- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Познавательно-творческий проект по теме: «8 Марта Международный Женский День» в группе раннего возраста
Каждый год в марте мы отмечаем праздник 8 марта. Мама - это источник жизни, основа семьи, берегиня очага - так по-разному , в разное время называли женщину. В современном мире это приобрело особую актуальность; важность отношения к матери необходимо воспитывать у детей с первых лет жизни.
Праздник «8 Марта» - это возможность продолжить формирование уважительного отношения к маме как человеку. Начать формирование понимания того, что вокруг живёт ещё много таких людей как мама - это все женщины: бабушка, сестра, воспитательница, девочки в группе и на улице.
Данный проект направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку - маме, любви не собственнической, эгоистичной, а светлой и доброй; пополнение знаний о празднике 8 Марта.


Познавательно-творческий проект по теме:
«8 Марта – Международный Женский День»
в группе раннего возраста «Сказка»
Проектная деятельность в группе раннего возраста «Сказка»
Наименование проекта | «8 марта – Международный женский день» |
Актуальность проекта | Младшую группу посещают дети в возрасте 2-3 лет. Мама для них - это всё, вся их жизнь. И поэтому они представляют маму как свою собственность, не понимая, что мама - это прежде всего человек, личность со своими желаниями и потребностями. Каждый год в марте мы отмечаем праздник 8 марта. Мама - это источник жизни, основа семьи, берегиня очага - так по-разному , в разное время называли женщину. В современном мире это приобрело особую актуальность; важность отношения к матери необходимо воспитывать у детей с первых лет жизни. Праздник «8 Марта» - это возможность продолжить формирование уважительного отношения к маме как человеку. Начать формирование понимания того, что вокруг живёт ещё много таких людей как мама - это все женщины: бабушка, сестра, воспитательница, девочки в группе и на улице. Данный проект направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку - маме, любви не собственнической, эгоистичной, а светлой и доброй; пополнение знаний о празднике 8 Марта. |
Участники проекта | Дети группы раннего возраста, воспитатель, музыкальный руководитель, родители. |
Цель проекта | Формировать представления детей о празднике «8 Марта», обогащать социальный опыт ребенка через различные виды деятельности; воспитывать любовь и заботливое отношение к маме, бабушке, девочкам, воспитателям, помощникам воспитателя. |
Задачи проекта | Задачи для детей: - Познакомить детей с праздником 8 Марта. - Развивать познавательно – исследовательскую деятельность детей, творческие способности, память, воображение, внимание, речь. - Создавать необходимые условия развивающей среды и доброжелательную атмосферу для всестороннего развития ребенка. - Побуждать интерес к предполагаемой деятельности с детьми и включать детей в активное участие в проведении праздника. - Формировать представление о роли мамы в их жизни и воспитывать ценностное отношение к домашнему труду матери. - Укреплять связи дошкольного учреждения с семьей. Побуждать родителей к совместной деятельности с детьми. - Создавать позитивный настрой в преддверии праздника. |
Задачи для родителей: - Создавать в семье благоприятные условия для развития личности ребенка, учитывая опыт детей, приобретенный в детском саду; - Поддерживать ребенка в проявлении творческой инициативы. |
Задачи для педагогов: - Развивать социально- профессиональную компетентность и личностный потенциал. - Создание в группе условий, способствующих лучшему образовательному и познавательному процессу. | |
Сроки реализации | 27.02. – 07.03.2023г. |
Вид проекта | Краткосрочный, познавательно-творческий, коллективный. |
Продукт проекта | Творческая выставка работ детей «Открытка в подарок маме». |
Особенности проекта | Формы реализации проекта. |
Итоги проекта | Коллективная работа «Любимые мамочки и бабушки, с праздником! Праздничный утренник «8 марта – мамин праздник» |
Этапы реализации проекта:
Предварительный этап
Определение педагогом темы, целей, задач, содержание проекта, предварительная работа с детьми, родителями, прогнозирование результата, формы выражения итогов проектной деятельности.
Составление плана основного этапа проектирования.
Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, игровой деятельности с детьми, трудовой деятельности, продуктивной деятельности, иллюстрированный материал, художественную литературу.
Привлечения муз. руководителя, родителей к подготовке необходимого материала для проведения праздника.
Определение содержания деятельности всех участников проекта.
Создание предметно – развивающей среды согласно теме проекта.
Консультация и наглядная информация для родителей.
Практический этап
Беседы с детьми о предстоящем празднике. (Беседа «Что за праздник 8 Марта», Просмотр презентации о маме, о весне и празднике 8 Марта).
Рассматривание иллюстраций.
