Изучаем дорожные знаки: конспект занятия по ПДД для безопасного поведения в городе

Цель: Продолжать знакомить с правилами дорожного движения. Формирование у детей основных навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города.

Задачи:

Обучающая: Закрепить первоначальные знания о дорожных знаках. Научить их различать и понимать дорожные знаки, предназначенные для водителей и пешеходов закрепить в речи детей слова: пешеход, пассажир, тротуар, названия дорожных знаков.

Развивающая: Формировать умение ориентироваться в основных дорожных знаках. Развивать память, логическое мышление, ориентацию в окружающей детей обстановке, развивать смекалку, речевую активность.

Воспитательная: воспитывать общую культуру поведения на дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Ожидаемые результаты:

• Воспитать грамотного пешехода и пассажира.

• Привитие устойчивых навыков безопасного поведения на дороге.

• Закрепление знаний о работе светофора.

Ход НОД:

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Сегодня мы с ребятами пришли к вам в гости.

Воспитатель: мы отправимся с Вами в страну правил. По дороге нам

предстоит показать свои знания и узнать много нового и полезного. А вот о

каких правилах мы будем говорить, вы узнаете, когда отгадаете

загадку.

По городу, по улице не ходят просто так

Когда не знаешь правила, легко попасть впросак

Все время будь внимательным и помни наперед

Свои имеют правила шофер и пешеход.

-Скажите ребята о каких правилах идет речь?

Ответы детей: о правилах дорожного движения.

-Конечно, о правилах дорожного движения.

Загадки по ПДД:

1.Всем знакомые полоски,

Знают дети, знает взрослый,

На ту сторону ведет... ("Пешеходный переход".)

2. Эй, водитель осторожно!

Ехать быстро невозможно.

Знают люди все на свете-

В этом месте ходят дети! (Знак «Дети»)

3.А здесь, ребята, не до смеха,

Ни на чем нельзя здесь ехать,

Можно только своим ходом,

Можно только пешеходам.

("Пешеходная дорожка".)

4.На одной ноге стоит,

Очень важный его вид,

У дороги тебя ждёт

И сигналы подаёт.

Цветом разным он мигает,

От беды оберегает. (Светофор)

5.Наш автобус ехал-ехал,

И к площадочке подъехал.

А на ней народ скучает,

Молча транспорт ожидает. (Остановка)

6.Здесь дорожные работы-

Ни проехать, ни пройти.

Это место пешеходу

Лучше просто обойти.

(Знак «Дорожные работы»)

7.Белый круг с каемкой красной-

Значит, ехать не опасно.

Может и висит он зря?

Что вы скажете друзья? (движение запрещено)

Ведущий: Мы с вами знаем, что на дороге самый главный - светофор. И наше следующее задание будет называться «Собери светофор»

Наша игра называется светофор и у неё такие правила: когда я покажу вам зелёный круг, то вы должны потопать ножками, имитируя ходьбу, жёлтый круг – вы хлопаете в ладоши, а на красный круг – стоите, соблюдаем тишину.

Воспитатель: А теперь я Вам предлагаю сделать физминутку.

Мы по улице шагаем

И ворон мы не считаем,

Смело, мы идем вперед,

Где пешеходный переход!

Когда дорогу перешли

Можно прыгать – раз, два, три!

(Шаги на месте и прыжки под счет)

Поиграем в дидактическую игру “Какой это знак?”
Внимание! Слушайте вопрос!
(Дети отгадывают какой нужен знак и показывают картинку)

1. Воспитатель: Я хочу перейти улицу:
Какой дорожный знак я должна найти, чтобы определить место перехода?
(Пешеходный переход)

2. Воспитатель: Мы поехали отдыхать за город.
Какой знак мы должны взять с собой?
(Осторожно, дети!)

3. Воспитатель: Если мы захотим кушать:
Какой знак нам поможет найти столовую или кафе?
(Пункт питания)

4. Воспитатель: Нам нужно сесть в автобус, по какому знаку мы узнаем, что это остановка? (Остановка общественного транспорта – автобуса)

Игра «Можно - нельзя»

Можно – хлопаем, нельзя – топаем.

- играть на проезжей части (топают)

- переходить дорогу на красный свет (топают)

- переходить дорогу на зеленый свет (хлопают)

- играть на проезжей части в мяч (топают)

- кататься на велосипеде там, где проезжают машины (топают)

- болтать и громко смеяться, когда едешь в автобусе (топают)

- соблюдать правила дорожного движения (хлопают)

Воспитатель: Давайте подведем итоги и в конце вместе ещё раз повторим основные Правила дорожного движения .

1. Сколько колёс у легкового автомобиля? (Четыре.)

2. Сколько человек могут ехать на одном велосипеде? (Один.)

3. Кто ходит по тротуару? (Пешеход.)

4. Кто управляет автомобилем? (Водитель.)

5. Как называется место пересечения двух дорог? (Перекрёсток.)

6. Что может произойти, если пешеход или водитель нарушил правила дорожного движения? (Авария или ДТП.)

7. Какой свет верхний на светофоре? (Красный.)

8. На какое животное похож пешеходный переход? (На зебру.)

9. Как пешеход может попасть в подземный переход? (По лестнице вниз.)

10. Где нужно играть, чтобы не подвергаться опасности? (Во дворе, на детской площадке.)

Молодцы!!!

А теперь все вместе флешмоб под музыку

Колёсики, колёсики и красивый руль
Дворники работают, водичка льет буль-буль
Включаем зажигание и левый поворот
На карте расстояние, поехали вперед

Настроение в порядке, в радио музЫка...
На руках моих перчатки, а в руках Бибика!
На дороге не зеваю, мчусь на встречу сказкам.
Скорость я не превышаю, еду безопасно.

Колёсики, колёсики и красивый руль
Дворники работают, водичка льет буль-буль
Включаем зажигание и левый поворот,
На карте расстояние, поехали вперед!

Я в движенье неустанно, солнце село ниже.
Только стало вдруг туманно, эй, Бибика, тише!

Колёсики, колёсики и красивый руль
Дворники работают, водичка льет буль-буль
Включаем зажигание и левый поворот,
На карте расстояние, поехали вперед!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/530285-konspekt-zanjatija-po-pdd