Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
09.03.2023

План работы наставника «Опытный учитель учитель, испытывающий трудности в определённых вопросах методики преподавания предмета»

Кириллова Ирина Семёновна
учитель начальных классов
Планирование работы краткосрочного группового наставничества по модели «Опытный учитель — учитель, испытывающий трудности в вопросах методики преподавания». Материал предназначен для педагогов начальной школы (НОО) и содержит готовый план организации наставнической деятельности в формате «Учитель-учитель». Включает пошаговое описание этапов: от диагностики профессиональных затруднений до рефлексии результатов. Особое внимание уделено предметной области «Математика»: методика объяснения сложных тем, работа с типичными ошибками, подбор эффективных приемов обучения. Разработка поможет системно выстроить взаимодействие между коллегами, повысить качество преподавания и устранить пробелы в методической подготовке. Подходит для школьных методических объединений и кураторов наставнической работы.

Содержимое разработки

План наставничества

Форма наставничества: «учитель-учитель» (групповое наставничество)

Ролевая модель: «опытный учитель –учитель, испытывающий трудности в определённых вопросах методики преподавания предмета».

Ф.И.О. и должность наставника:

Квалификационная категория: высшая

Должность : учитель начальных классов

Образование:высшее

Какое учебное заведение окончил, факультет:

Год окончания:

Квалификация по диплому : учитель начальных классов

Педагогический стаж:

Год последней аттестации:

Срок осуществления плана: с «1»августа 2022 г. по « 1 » января 2023 г.

Цель: Повышение профессионального мастерства педагогов. Повышение качества знаний обучающихся.

Задачи:1.Устранить профессиональные затруднения педагогов .

2. Оказать методическую помощь учителям, испытывающим трудности в определённых вопросах методики преподавания предмета».

3.Закрепить и расширить знания о методике решения задач в начальной школе.

Мероприятие

Срок

Планируемый результат

Фактический результат

Оценка наставника

Раздел 1. Анализ профессиональных трудностей и способы их преодоления

Проведение самодиагностики на предмет определения приоритетных направлений профессионального развития

август

Определен перечень дефицитных компетенций, требующих развития; сформулирован перечень тем консультаций с наставником

Выполнено

Трудности при определении компетенций.

Конкретизированы вопросы методики, требующие развития

Диагностическая/развивающая беседа с наставником для уточнения зон профессионального развития

Август- сентябрь

Выполнено

Разработка мер преодолению профессиональных трудностей

Август- сентябрь

Разработаны меры преодоления профессиональных трудностей

Выполнено

Раздел 2. Методическая помощь педагогическому работнику

1.

Практическое занятие по теме

«Решение задач в 1 классе»

(1.Виды и типы задач

2. Методика разбора)

октябрь

Закрепить и расширить знания методики и особенностей работы над задачами в 1 классе.

Выполнено

Отработаны приёмы решения задач в зависимости от типа.

Практическое занятие по теме

«Решение задач во 2-3 классах»

(1.Виды и типы задач

2. Методика разбора)

Особенности задач 3 класса.

ноябрь

Закрепить и расширить знания методики и особенностей работы над задачами во 2-3 классах.

Выполнено

+

Проработаны приёмы разбора задач «от вопроса» и «от действия»

Практическое занятие по теме

«Решение задач в 4 классе»

(1.Виды и типы задач

2. Методика разбора). Особенности задач 4 класса.

декабрь

Закрепить и расширить знания методики и особенностей работы над задачами в 4 классе.

Выполнено

+

Анализ и выбор положительного из опыта коллег

В течение года (посещение уроков)

Формируется умение анализировать наиболее успешные формы работы по теме наставничества.

Обогащается опыт по теме наставничества.

В течение года

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/529857-plan-raboty-nastavnika-opytnyj-uchitel-uchit

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки