Воспитание патриотических чувств через привитие любви к родному краю

Воспитание патриотических чувств через привитие любви

к родному краю

1 слайд

Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой растем

И березки у дороги,

По которой мы идем

Что мы Родиной зовем?

Солнце в небе голубом.

И душистый, золотистый

Хлеб за праздничным столом

Что мы Родиной зовем?

Край, где мы с тобой живем.

Важной составной частью работы по патриотическому воспитанию дошкольников является приобщение их к традициям и обычаям народа, страны, к искусству. Чувство Родины… Оно начинается у ребёнка с отношения к семье, к самым близким людям – к матери, отцу, бабушке, дедушке, к родному краю. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением. Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе…

2 слайд

В настоящее время, достаточно серьезное внимание уделено воспитательному процессу как в дошкольном образовании, так и в общем образовании, это также нашло свое отражение в изменениях в Федеральном законе об образовании в РФ, которые были внесены не так давно.

В нашем детском саду разработана рабочая программа воспитания на основе примерной рабочей программы воспитания. Где целевыми ориентирами патриотического воспитания является - ребенок, любящий свою малую родину и имеющий чувство привязанности к родному дому, семье, близким людям.

3 слайд

Поставлены следующие задачи:

- воспитание любви, уважения к своим национальным особенностям и чувства собственного достоинства как представителя своего народа;

- воспитание уважительного отношения к гражданам России в целом, своим соотечественникам и согражданам, представителям всех народов России, к ровесникам, родителям, соседям, старшим, другим людям вне зависимости от их этнической принадлежности;

- воспитание любви к родной природе, природе своего края, России, понимания единства природы и людей и бережного ответственного отношения к природе.

4 слайд

Усвоение знаний организуется так, чтобы вызвать у детей познавательную активность, развить любознательность.

Принято считать, что формирование патриотических чувств происходит в такой последовательности: сначала следует воспитывать любовь к родителям, родному дому, затем к детскому саду, улице, городу и, наконец, к стране.

Любовь к родителям рождает привязанность, преданность дорогому человеку, потребность в духовной эмоциональной близости с ним. Это очень важно для становления личности ребенка, для ощущения защищенности, эмоционального благополучия, т. е. для появления всех тех чувств, которые составляют основу любви к Родине.

У дошкольников постепенно складывается «образ собственного дома» с его укладом, традициями, стилем взаимоотношений. Ребенок принимает свой дом таким, каков он есть и любит его. Это чувство «родительского дома» ложится в основу любви к Родине, Отчизне. Если в семье есть свои, присущие только ей привычки, правила, то всё это постепенно и основательно входит в социальный опыт ребенка и остается как приятные воспоминания детства, которые хочется пережить снова. У каждого воспоминания свои, но они дороги человеку и накрепко привязывают его к родному дому, родным людям.

Задачей воспитателя и, конечно, родителей является сделать так, чтобы подобных «теплых» воспоминаний было у ребенка побольше.

5 слайд

Жизнь детей в дошкольном учреждении должна обеспечивать им эмоциональный комфорт. Дошкольное учреждение должно стать домом, в котором бы ребенок хорошо себя чувствовал. А для того, чтобы дошкольное учреждение помогало воспитанию патриотических чувств, жизнь детей в нем должна быть интересной, насыщенной, запоминающейся.

Привязанность к детскому саду связана и с тем, как много знают дети о своем дошкольном учреждении, как они в нем ориентируются. Большое образовательное значение имеют инаблюдения за трудом взрослых в детском саду, так как они пробуждают любознательность и интерес детей к изучаемой профессии. Наблюдения способствуют формированию стремления подражать взрослым в своем поведении. Для этого были организована экскурсия по детскому саду, где, познакомила детей с сотрудниками, с помещениями детского сада.

