- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дорожная карта реализации целевой модели наставничества
образовательной и социокультурной сферы, необходимость которых продиктована сменой мышления, целеполагания и действия.
Важность гармоничного и системного преобразования этих сфер отражена в национальном проекте «Образование», который ставит перед всеми образовательными организациями две ключевые цели: обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования и воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей и культурных традиций народов Российской Федерации. Эти цели невозможно достичь без создания системы поддержки и развития навыков, талантов..
Наиболее эффективная стратегия, отвечающая вышеназванным целям и задачам- это применение методологии наставничества, в рамках которой возможна комплексная поддержка учащихся разных уровней и форм обучения.
Использование технологий наставничества может успешно способствовать решению различных проблем и задач, систематически находящихся в «поле зрения» администрации и педагогического коллектива:
-закрепление в образовательной организации молодых педагогов и новых сотрудников, их профессиональный рост;
-передача навыков, знаний, формирования ценностей у обучающихся и педагогов, сохранение лучших практик и уникальных исторически сформированных компетенций;
-формирование профессиональных методических сообществ;
- -создание условий для успешности обучающихся, в том числе показывающих стабильно низкие результаты, а также условий для реализации талантов у одаренных детей;
-создание условий для выстраивания индивидуальных образовательных траекторий обучающихся .
113
0
Утверждено
приказом от ____. _____.2022 г.
№ _______
ДОРОЖНАЯ КАРТА
внедрения и реализации Целевой модели наставничества
в МБОУ – Медвёдовской СОШ на 2022 - 2023 год.
№ п/п | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
1. Организационно-методические мероприятия | |||
1. | Определение ответственных за внедрение и реализацию Целевой модели наставничества в МБОУ – Медвёдовской СОШ | Декабрь 2022 г. | Директор |
2. | Разработка дорожной карты внедрения и реализации Целевой модели наставничества в МБОУ – Медвёдовской ООШ | Декабрь 2022 г. | Куратор |
3. | Утверждение дорожной карты внедрения и реализации Целевой модели наставничества в МБОУ – Медвёдовской ООШ | Декабрь 2022 г. | Директор |
4. | Информационное сопровождение реализации Целевоймодели наставничества в МБОУ – Медвёдовской ООШ | Постоянно | Директор |
5. | Проведение инструктивных совещаний по вопросам реализации Целевой модели наставничества в МБОУ – Медвёдовской ООШ | Постоянно | Директор |
6. | Разработка показателей мониторинга реализации внедрения и реализации Целевой модели наставничества в МБОУ – Медвёдовской ООШ | Декабрь | Куратор |
7. | Мониторинг исполнения реализации мероприятий | Постоянно | Куратор |
8. | Информирование педагогического сообщества образовательной организации о реализации программы наставничества | апрель, июнь 2023 г. | Директор |
9. | Информирование родительского сообщества о планируемой реализации программы наставничества | январь 2023 г. | Директор |
10. | Встреча с обучающимися образовательной организации с информированием о реализуемой программе наставничества | январь 2023 г. | Директор |
11. | Проведение анкетирования среди обучающихся/педагогов, желающих принять участие в программе наставничества. Сбор согласий на сбор и обработку персональных данных от совершеннолетних участников программы | январь 2023 г. | Куратор |
12. | Сбор дополнительной информации о запросах наставляемых (обучающиеся/педагоги) от третьих лиц: классный руководитель, соцпедагог, родители. Сбор согласий на сбор и обработку персональных данных от законных представителей несовершеннолетних участников | январь 2023 г. | Куратор |
13. | Анализ полученных от наставляемых и третьих лиц данных. Формирование базы наставляемых | январь 2023 г. | Куратор |
14. | Выбор форм наставничества, реализуемых в рамках текущей программы наставничества | январь 2023 г. | Директор |
15. | Оценка участников-наставляемых по заданным параметрам, необходимым для будущего сравнения и мониторинга влияния программ на всех участников | январь 2023 г. | Куратор |
16. | Проведение анкетирования среди потенциальных наставников, желающих принять участие в программе наставничества. Сбор согласий на сбор и обработку персональных данных | январь 2023 г. | Куратор |
17. | Оценка участников-наставников по заданным параметрам, необходимым для будущего сравнения и мониторинга влияния программ на всех участников | январь 2023 г. | Куратор |
2. Организация методической поддержки педагогов и МБОУ – Медвёдовской ООШ по вопросам внедрения и реализации Целевой модели наставничества | |||
18. | Проведение собеседования с наставниками. | январь 2023 г. | Директор |
19. | Поиск экспертов и материалов для проведение обучения наставников | Постоянно | Куратор |
20. | Обучение наставников | Семинары РОО, БИПКРО | Директор |
3. Практическая деятельность | |||
21. | Информирование участников о сложившихся парах/группах. | январь 2023 г. | Директор |
Закрепление пар/групп распоряжением руководителя образовательной организации | январь 2023 г. | Директор | |
22. | Регулярные встречи наставника и наставляемого | По плану наставников | Куратор |
23. | Сроки сбора обратной связи от участников программы наставничества | В конце периода наставничества | Куратор |
24. | Проведение заключительной встречи наставника и наставляемого | В конце периода наставничества | Куратор |
25. | Проведение групповой заключительной встречи всех пар и групп наставников и наставляемых | В конце периода наставничества | Куратор |
26. | Анкетирование участников. Проведение мониторинга личной удовлетворенности участием в программе наставничества | В конце периода наставничества | Куратор |
27. | Приглашение на торжественное мероприятие всех участников программы наставничества, их родных, представителей организаций-партнеров, представителей администрации муниципалитета, представителей иных образовательных организаций и некоммерческих организаций | В конце периода наставничества | Директор |
28. | Проведение торжественного мероприятия для подведения итогов программы наставничества и награждения лучших наставников | В конце периода наставничества | Куратор |
29. | Проведение мониторинга качества реализации программы наставничества | В конце каждого года наставничества | Куратор |
30. | Оформление итогов и процессов совместной работы в рамках программы наставничества в кейсы | В конце периода наставничества | Куратор |
31. | Публикация результатов программы наставничества, лучших наставников, кейсов на сайте образовательной организации | В конце периода наставничества | Куратор |
32. | Внесение данных об итогах реализации программы наставничества в базу наставников и базу наставляемых | В конце периода наставничества | Куратор |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/529370-dorozhnaja-karta-realizacii-celevoj-modeli-na
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Управление дошкольной образовательной организацией
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.