- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения «Цветы для мамы» во второй группе раннего возраста
Куклы «би-ба-бо»: Кукла Машенька, заяц, лиса, медведь.
Дети входят в зал под «Песню Мамонтёнка», встают полукругом
Ведущая: Вот опять наступила весна
Снова праздник она принесла.
Праздник радостный, светлый и нежный,
Праздник всех дорогих наших женщин
Дети:
1.Мы сегодня нарядились.
Будем петь и танцевать.
Будем вместе веселиться
Будем маму поздравлять.
2.Маму поздравляем
Мы с чудесным днём
Для любимой мамы
Песенку споём.
Песня «Пирожки»
сб. «Музыка в детском саду» 2 мл.гр., стр. 31
Садятся на места.
Сценарий праздника 8 марта во 2 группе раннего возраста
"Цветы для мамы»
Действующие лица:Весна- взрослый,
Куклы "би-ба-бо": Кукла Машенька, заяц, лиса, медведь.
Дети входят в зал под «Песню Мамонтёнка», встают полукругом
Ведущая: Вот опять наступила весна
Снова праздник она принесла.
Праздник радостный, светлый и нежный,
Праздник всех дорогих наших женщин
Дети:
1.Мы сегодня нарядились.
Будем петь и танцевать.
Будем вместе веселиться
Будем маму поздравлять.
2.Маму поздравляем
Мы с чудесным днём
Для любимой мамы
Песенку споём.
Песня «Пирожки»
сб. «Музыка в детском саду» 2 мл.гр., стр. 31
Садятся на места.
Ведущий: Солнца лучик засиял
И запели птицы
Это к нам Весна идёт
И в окно стучится.
Выход Весны.______________________________________________________
Весна: Здравствуйте, дорогие гости!
Здравствуйте, ребята!
Меня Весну вы ждали?
Без меня скучали?
Ведущая: Наша милая Весна
Ты прекрасна и ясна
Ты и взрослым, и ребятам,
Словно солнышко нужна.
Мы ждали тебя на нашем празднике, чтобы вместе встретить его.
Весна: Я вас всех благодарю,
И вам сказочку дарю.
Из-за ширмы появляется кукла Машенька.
Машенька: Здравствуйте ребята! Я вырастила цветочки для своей мамочки, мне нужно их полить! Где же моя леечка? Я забыла её. Ребятки, я схожу за лейкой, а вы покараулите мои цветочки, чтобы их никто не сорвал?
Дети: Да!
Машенька под музыку уходит.
Из-за ширмы под музыку появляется Зайчик.
Зайчик: Ой, какие красивые цветочки, сорву- ка я их и подарю своей маме-зайчихе.
Ведущий: Ребята, давайте мы похлопаем в ладоши и прогоним зайчика.
Дети хлопают в ладоши. Зайчик убегает.
Пробегает мимо лисичка, увидала цветочки.
Лиса: Ой, какие красивые цветочки, сорву - ка я их и подарю своей маме лисе.
Ведущий: Ребята, давайте мы потопаем ножками и прогоним лисичку.
Дети топают ножками. Лисичка убегает.
Идёт мимо медведь, увидал цветочки.
Медведь: Ой, какие красивые цветочки, сорву- ка я их и подарю своей маме-медведице.
Ведущий: Ребята, давайте мы ещё громче потопаем ножками и прогоним медведя.
Дети топают ножками. Медведь уходит.
Возвращается Машенька.
Машенька: Ребята, нашла я свою леечку и цветочки мои, смотрю, вы сберегли. Спасибо.
Танец «Приседай».
сб. «Музыка в детском саду» 1 мл.гр., стр. 64
Ведущий: А сейчас наши ребятки покажут, как они помогают маме по дому.
Игра «Собери игрушки».
Весна: Ребята! А вы знаете, что в этот чудесный праздник мы поздравляем не только наших любимых мам, но и наших заботливых бабушек!
Ваши бабушки-подружки
Очень любят вас, внучат!
Покупают вам игрушки,
Даже водят в детский сад!
Вот хорошие какие
Ваши бабушки родные!
Дети:
1.Помогаю бабушке, я уже большой.
Улыбнулась бабушка, стала молодой!
2. "Молодая бабушка!" - люди говорят.
Я за нашу бабушку очень-очень рад
3. Я бабуленьку родную
Очень крепко поцелую,
Ведь бабуленька моя
Очень-очень добрая.
4.Для любимой бабушки
Я сейчас спою
Всем хочу я рассказать,
Как её люблю!
Весна: Ребята, выходите, петь песню о бабушке.
Песня "Очень любим бабушку" музыка С.Патяевой, сб. НТ стр. 12
Очень любим бабушку: да-да-да.
С нею не расстанемся ни-ког-да.
Пр: Ручками похлопаем мы хлоп-хлоп-хлоп
Ножками потопаем мы топ-топ-топ
Пальчиком мы погрозим все, ну-ну-ну
Не дадим в обиду мы маму никому
Милой нашей бабушке песенку споём
И воздушный поцелуй ей пошлём.Садятся на места
Весна: Ребята, а я вам приготовила сюрприз! (Показывает корзину, в ней конфеты или что-то др.)
Ведущий: Спасибо, тебе, гостья дорогая за славные угощения, мы с ребятами сейчас вернёмся в группу и продолжим наш праздник!
Ведущий: Пусть будет этот День Весны
Для Вас особенно чудесным,
И полным ясной глубины
И пряных запахов древесных.
Пусть алый цвет и бирюза
Рождают праздничность и песни,
Пусть будут яркими глаза,
И будут радостными вести.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/529102-scenarij-razvlechenija-cvety-dlja-mamy-vo-vto
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.