- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развивающие задания для обучающихся 2 класса
204
0
Выполни математические действия и расшифруй слова.
О + ГОМ + РУ - УМ + ОД = ...
САМ + У - А + ЧИ + ТЕ - МС + ЛЬ = ...
РИ + Ш + ТО - ИР + РА = ...
БО + У + З + МА - ЗО + ГА = ...
Вставь пропущенные слова.
ХРАБРЫЙ ДРОЗД.
Васька увидел на ___________ гнездо. В _________ пищали ____________.
Кот полез на ____________. Но тут прилетел ________.
Он стал __________ кота в ________ и глаза. Испугался ___________, скатился с ___________ и _____________.
Пройди лабиринт
1.Отыщи и подчеркни слова.
Чддеолофгоъйляюяудкеовтпрпвфаокночюощшышро
вотцветокяжмофтаплорекафджоабвылыфячтмодерев
одялчюошградлпоптицаючловырпыдялвошдорогаяю
ябтмрчьимярпмвплолужачяслчомрпаерлдывтчсиплат
ьеяорочсмдющшыфарсторвылорвардчловаыдподлво
пдлвдлвагородяюорщушрострловарлоысахархдфлыо
чолдлуыоваыдлолхзэдп
2. Расшифруй слова.
ОАЩР ___________________________
АЕТВК __________________________
ЗЖНИЬ _________________________
ОСПАГ _________________________
ЫУЗБ ________________________
3. Вставь пропущенные слова.
З И М А .
Пришла _____________. Всюду большие _____________.
Замерзли ______________и______________. Поля и холмы под
____________ковром. Стоят сильные ____________. Трудно теперь птицам.
Целый ___________ они ищут _________. Школьники повесили в парках
____________.
1.Выполни математические действия и расшифруй слова.
ЗИГ + ОРМ - МИ + ОД - З = ...
ЗОБ + ЛАУ + КО - УЗ = ...
ГАР + О + БИ - ИГ + ОТ - А = ...
СУМ + ПА + ТО - УМ + ИЦА - СОА = ...
МЕЛ + РОД + КА - РЕМ = ...
3.Вставь пропущенные слова.
МЕДВЕЖЬЯ БЕРЛОГА.
____________ осень. Начался ______________. Медведь нашел яму.
Там сухие ______________и ветки. ______________ стал
делать ________________. Он клал на яму молодые деревья
и сухие _____________. Получилась ________________.
Медведь ___________ туда и спал всю ________________.
Расшифруй слова.
МАЗКО_________________________
ИЯКЩ ___________________________
ИНДО ___________________________
Составь небольшой рассказ на тему « Друзья познаются в беде»
1.Какой был день?______________________________________________
2.Куда отправились друзья?______________________________________
3.Что произошло с медвежонком?__________________________________
4.Что сделал лисенок ?____________________________________________
1. Нарисуй такую же фигуру.
2.Выполни математические действия и расшифруй слова.
ЕМА + О + С - Е + Т - А = ...
ЧУ + КА + СЫ - У - К = …
БЕ + КА + Р - К + Е + Г - А = ...
ОС + Т - О + ОЛ = ...
САД + РОЖ - РА + Д - С + Ь = ...
3.Отыщи и подчеркни слова.
Чддеолофгоъйляюяудкеовтпрпвфаокночюощшышровотцветокяжмофтаплорекафджоабвылыфячтмодереводялчюошградлпоптицаючловырпыдялвошдорогаяюябтмрчьимярпмвплолужачяслчомрпаерлдывтчсиплатьеяорочсмдющшыфарсторвылорвардчловаыдподлвопдлвдлвагородяюорщушрострловарлоысахархдфлыочолдлуыоваыдлолхзэдп
2.Выполни математические действия и расшифруй слова.
ЕМА + О + С - Е + Т - А = ...
ЧУ + КА + СЫ - У - К = …
БЕ + КА + Р - К + Е + Г - А = ...
ОС + Т - О + ОЛ = ...
САД + РОЖ - РА + Д - С + Ь = ...
3.Отыщи и подчеркни слова.
Чддеолофгоъйляюяудкеовтпрпвфаокночюощшышровотцветокяжмофтаплорекафджоабвылыфячтмодереводялчюошградлпоптицаючловырпыдялвошдорогаяюябтмрчьимярпмвплолужачяслчомрпаерлдывтчсиплатьеяорочсмдющшыфарсторвылорвардчловаыдподлвопдлвдлвагородяюорщушрострловарлоысахархдфлыочолдлуыоваыдлолхзэдп
Отыщи и «раскрась» слова. (Транспорт).
А | О | Т | И | К | П | А | Р | О | Х | О |
В | М | О | Ц | Л | В | Е | Р | Т | О | Д |
Т | В | Е | З | Д | Е | Х | О | Д | Л | Т |
О | К | М | К | О | Л | Л | Е | Р | Ё | Т |
М | О | О | А | Р | Т | А | Й | Т | С | Н |
О | Р | П | Т | Т | Р | С | Б | Ё | У | А |
Б | А | Е | Е | Р | А | С | У | Л | Б | Т |
И | Б | Д | Т | П | М | Й | О | О | О | Е |
Л | Л | А | Е | Я | В | А | Р | М | Т | К |
Ь | Ь | К | П | Х | Т | А | Т | А | В | А |
В каком варианте слова не обозначают одно и то же?
а) слеза — слезинка
б) кувшин — кувшинка
в) берёза — берёзка
Один ум – хорошо, а два - ______________.
Не имей сто рублей, а имей сто _________________.
Ученье – свет, а неученье - ____________________.
Дружба дороже ____
Шарада
С глухим – траву она срезает,
Со звонким – и листочки объедает.
___________________________________________
Раздели это буквосочетание на слова, составь из них предложения, чтобы они отличались по смыслу.
Мышкуненоркикотусъел
_______________________________
Посчитайте количество звуков в слове-отгадке. Запишите это число в ответе.
Ответ: _____________звуков
Подбери противоположные по смыслу слова.
1. День _________________
2. Враг _________________
3. Хвалить ______________
4. Тепло ______________
5. Смелый __________
Закончи пословицы
Век живи – век ________________.
Труд кормит, а лень _______________.
Делу – время, потехе - _______________.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/529906-razvivajuschie-zadanija-dlja-obuchajuschihsja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- «Профессиональная компетентность воспитателя ДОУ»
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.