Замечательно подобрали! Давайте вспомним, как это слово может звучать в стихотворении:

1-й ребенок:

Много мам живет на свете
Всей душой их любят дети!
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она!
Кто она? Отвечу я:
«Родная мамочка моя»!

А давайте все вместе скажем нежно и ласково: «Родная мама».

2-й ребенок:

Рано утром детский сад
Малышей встречает.
Там игрушки без ребят
В уголке скучают.
Красный мяч, синий мяч,
Куклы, медвежата.
Детский сад!
Родной наш сад!
Любят все ребята.

- А теперь давайте все вместе скажем радостно: «Родной наш сад»!

- Вот как по-разному может звучать одно и то же слово.

- «Родная сторона» - как вы думаете, что это?

- «Родная сторона» - это место, где нам все дорого и близко, где мы родились и выросли, где все для нас родное.

- Такое место по-другому еще называют - «Родина». Послушаем стихотворение: (читает ребенок).

«С чего начинается Родина?» М. Матусовский

С чего начинается Родина?
С картинки в твоем букваре.
С хороших и верных товарищей,
Живущих в соседнем дворе.
А может она начинается
С той песни, что пела нам мать.
С того, что в любых испытаниях
У нас никому не отнять.
С чего начинается Родина?
С заветной скамьи у ворот,
С той самой березки, что во поле,
Под ветром склоняясь, растет.

Воспитатель:

Воспитатель: – Мы живем в огромной прекрасной стране. Это наша Родина. Как и у человека, у страны есть имя. Как называется наша страна? (Россия)

– Правильно, Россия. А какая она наша Россия? (Большая, любимая, красивая, огромная, богатая, сильная.)

Воспитатель: Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине.

Вспомните их.(Жить – Родине служить. Родина поучает – Родина выручает. Кто за Родину горой, тот истинный герой и т. д.)

– Все эти пословицы учат нас добру, любви к Родине, умению ее защищать от врагов.

Воспитатель: Ребята, а кто знает стихотворение о Родине?

Стихотворение:

Великую землю, Любимую землю,

Где мы родились и живем,

Мы Родиной светлой,

Мы Родиной милой,

Мы Родиной нашей зовем

Воспитатель:А теперь подойдем к карте.

– Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории, как Россия. Посмотрите на карту. (Воспитатель показывает детям карту России.) Вот как много места занимает территория России.

(Слайд – карта России)

Ребята, посмотрите на карту России, как велика и необъятна наша Родина! Это самая большая страна от Северного Ледовитого океана до Чёрного моря, от Балтийского моря, до Тихого океана. А давайте обведём границы нашей родины России. Страна наша очень большая, поэтому кроме русских живут в ней много других народов: это татары, марийцы, башкиры, русские, коми, чуваши, удмурты, евреи, украинцы, белорусы, ненцы и многие другие …

Хотите увидеть, где находится Столица нашей Родины? обратите внимание на экран, вот здесь находится Столица нашей Родины? (на экране)

(Слайд – Москвы)

Кто скажет, какой город является главным в России?

Да, столицей нашей Родины является – Москва

(Москва - большой город. Там много театров, памятников культуры, храмов. В Москве есть метро.)

(Ещё есть Московский Кремль, в котором работает президент нашей страны В.В. Путин.)

(В Москве есть Красная площадь, на ней проходят военные парады и праздники).

Воспитатель: А кто знает стихотворение о Москве?

Стихотворение:

Москва – это Красная площадь,

Москва – это башни Кремля,

Москва – это сердце России,

Которое любит тебя

Что вы знаете о Москве?

Воспитатель: Родина еще начинается с символов страны.

Сегодня мы поговорим о символах.

Что такое символы?

“Символы – это знаки отличия страны от других стран”.

Вспомните и назовите основные символы нашей страны (гимн герб, и флаг).

(Слайд – гимн)

Гимн России – торжественная песня о стране, которая исполняется в особо торжественных случаях: во время государственных праздников, подъёма государственного флага Российской Федерации…

Гимн звучит на торжественных собраниях, во время спортивных соревнований.

Новый год в нашей стране начинается с Государственного гимна России.

При исполнении гимна страны люди встают по стойке «смирно» и слушают его молча, мужчины снимают шапки. Так они проявляют уважение к гимну.

(Звучит грамзапись первого куплета гимна, который предлагаю детям прослушать стоя, поют дети)

. Какой ещё есть символ государства?

(Слайд – герб)

Что вы видите на экране– герб Российского государства …

Верно, герб нашей страны. Что можете рассказать о нём. Он – России дух свободный.

