Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
28.02.2023

Дистанционный урок по теме: Дополнение. Прямое и косвенное дополнение

Преснова Юлия Борисовна
Учитель русского языка и литературы
Конспект урока русского языка в 8 классе Дополнение. Прямое и косвенное дополнение.
Цель: активизировать полученные ранее знания о дополнении, расширить понятие о способах выражения дополнения (инфинитивом, цельным словосочетанием); формирование умения определять способы выражения дополнений в письменной речи, развить умение видеть и выделять прямые и косвенные дополнения.

Задачи:

образовательная: научить видеть отличительные свойства второстепенных членов предложения от главных; научить определять каким членами предложения является та или иная словоформа; обратить внимание на трудные случаи выражения дополнения: (отличать именительный падеж от винительного, инфинитив -дополнение от инфинитива сказуемого);

воспитательная: формирование коммуникативных навыков у учащихся; формирование нравственных позиций учащихся;

развивающая: развитие культуры речи, самостоятельности мышления, исследовательских умений.

Методы и формы обучения: частично- поисковый, самостоятельная работа с применением ИКТ, индивидуальный, работа в парах.

Тип урока: изучение нового материала.

Содержимое разработки

8 класс.10.01.23

Тема: Дополнение. Прямое и косвенное дополнение.


Здравствуйте, ребята.

Запишем в тетрадь:

Десятое января.

Тема: Прямое и косвенное дополнение.

Вспомним:

. О чём мы говорили на прошлых уроках?

Да, о второстепенных членах: определении и приложении. А какие второстепенные члены вы ещё знаете? Правильно, дополнение и обстоятельство. Сегодня речь пойдет о … слушайте внимательно:

Вопросы косвенных падежей

Вы безошибочно знаете уже.

Если задаешь их без промедленья,

Тут же отыщется… ДОПОЛНЕНИЕ.

Молодцы, ребята! Но мы с вами уже знаем, что такое дополнение. Почему же мы ещё и в 8 классе изучаем этот член предложения? Оказывается, мы ещё не всё знаем о дополнении.

Словарно-орфографическая работа. Н или НН?

Сорванный цветок, коротко стриженные волосы, поле засеяно, брошенная шайба,, студеная вода, скошенные травы, отпущенный товар, окруженный полк, встревоженная мать, безветренная ночь, успокоенные родители, запутанный след, ветреный человек..

Определите орфограмму, на которую вы записали слова.

Повторим предыдущий материал, используя метод «Незаконченное предложение».

- Члены предложения делятся на … (главные и второстепенные).

- Главные члены предложения – это … (подлежащее и сказуемое).

- Подлежащее – это главный член предложения, который… (обозначает предмет речи и отвечает на вопросы кто? что?)

- Сказуемое – это главный член предложения, который … (обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать? что будут делать?)

- Второстепенные члены предложения – это … (дополнение, определение, обстоятельство)

- Определение – это второстепенный член предложения, который …(обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой, какая, какое, какие?)

- Как подчёркивается подлежащее? сказуемое? определение? дополнение? обстоятельство?

Какие ассоциации возникают у вас при слове ДОПОЛНЕНИЕ.

Ребята, сейчас я предлагаю вам провести поисковую работу. Изучив тему по учебнику, вы должны определить, что вам известно, что для вас является новым материалом. Сделать вывод о том, какое дополнение называется прямым, косвенным. (на флипчартах) Работать будете в группах.

I – изучает: чем выражается дополнение? Что обозначает дополнение? Стр.136, 138

II– какое дополнение называется прямым, а какое косвенным. Стр. 137

5. Закрепление изученного материала. А теперь применим эти знания на практике.

1. Лингвистическое исследование. «Найти дополнение».

1. Старик ловил неводом рыбу.

2. Приплыла к нему рыбка.

3. Старый Тарас думал о давнем.

4. Все просили ее спеть что-нибудь.

5. Он выпил стакан чаю.

6. Я прошу вас говорить тише.

7. Я часто спрашивал ее о забытом.

8. Разделить десять на два 

9. Завтра не будет похоже на сегодня.

10. Они нашли его больное место.

11. Он стал для нас яблоком раздора.

12. Мы попросили мороженого.

Я предлагаю вам выполнить тесты.

1.Дополнение выражается существительным или местоимением, отвечающим на вопросы

а) чей? который?

в) косвенных падежей

с) какой? чей?

d) где? куда? откуда?

е) зачем? отчего?

2. Чем выражено дополнение в предложении: Ушедшего не вернуть .

а) местоимением

в) существительным

с) причастием

d) числительным

е) синтаксически неделимым словосочетанием

3. Чем выражено дополнение в предложении: Он посоветовал мне написать письмо в редакцию.

а) причастием

в) числительным

с) местоимением

d) неопределенной формой глагола

е) существительным

4. Укажите прямое дополнение.

а) обсуждать с друзьями

в) увлекаться спортом

с) размышлять о вечном

d) гордиться сыном

е) законспектировать статью

5. Укажите косвенное дополнение.

а) интересную беседу

в) выпить воды

с) играть роль

d) встреча с друзьями

е) понять значение

6. Укажите прямое дополнение.

а) вышел к реке

в) загородил дорогу

с) купить в магазине

d) написать красками

е) подошел к школе

7. Какой член предложения выделен?

Подали ужинать; сердце его сильно забилось.

а) подлежащее

в) сказуемое

с) обстоятельство

d) определение

е) дополнение

8. Какой частью речи является выделенное слово в предложении:

Мы должны выбрать первого.

а) местоимением

в) причастием

с) именем существительным

d) именем числительным

е) именем прилагательным

9. Какой частью речи является выделенное слово в предложении:

Легкий порыв ветерка разбудил меня.

а) именем числительным

в) именем существительным

с) именем прилагательным

d) глаголом

е) местоимением

10. Укажите косвенное дополнение.

а) написал матери

в) выполнить задание

с) решение задачи

d) смотреть фильм

е) бояться встречи

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/528913-distancionnyj-urok-po-teme-dopolnenie-prjamoe

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Все этапы урока четко спланированы и выдержаны. Стиль урока доброжелательны й, создающий творческую атмосферу делового сотрудничества. Спасибо за интересный урок
С большим интересом прочитала Вашу работу! В целом она отвечает основным требованиям задания и демонстрирует хорошее знание основных положений курса и умение использовать их на практике.
В данном конспекте занятия по русскому языку в 8 классе "Дополнение. Прямое и косвенное дополнение" подробно описан весь ход урока.Использованы разнообразные формы работы с классом. Материал урока можно использовать в любом классе.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки