Конспект урока

Конспект урока на тему: «Лепка фигуры ёжика»

Провела: преподаватель

Астахова Екатерина Юрьевна

Цель: Научить лепить ежа из пластилина

Задачи:

Образовательные:

1. 1. Закреплять разученный прием - вытягивание при изготовлении изделия из пластилина.

   2. Научить детей поэтапному изготовлению фигуры ежика по инструкционной карте.

   3. Совершенствовать умения и навыки изготовления ежа, использование приема вытягивания пластилина.

Коррекционно-развивающие:

1. Развивать внимание, наблюдательность через включение в урок задания практического характера.

2. Развивать мелкую моторику рук.

3. Развивать умение лепить ежа при закреплении приемов лепки.

Воспитательные:

1. Воспитывать у детей интерес к животным.

2. Воспитывать познавательный интерес к предмету.

3. Воспитывать усидчивость, трудолюбие и аккуратность при выполнении работы.

Форма урока: урок - закрепление.

Форма работы: индивидуальная.

Методы: объяснительно-иллюстративный, практическая работа.

Сохраняющие здоровье технологии: физкультминутка.

Оборудование:

- картинки (рисунки) с изображением ежа;

-готовое изделие из пластилина;

- пластилин, стеки;

- доски для работы с пластилином.

Ход урока

1. Организационный момент.

Прозвенел звонок, Глазки шире открываем,

Начинается урок. Слушаем и запоминаем.

Наши ушки на макушке. Ни минуты не теряем.

Мы сюда пришли учиться,

Не лениться, а трудиться.

Работаем старательно,

Слушаем внимательно.

- Ребята, с каким настроением вы пришли на урок?

- Я рада, что у вас хорошее настроение. Сегодня мы с вами снова продолжаем работать с пластилином. Организация рабочего места (материал расположен перед каждым учащимся в коробке).

1. Работа над темой урока.

1. Отгадывание загадок.

а) Что за фыркающий хвостик?                                     
У кого в иголках носик?                                             
Что за шарик как репей,                                                    
Только бегает быстрей?

(Ёж).

б)Вместо шубки лишь иголки.
Не страшны ему и волки.
Колкий шар, не видно ножек,
Звать его конечно... (Ёжик).

в) Он в лесу без сумки ходит
Яблоки, грибы находит.
На спине иголки.
Кто это у елки?

(Ёж)

2. Сообщение темы и цели урока.

3. Рассматривание ежа на картинке.

- Как называется животное, которое изображено на рисунке?

- По каким признакам вы определили, что ёж (его внешний вид)?

- Назовите части тела ежа.

- Чем покрыто тело (какие они)?

- Где живет?

- Чем питается?

- Как зовут детёнышей?

4. Рассказ учителя.

Ёж – небольшой зверёк с овальным телом серой окраски. Мордочка у ежа маленькая с вытянутым носом, уши торчащие или прижатые. Спина и бока покрыты иголками, на мордочке и животе мягкая серая шерсть, лапки короткие, одинаковой длины, на них пальцы с когтями, у ежа есть маленький хвостик.

Ёж ведет ночной образ жизни, питается жуками, дождевыми червями, ящерицами, лягушками, охотится на змей, ест ягоды, яблоки, груши. Днем ежи спят. Ежата рождаются без иголок. Зимой ежи спят в норках. В помещении ёж не впадает в спячку.

5. Демонстрация модели ежа учителем.

6. Физкультминутка: «Ёжики»

- Прибежали ёжики, ёжики. (Бег на месте).

- Наточили ножики, ножики. (Показ ножниц руками).

- Прискакали зайчики, зайчики. (Прыжки на месте).

- Ну-ка, вместе, ну-ка, дружно. (Приседают)

7. Объяснение практической работы.

Инструкционная карта

1. 1. Кусочек коричневого пластилина поделить пополам.

   2. Одну половинку скатываем в шар - это будет тело ежика.

1. 1. У шара одну сторону вытягиваем – таким образом мы формируем носик ежа.

1. 1. От другого кусочка пластилина отщипнуть четыре небольших кусочка.

   2. Скатать шарики, а затем вытянуть одну сторону. Получатся маленькие капельки – это будут лапки ежика.

1. 1. На готовых четырех лапках обозначаем пальчики с помощью стеки.

1. 1. На готовое тело ежика крепим наши приготовленные лапки.

1. 1. Иголки у ежа можно формировать из любого имеющегося материала (пластилина, макаронных изделий, иголок сосны).

1. 1. Иголки из пластилина: отщипнуть маленький кусочек пластилина, скатать шар, из шара скатать колбаску - один конец колбаски должен быть острым. Готовую колбаску прикрепить к туловищу.

   2. Иголки из сосновой хвои и макаронных изделий, по одному вставлять в тело ежика. Таким образом покрываем всю спинку ежика.

1. 1. Дальше делаем глаза и носик ёжику.

   2. Глаза – отщипнуть два маленьких кусочка белого пластилина, скатать шарики. Из черного пластилина скатать очень маленькие шарики и прикрепить на белых шарики. Готовые глаза прикрепить на переднюю часть туловища.

   3. Нос – отщипнуть маленький кусочек черного пластилина, скатать шар и прикрепить на мордочку.

8.Разминка для пальцев.

Пальчиковая гимнастика “Ёжик”.

9. Самостоятельная работа учащихся.

а) Выполнение работы, самостоятельно опираясь на инструкционную карту.

б) Оказание детям (при необходимости) индивидуальной помощи учителем.

10. Оценка работ учителем.

11.Закрепление пройденного материала.

- Кто скажет тему сегодняшнего урока?

- Какого животного мы сегодня лепили?

- Какой прием мы использовали при лепке из пластилина?

2021г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/529104-konspekt-uroka