Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
09.03.2023
Древнерусская письменность и книги: от кириллицы до первых рукописей
Презентация предназначена для 6 класса ( история России).
Разделы материала:
- древнерусская письменность (кириллица, создание книг)
С конца X в. – азбука – кириллица.
На основе кириллицы возник современный алфавит.
Славянский язык, для которого был создан алфавит – старославянский.
Вначале умели писать и читать только служители церкви. При храмах организовывали школы, где обучали детей из знатных семей.
Писали на пергамене гусиными или утиными перьями чернилами.
Текст на слова не разделялся, между буквами были примерно одинаковые расстояния. Четких правил орфографии и пунктуации не существовало.
Если слово сокращалась, над ним ставили специальный знак – титло.
- древнерусская литература (былины, летописи, жития).
Разделы материала:
- древнерусская письменность (кириллица, создание книг)
С конца X в. – азбука – кириллица.
На основе кириллицы возник современный алфавит.
Славянский язык, для которого был создан алфавит – старославянский.
Вначале умели писать и читать только служители церкви. При храмах организовывали школы, где обучали детей из знатных семей.
Писали на пергамене гусиными или утиными перьями чернилами.
Текст на слова не разделялся, между буквами были примерно одинаковые расстояния. Четких правил орфографии и пунктуации не существовало.
Если слово сокращалась, над ним ставили специальный знак – титло.
- древнерусская литература (былины, летописи, жития).
Оценить
879
0
879
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Онлайн-игра по Древней Греции: Разминка, карта и тупик понятий для 5 классаУрок «Страницы истории средневековья»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
Курсы переподготовки
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Организация методической работы в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.