- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Противодействие распространению идеологии экстремизма и вовлечению молодёжи в террористическую деятельность в современном медиапространстве
ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ РАСПРОСТРАНЕНИЮ ИДЕОЛОГИИ ЭКСТРЕМИЗМА И ВОВЛЕЧЕНИЮ МОЛОДЁЖИ В ТЕРРОРИСТИЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СОВРЕМЕННОМ МЕДИАПРОСТРАНСТВЕ
Ключевые слова: терроризм, молодёжь, глобальные проблемы, экстремизм, мировоззрение.
В наше время общество напрямую столкнулось с как терроризмом. Терроризм представляет одну из наиболее значимых угроз социальной стабильности и политическому благополучию и вообще это проблема международного сообщества в целом. Так как в условиях глобализации борьба с терроризмом приобретает особую актуальность в качестве одного из ключевых средств обеспечения государственной безопасности и целостности гражданского общества. Россия входит в топ стран по борьбе с международным терроризмом. Особое внимание уделено противодействию идеологии терроризма. Вот почему в современном обществе важно разъяснить молодёжи что, губительность террористического мировоззрения, демонстрируют, что неприятие социальных норм и институтов, насилие и ненависть - это тупиковый путь развития.
Молодёжь - это особая социально-возрастная группа, отличающаяся возрастными рамками и своим статусом в обществе переход от детства и юности к социальной ответственности. Некоторыми учёными молодёжь понимается как совокупность молодых людей, которым общество предоставляет возможность социального становления, обеспечивая их льготами, но ограничивая в возможности активного участия в определённых сферах жизни общества. Возрастные рамки, позволяющие относить людей к молодёжи, различаются в зависимости от конкретной страны. Нижняя возрастная граница молодёжи устанавливается между 14 и 16, верхняя - между 25 и 30 годами и даже позже [5, Википедия // Молодёжь]. Следует отметить, что подавляющее большинство террористов - лица, имеющие возраст до 35 лет. Глобальные тенденции убедительно показывают, что стратегические преимущества будут у тех государств, которые смогут эффективно и продуктивно использовать инновационный потенциал развития, основным носителем которого является молодежь. Молодежь России, как наиболее восприимчивая и мобильная часть социума, поддерживала прогрессивные реформы и претворяла их в жизнь. Патриотические устремления молодежи, ее активная деятельность способствовали развитию науки и промышленности, обеспечивавших рост экономики и улучшение качества жизни. Новые вызовы, связанные с изменениями в глобальном мире, новые цели социально-экономического развития страны требуют системного обновления, развития задач и механизмов государственной молодежной политики. Приоритеты Российской Федерации ориентированы на укрепление воспитательной роли семьи, общества и государства. Российская молодежь все ярче демонстрирует активную позицию по развитию гражданского общества, формируются механизмы создания молодежью общественных благ [1, с.239]. К факторам, порождающим молодежный терроризм, относятся общий социально-политический и экономический кризис, криминализация населения. Методы противодействия идеологии терроризма можно условно разделить на два направления: раскрытие преступной сущности терроризма, информирование населения об ответственности, предусмотренной законодательством за осуществление террористической и экстремистской деятельности - «негативное направление»; и противопоставление идеологии терроризма патриотизма, межнациональной и межконфессиональной дружбы и т. п. - «позитивное направление». Безусловно, важны оба направления. При этом последнее выглядит наиболее перспективным, обладающим неисчерпаемым потенциалом для развития. Результатом применения методов «позитивного направления» в противодействии идеологии терроризма является стойкое неприятие человеком идеологии насилия, направленность на решение проблем законным путем, в рамках гражданских прав и свобод. Необходимо также существенно повысить эффективность противодействия идеологии терроризма в информационном пространстве молодёжи. Важным средством в процессе воспитания уважительного отношения людей друг к другу, культуры межэтнического общения должны выступать досуговые организации, спортивные секции. Сфера молодежной политики, образования, высшая школа, должны быть в авангарде общегосударственной политики по профилактике и противодействию терроризму.
Молодое поколение должно выступать полноправным участником преобразовательных процессов в России. Ведь одной из особенностей молодежи является ее открытость и способность к гражданскому диалогу, который, на наш взгляд, является наиболее качественным и быстрым средством достижения компромисса на пути построения демократического государства. Молодежь более свободна, чем предыдущие поколения в выборе направленности развития, более предрасположена к восприятию нового. Молодежь, таким образом, является важнейшим ключевым стратегическим ресурсом Российского государства [2, с.75].
Главной задачей современности является осуществление благоприятных условий для социализации личности, для воспитания и развития молодого человека. Проводя добросовестную работу в этих направлениях, мы можем искоренить терроризм, когда он только начинает развиваться, и не доводить его до насильственного подавления массовых течений.
Библиографический список литературы и Интернет-ресурсы
1. Агаркова, Д.А. Молодежь как объект конституционно-правового регулирования / Д.А. Агаркова, Е.В. Матвеева, М.С. Комарова // Наука и современное общество: взаимодействие и развитие. - 2015. - № 1 (2). - С. 239. 2. Малик, Е.Н. Становление политической субъективности российской молодёжи в условиях современности / Е.Н. Малик, А.В. Мельников // Среднерусский вестник общественных наук. - 2015. - № 2 (38). - С. 75.
3. Международный терроризм: политический контекст // Россия реформирующаяся. Ежегодник/Отв. Ред. М.К. Горшков. - Вып.7. - М.: Институт социологии РАН, 2008. С. 504-517.
4. Терроризм в современном мире: истоки, сущность, направления и угрозы/Отв. ред. В.В. Витюк, Э.А. Паин. - М.: Институт социологии РАН, 2003.
5. Википедия ( https://ru.wikipedia.org/wiki/ Молодёжь ) [дата обращения –
15.09.2020].
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/529048-protivodejstvie-rasprostraneniju-ideologii-je
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация работы воспитателя группы продленного дня»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Особенности работы с детьми раннего возраста в ДОО»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.