Конспект игры с элементами сказкотерапии с детьми дошкольного возраста (5-7 лет) с задержкой психического развития

Конспект игры с элементами сказкотерапии с детьми дошкольного возраста (5-7 лет) с задержкой психического развития.

Игра «Теремок».

Цель: Развивать речевую активность детей.

Задачи:

-совершенствовать грамматический строй речи: согласование существительных с прилагательными, глаголами и числительными;

-развивать связное речевое высказывание;

-развивать восприятие, внимание, мышление;

Материал: предметные картинки сказочных героев, изображение теремка, буквы, звуковые схемы.

Первый вариант игры «Вспомни сказку» (для детей 5-7 лет).

Цель: Развивать связную речь, упражнять в употреблении порядковых числительных.

Материал: предметные картинки сказочных героев, совпадающие с размером окошек теремка, изображение теремка.

Ход игры:

Педагог показывает предметные картинки героев сказки «Теремок».

- Угадай, из какой сказки пришли герои?

- Расставь героев сказки в теремке и расскажи эту сказку (самостоятельно или с помощью педагога). Дети накладывают на изображение теремка изображения сказочных героев.

- Кто первым нашёл теремок? Кто пришел вторым? Третьим? Четвертым? Пятым? Кто пришел последним и сломал теремок?

Второй вариант игры «Кто, где живет?» (для детей 5-7 лет).

Цель: Закрепить умение употреблять предлоги - над, под, между в речи.

Материал: предметные картинки сказочных героев, совпадающие с размером окошек теремка, изображение теремка.

Ход игры:

Педагог размещает зверей в окнах-кармашках теремка, предлагает внимательно посмотреть и отгадать, кто это?

- Этот зверь живет под волком. Это…

- Этот зверь живет над мышкой. Это…

- Этот зверь живет между медведем и лягушкой. Это…

Затем ребенок сам загадывает загадки, проговаривая предлоги: над, под, между.

Третий вариант игры «Посели жильцов» (для детей 6-7 лет).

Цель: Закрепить пространственные представления слева, справа, вверху, внизу.

Материал: предметные картинки сказочных героев, совпадающие с размером окошек теремка, изображение теремка.

Ход игры:

Педагог предлагает заселить зверей по квартирам теремка.

- Мышка будет жить на первом этаже слева.

- Лиса - на втором этаже справа.

- Медведь – на третьем этаже справа.

- Волк – на третьем этаже слева.

- Лягушка – на первом этаже справа.

- Заяц – на втором этаже слева.

Дети расставляют сказочных животных по квартирам теремка, проговаривая их пространственное расположение.

Четвертый вариант игры «Подбери картинки с заданным звуком»

(для детей 6-7 лет).

Цель: Развивать фонематический слух, умение выделять заданный звук в составе слова, автоматизировать звуки [Ш], [К], [Л], [М] в словах.

Материал: предметные картинки сказочных героев, изображение теремка, буквы: Ш, К, Л, М.

Ход игры:

Педагог ставит в верхнее окошко теремка букву, обозначающую звук [Ш] либо другой закрепляемый звук, предлагает ребенку найти картинки с этим звуком в начале, середине или конце слова (лягушка, мишка, мышка, чебурашка) и расставить их на теремке. При постановке буквы, обозначающей звук [К], ребенок выставляет волка, лисичку, лягушку, мышку,козу,кота, чебурашку, петушка, ёжика, мишка.

При постановке буквы, обозначающей звук [Л] – выставляются лиса,лягушка. При постановке буквы, обозначающий звук [М] – ребенок выставляет медведя,мышку.

Пятый вариант игры «Раздели на слоги» (для детей 5-7 лет).

Цель: Упражнять в делении слов на слоги.

Материал: предметные картинки сказочных героев, изображение теремка, звуковые схемы.

Ход игры:

Педагог размещает звуковые схемы в окна теремка с левой стороны (схему с одним кружком на первом этаже, схему с двумя кружками на втором этаже, схему с тремя кружками на третьем этаже), предлагает ребенку поселить жильцов с правой стороны в соответствии с количеством слогов.

- Назови каждого жильца. Определи количество слогов в каждом слове, и ты узнаешь, кто в какой квартире живет. Например: волк, мышь будут жить на первом этаже, так как имеют 1 слог; лиса, заяц - на втором этаже, так как имеют 2 слога; лягушка - на третьем этаже, так как имеет 3 слога (приложение №3).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/528925-konspekt-igry-s-jelementami-skazkoterapii-s-d