Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
06.03.2023
Интеллектуальная игра для учащихся 7 8класса «Полундра»
Интеллектуальная игра для учащихся 7 - 8класса «Полундра».
.
В игре принимают участие две команды. Несмотря на то, что наша игра напоминает «Морской бой» этот бой интеллектуальный.
Послушайте правила игры.
Команды получают по игровому полю. Каждая команда должна нарисовать на нем корабли. Итак, на поле должны появиться пять кораблей: один четырехпалубный, два трехпалубных и два двухпалубных.
Корабли должны быть прямолинейными и не должны касаться друг друга.
Если вы бьете мимо, то ход переходит к соперникам, попадаете в цель, то отвечаете на вопрос.
Если ответ правильный, то команда получает право выстрелить, если же нет – вы продолжаете игру.
Победителем становиться та команда, у которой на поле останется хотя бы один корабль.
Для примера учащимся демонстрирую через проектор образец размещения кораблей.
.
В игре принимают участие две команды. Несмотря на то, что наша игра напоминает «Морской бой» этот бой интеллектуальный.
Послушайте правила игры.
Команды получают по игровому полю. Каждая команда должна нарисовать на нем корабли. Итак, на поле должны появиться пять кораблей: один четырехпалубный, два трехпалубных и два двухпалубных.
Корабли должны быть прямолинейными и не должны касаться друг друга.
Если вы бьете мимо, то ход переходит к соперникам, попадаете в цель, то отвечаете на вопрос.
Если ответ правильный, то команда получает право выстрелить, если же нет – вы продолжаете игру.
Победителем становиться та команда, у которой на поле останется хотя бы один корабль.
Для примера учащимся демонстрирую через проектор образец размещения кораблей.
Оценить
254
0
254
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Внеклассное мероприятие «Путешествие ручейков»Урок-игра по географии в 7 классе: Растения и животные леса
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
Курсы переподготовки
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.