Чтение с детьми художественной литературы: А. Барто «Мама поет», «Разговор с мамой», «Разговор с дочкой», Е. Благина «Мамин день», О. Чусовитина «Мамочке подарок», Я. Аким «Мама», рассказ «Мамин праздник» В. Сутеев, Сказка о мамином празднике.
Продуктивная деятельность:
-рисование восковыми карандашами (раскраски на тему весна и праздник) свободная деятельность;
-аппликация «Открытка в подарок маме».
-рисование ладошками: коллективная работа «Любимые мамочки и бабушки, с праздником!».
Разучивание песен с музыкальным руководителем.
Дидактические игры: «Бусы для мамочки», «Скажи доброе слово», «Чей малыш?».
Дыхательная гимнастика «Подуй на цветочек»
Пальчиковые игры: «Семья», «Мамин праздник».
Подвижная игра «Мама курочка и цыплята».
Физминутка «Мамины помощники».
Сюжетно-ролевая игра «Дочки-матери».
Обобщающий этап
Подготовка итогов проекта.
Оформление выставки «Открытка в подарок маме»
Выполнение коллективной работы «Любимые мамочки и бабушки, с праздником»
План реализации проекта:
День недели, число | Мероприятия | Цель | Участники |
27.02.2023 | Чтение с детьми художественной литературы: А. Барто «Мама поет», «Разговор с мамой», «Разговор с дочкой», Е. Благина «Мамин день», О. Чусовитина «Мамочке подарок». Беседы с детьми о предстоящем празднике. Просмотр презентации о маме, о весне и празднике 8 Марта. | Формирование интереса и потребности к чтению (восприятии) книг. Формирование целостной картины мира. Развитие речи детей раннего возраста. Воспитание эстетического вкуса. Дать детям представления о празднике « 8 Марта», воспитывать уважительное, доброжелательное отношение к маме; обогащать словарный запас детей. | Педагог, дети. |
28.02.2023 | Дидактические игры: «Бусы для мамочки», «Скажи доброе слово», «Чей малыш?». | Формирование навыка нацеплять мелкие предметы на веревочку. Учить употреблять вежливые слова в речи. Соотносить животных и их детенышей. | Педагог, дети. |
27.02 – 03.03. 2023 | Подвижная игра «Мама курочка и цыплята». Рассматривание иллюстраций. | Выполнять имитационные движения по сигналу воспитателя, звукоподражание голосу птиц. Развитие наблюдательности детей, развитие логики, речевое развитие. | Педагог, дети. |
27.02 – 03.03. 2023 | Пальчиковые игры: «Семья», «Мамин праздник». | Развитие мелкой моторики рук. | Педагог, дети. |
27.02 – 03.03. 2023 | Физминутка «Мамины помощники». Рисование восковыми карандашами (раскраски на тему весна и праздник) свободная деятельность. | Предупреждать переутомление детей. Развитие творческих навыков. | Педагог, дети. |
01.03. – 07.03.2023 | Сюжетно-ролевая игра «Дочки-матери». Беседы с детьми о предстоящем празднике. Беседа «Что за праздник 8 Марта». | Развивать игровые умения по сюжету «Семья», учить принимать на себя роль. Дать детям представления о празднике « 8 Марта», воспитывать уважительное, доброжелательное отношение к маме; обогащать словарный запас детей. | Педагог, дети. |
01.03. – 07.03.2023 | Чтение с детьми художественной литературы: Я. Аким «Мама», рассказ «Мамин праздник» В. Сутеев, Сказка о мамином празднике. | Формирование интереса и потребности к чтению (восприятии) книг. Формирование целостной картины мира. Развитие речи детей раннего возраста. Воспитание эстетического вкуса. | Педагог, дети. |
03.03.2023 | Аппликация «Открытка в подарок маме». | Вызвать желание сделать открытку в подарок маме на 8 марта. | Педагог, дети. |
07.03.2023 | Оформление поздравительной стенгазеты «8 марта». | Способствовать развитию творческих способностей и воображению воспитанников. Воспитывать желание дарить хорошее настроение близким. | Педагог, дети, родители. |
Работа с родителями:
Привлечение родителей к участию в оформлении группы.
Консультации и наглядная информация, поздравления.
Домашнее задание по теме: «8 марта – мамин праздник.
Оценка результатов проекта
В ходе реализации проекта достигнуты следующие результаты:
- у детей создано радостное, весеннее настроение;
- в процессе бесед, рассматривании иллюстраций, чтении стихов познакомились с праздником 8 Марта;
- у детей повысился познавательный интерес ко всему новому;
- сформирован интерес к совместному творчеству, к изготовлению поделок;
- отлично проведенный праздник;
- установились партнерские отношения между детьми и родителями.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/529256-poznavatelno-tvorcheskij-proekt-po-teme-8-mar
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Документация образовательной организации»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания истории

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.