Герб России красивый. На нём изображен орел с двумя головами. Орел – это символ солнца, небесной силы, огня и бессмертия.

У орла две головы, потому что он должен смотреть во все стороны огромной страны и видеть все, что происходит вокруг.

Над головами орла три короны, а в лапах он держит знаки власти: скипетр и державу.

На щите изображен всадник на белом коне Георгий Победоносец. Он побеждает дракона, что означает победу добра над злом.

Стихотворение:

У России величавой

на гербе орел двуглавый,

чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый.

Он – России дух свободный.

(Слайд -Флаг ) Ребята, на экране вы видите Российский флаг. Да, верно это флаг России.

Что вы можете рассказать о нем?

РАССМАТРИВАНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО ФЛАГА РОССИИ

Российский флаг – трехцветное полотнище, символизирует нашу Родину. Он развивается над зданием правительства, флаги вывешивают во время праздников и соревнований. Защищать честь флага – значит защищать честь своей Родины).

Назовите цвета Российского флага. Что обозначает каждый цвет? (ответы детей) Верхняя полоса – белая как чистый снег – обозначает мир, средняя синяя – как небо – обозначает верность, красная как солнышко – сила

Ребенок:

Три полоски флага – это неспроста:

Белая полоска – мир и чистота,

Синяя полоска – это цвет небес,

Куполов нарядных, радости, чудес,

Красная полоска – подвиги солдат.

Что свою Отчизну от врагов хранят.

Он страны великой самый главный знак –

Доблестный трехцветный

Наш Российский флаг.

Воспитатель: А знаете ли вы, чем славится наша Родина?

- Богатством лесов, морей, гор, красотою природы.

Воспитатель: Кто знает и назовет дерево, которое у славян издревле считалось священным.

(Слайд -Береза )

Воспитатель: Наши предки очень трепетно относились к берёзке. Издавна это дерево считалось символом нашей России.

Деревьев равных не сочтёшь –

Одно другого краше.

Но где ты дерево найдёшь

Родней берёзки нашей.

Берёза – дерево удивительное. Можно весь мир обойти – нигде такого дерева не встретишь.

Берёза была связана с весенними церковными праздниками. С приходом тёплых дней, в воскресенье на седьмой неделе после Пасхи, праздновалась Троица. Берёзовыми ветками украшали горницу и вход в дом, полы посыпали душистой, свежескошенной травой. Троицу считали девичьим праздником. Девушки брали с собой угощение и шли в лес, где находили нарядную берёзку. Завязывали на её ветвях ленты, кланялись ей и просили выполнить их желания.

О берёзе говорится и в песнях, и в загадках, и в сказках, и в стихах, мила она русскому сердцу.

Ребята, сейчас мы с вами отдохнём.

А теперь встаньте врассыпную, мы с вами поиграем.

Физкультминутка:

Руки подняли и покачали
Это – березы в лесу,
Руки согнули, кисти встряхнули –
Ветер сбивает росу.
В стороны руки, плавно помашем,
Это к нам птицы летят.
Как они сядут, тоже покажем,
Руки согнули назад Практическая работа

Воспитатель: Вот мы немного подвигались, а сейчас предлагаю выполним аппликацию: «Белая берёзка».

Детям раздаются листы с изображением берёзки, клей, манная крупа, акварельные краски. Дети выполняют работу.

Дети намазывают клеем небольшую часть и засыпают крупой, потом продолжают делать дальше пока не закончат работу.

Далее раскрашивают листья зелёным цветом, а на стволе делают чёрные полоски.

В. Посмотрите, какие красивые берёзки получились!

Ребенок:

«Люблю тебя моя Россия

Степей задумчивую грусть.

Люблю все то, что называют

Одним широким словом «РУСЬ».

И помните, ребята,

Воспитатель: Лес – это наше богатство. Давайте беречь природу

Воспитатель: Вы так много сегодня рассказали о нашей Родине, я горжусь вами, вы настоящие россияне.

Вопросы: Наше занятие подошло к концу, о чём мы беседовали?

1. Как называется наша Родина? (Россия)

2. Назовите столицу России? (Москва)

3. Какие символы есть у нашего государства? (Герб, флаг, Гимн)

4. А что вам еще понравилась на нашем занятие? (ответы детей.)

Молодцы ребята.

Воспитатель: Вы так много сегодня рассказали о нашей Родине, я горжусь вами, вы настоящие россияне.
Мы жители огромной планеты, наш народ умеет не только хорошо трудиться, но и хорошо отдыхать. Давайте подарим нашим гостям небольшой подарок.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/528865-konspekt-zanjatie-s-chego-nachinaetsja-rodina