Конспект ОД по художественно-эстетическому развитию (рисование) в группе раннего возраста на тему «Водоросли»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 23»

Конспект ОД по художественно-эстетическому развитию (рисование) в группе раннего возраста на тему «Водоросли»

Подготовила:

воспитатель 1 кв.категории

 Колистратова Татьяна Сергеевна

Арзамас, 2023 г.

Цель: продолжать учить детей рисовать в новой художественной технике – рисование мазками (волнистые линии в направлении сверху вниз).

Задачи:

-продолжать учить детей правильно пользоваться кисточкой;

-уточнение и закрепление знания основных цветов;

-формировать интерес и положительное отношение к рисованию.

Оборудование: сухой аквариум; игрушка рыбка; краски гуашевые зеленого цвета; бумага А4 по количеству детей; кисти – круглые или плоские по количеству детей; вода; тряпочки; клеенка.

Прием рисования: рисование кистью в технике мазков.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций о водоемах их обитателях и растительности. Чтение художественной литературы.

Ход занятия:

Воспитатель: Дети, посмотрите, к нам в гости приплыла рыбка из водоема, сейчас я вам прочитаю про нее стихотворение:

М. Клюева «Рыбка»

Рыбка плавает в водице,

Рыбке весело играть.

Рыбка, рыбка, озорница.

Мы хотим тебя поймать!

Рыбка спинку изогнула,

Крошку хлебную взяла.

Рыбка хвостиком махнула,

Рыбка быстро уплыла.

Воспитатель: Теперь эта рыбка будет жить у нас в группе в своем домике, который называется - аквариум. Давайте рассмотрим его.

Воспитатель: он какой?

Дети: Большой, красивый, прозрачный.

Воспитатель: Рыбка должна жить в воде, без нее она погибнет. Что еще находится в нашем аквариуме?

Дети: Камешки, водоросли

Воспитатель: Водоросли какие?

Дети: Длинные, зеленые

Воспитатель: Ребята, а знаете, для чего нужны водоросли рыбкам? Водоросли это еда для рыб. Если не будет водорослей, рыбка погибнет, ей нечего будет кушать. Давайте поможем нашей рыбке? Нарисуем для нее водоросли.

Воспитатель: А теперь давайте пройдем на свои рабочие места, посмотрите, что у вас нарисовано на листочках?

Дети: рыбка

Воспитатель: Какого цвета краску нужно взять, чтобы нарисовать водоросли?

Дети: Зеленого.

Воспитатель: Давайте проведем пальчиком в воздухе длинные линии сверху, вниз.

(Дети проводят в воздухе движения)

Воспитатель: Тогда давайте приступим к работе и нарисуем для нашей рыбки водоросли, но перед этим поиграем с нашими пальчиками.

Пальчиковая гимнастика«Ладошка»

Мы ладошку потрясем,

Каждый пальчик разомнем

Раз-два-три-четыре-пять.

Начинаем рисовать.

Чтоб красиво рисовали

И нисколько не устали.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, как я буду рисовать водоросли. Я беру на кисточку краску зеленого цвета, провожу линию сверху вниз, затем рядом рисую еще линию. Теперь возьмите каждый свою кисточку и попробуйте сами нарисовать для нашей рыбки водоросли.

Дети самостоятельно рисуют.

Воспитатель: Ой, ребятки! Какие красивые водоросли у вас получились. Рыбка посмотри.

Рыбка: Спасибо ребята! Мне очень нравятся ваши рисунки. Теперь у меня будет где спрятаться от больших рыб и будет что кушать.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/529616-konspekt-od-po-hudozhestvenno-jesteticheskomu