- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка федерального проекта в области образования «Мир один на всех»
Тема: Прогнозирование приоритетных направлений развития образования в РФ
Название проекта | Аннотация | Целевые показатели | Мероприятия |
Федеральный проект в области образования «Мир один на всех» | На наш взгляд в настоящее время, является огромной проблемой то, что дети с ОВЗ недостаточно полноценно могут получать образование в полном объеме. И это зависит ни только от школы, как объекта преподавания знаний и развития ребенка, а целиком от всех объектов Российской Федерации, начиная с государства. Федеральные проекты с каждым годом более серьезно подходят к реализации данной помощи детям с ОВЗ, наряду с ними мы предлагаем проект, в ходе которого будут осуществляться следующие параметры, которые помогут детям с ОВЗ проложить полноценную тропинку к знаниям: - развитие системы ранней коррекционной помощи детям с ОВЗ, инвалидностью (на базе садов, школ появятся в большей численности педагоги-психологи, педагоги-логопеды, дефектологи; - создание условий в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, для качественного доступного образования обучающихся с ОВЗ и инвалидностью; - обновление материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам; -совершенствование учебно-методического и дидактического обеспечения образования обучающихся с ОВЗ и с инвалидностью; - совершенствование профориентационной работы с обучающимися с ОВЗ и с инвалидностью. |
|
2.3 Участие в программе «Знайка», где детям с ОВЗ преподают различные задания на логику, мышление, образовательную деятельность.
3.2. Конкурс на получение денежного приза за 1,2,3 место «Мама, папа, я – необычная семья».
«Школа и Я – неразлучные друзья».
Администрация города, района, области (каждый на своем этапе) помогает школам с оснащением необходимыми материалами. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/529060-razrabotka-federalnogo-proekta-v-oblasti-obra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.