- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Входная контрольная работа по математике 4 класс
257 572 752 275
2. Запиши числа в порядке убывания: 416, 146, 641, 104. 64
3.Укажи последовательность чисел по правилу: «Каждое следующее число на
8 меньше предыдущего». Обведи номер ответа.
1)80,72,66,58 2)100,92,84,80 3)90,82,80,72 4)72,64,56,48
4. Вычисли в столбик:
561+234 745+78 600- 456 984-265
5.Вычисли:
648:6= 780: 6= 102*8 = 137* 3=
6.Длина прямоугольника 50 см, а ширина в 10 раз меньше. Найди площадь и периметр.
Часть Б
1.Реши задачу.
За 4 часа теплоход прошёл 136 км. Сколько километров он пройдет за 8 часов, двигаясь с той же скоростью?
2. Составь выражение «7 метров ткани стоят х рублей. Сколько стоят 9 метров ткани?»
Вариант 2
Фамилия, имя_____________________________
Часть А
1.Обведи число, в котором 3 сотни 2 десятка 5 единиц
532 523 352 325
2. Запиши числа в порядке возрастания: 706, 467, 647, 604. 76
3.Укажи последовательность чисел по правилу: «Каждое следующее число на
6 меньше предыдущего». Обведи номер ответа.
1)70,64,56,50 2)100,94,88,80 3)90,84,78,72 4)72,66,50,44
4. Вычисли в столбик:
465+324 549+73 700- 438 785-268
5.Вычисли:
428:4= 960: 6= 102*7 = 146* 4=
6.Ширина прямоугольника 7см, а длина в 10 раз больше. Найди площадь и периметр.
Часть Б
1.Реши задачу.
Миша ехал на велосипеде 3ч со скоростью 12 км/ч.С какой скоростью он должен был ехать, чтобы преодолеть это расстояние за 2ч?
2. Составь выр
Вариант 1
Фамилия, имя_____________________________
Часть А
1.Обведи число, в котором 7 сотен 5 десятков 2 единицы
257 572 752 275
2. Запиши числа в порядке убывания: 416, 146, 641, 104. 64
3.Укажи последовательность чисел по правилу:«Каждое следующее число на
8 меньше предыдущего». Обведи номер ответа.
1)80,72,66,58 2)100,92,84,80 3)90,82,80,72 4)72,64,56,48
4. Вычисли в столбик:
561+234 745+78 600- 456 984-265
5.Вычисли:
648:6= 780: 6= 102*8 = 137* 3=
6.Длина прямоугольника 50 см, а ширина в 10 раз меньше. Найди площадь и периметр.
Часть Б
1.Реши задачу.
За 4 часа теплоход прошёл 136 км. Сколько километров он пройдет за 8 часов, двигаясь с той же скоростью?
2. Составь выражение «7 метров ткани стоят х рублей. Сколько стоят 9 метров ткани?»
Вариант 2
Фамилия, имя_____________________________
Часть А
1.Обведи число, в котором 3 сотни 2 десятка 5 единиц
532 523 352 325
2. Запиши числа в порядке возрастания: 706, 467, 647, 604. 76
3.Укажи последовательность чисел по правилу:«Каждое следующее число на
6 меньше предыдущего». Обведи номер ответа.
1)70,64,56,50 2)100,94,88,80 3)90,84,78,72 4)72,66,50,44
4. Вычисли в столбик:
465+324 549+73 700- 438 785-268
5.Вычисли:
428:4= 960: 6= 102*7 = 146* 4=
6.Ширина прямоугольника 7см, а длина в 10 раз больше. Найди площадь и периметр.
Часть Б
1.Реши задачу.
Миша ехал на велосипеде 3ч со скоростью 12 км/ч.С какой скоростью он должен был ехать, чтобы преодолеть это расстояние за 2ч?
2. Составь выражение «3 пакета молока стоят а рублей. Сколько стоят 5 таких пакетов?»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/530205-vhodnaja-kontrolnaja-rabota-po-matematike-4-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Умственная отсталость и задержка психического развития (ЗПР)»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Образовательный маркетинг»
- Педагогика и методика преподавания истории
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.