6 слайд

Следующим этапом в воспитании патриотических чувств у дошкольников является воспитание любви и привязанности к родному краю. Чтобы дети «почувствовали» свое село, им нужно о нем рассказать и показать его. Дети старшего дошкольного возраста могут и должны знать название своего села, его улицы, достопримечательности. Используя повседневные наблюдения, что дети встречают на своем пути в детский сад, замечая изменения в погоде, смену времен года, сезонные работы, производственные и социокультурные объекты, я учу детей выделять интересное, красивое.

Наиболее эффективная форма работы по ознакомлению с малой Родиной и привитию любви к родному краю – тематические прогулки, экскурсии.

Мы активно сотрудничаем с Домом Культуры и школой, были проведены:

7 слайд

*экскурсия в школу с посещением школьного музея,

8 слайд

*экскурсия в библиотеку, где дети познакомились с работой библиотекаря,

9 слайд

* проведены тематические мероприятия «У профессора Почемучкина»,

10 слайд «В гостях у Сказочницы Арины»

11 слайд

С большим интересом и осталась ярким воспоминанием для детей, была проведена экскурсия в Храм светителя Николая Чудотворца.

12 слайд

Не менее занимательно проходят встречи с людьми разных профессий села. В группе всегда находится родитель с интересной историей о своей профессии. Дети не просто являются слушателями, они стараются больше узнать о труде взрослых. Для этого проводятся с детьми тематические беседы, читаем много художественной литературы. То, что рассказано, услышано о разных профессиях, не проходит бесследно. Дети обязательно запоминают, и это остаётся в их памяти. После таких встреч дети долго остаются под впечатлением увиденного, услышанного, активно делятся впечатлениями в беседах друг с другом, родителями, отражают эти впечатления в рисунках, в сюжетных играх.

13 слайд

Совместно с музыкальным руководителем, дети активно принимают участие в праздновании Дня села и в других мероприятиях села.

14 слайд

В процессе работы по патриотическому воспитанию решаются также задачи эстетического воспитания детей. Эмоционально воспринимать окружающее помогают детям яркое, музыка, изобразительное искусство. Слушая песни, стихи рассказы о Родине, ее защитниках, о труде, о природе родного края и родной страны дети ощущают определенный духовный подъем. Искусство помогает детям воспринимать то, что они не могут непосредственно наблюдать в окружающей жизни. Оно создает тот фон эмоций, на котором легче усваиваются знания. Окружающий мир обогащает и стимулирует художественное детское творчество, через которое ребенок выражает свое отношение к миру.

15 слайд

Одно из направлений в патриотическом воспитании – приобщение к традициям народа, к народному творчеству. Дети посетили выставку народного творчества жителей с. Никольского,

16 слайд

В детском саду традиционно проходят выставки творчества:

- мам и бабушек «Мамины руки не знают скуки», «Золотые руки»

17 слайд

Особое место в патриотическом воспитании отводится праздникам. Ежегодно совместно с музыкальным руководителем проводятся такие мероприятия, как «Ярмарка», День Защитников Отечества, «День Победы».

18 слайд

Большое значение в работе с детьми имеет развивающая среда окружающая ребёнка. В течение года развивающая среда в группе пополняется и изменяется согласно теме недели. Периодически устраиваются выставки по определённой теме: «Народно-прикладное искусство Урала» «Народные игрушки», «Сказки народов Урала», «Защитники Отечества», «Уральская природа (фотографии и картины)» и другие. Дети слушают в аудиозаписях музыку и сказки по теме.

19 слайд

Дети активно участвуют в конкурсах: «Флаг Росси», «Красота божьего мира»

Таким образом, ознакомление дошкольников с историей родного края — важное и актуальное направление. Через него идет развитие познавательных процессов, воображения, формирование чувства гордости за свою страну. Воспитание гражданина происходит и тогда, когда мы приобщаем малыша к искусству страны, народному творчеству, когда рассказываем о людях, прославивших нашу Родину. Нужно, чтобы у дошкольника постепенно формировалось представление о том, что главным богатством и ценностью является Человек.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/529396-vospitanie-patrioticheskih-chuvstv-cherez-pri