- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тренинговое занятие для подготовительной к школе группы «Морское путешествие»
«Морское путешествие»
Цель: снижение агрессивности, снятие эмоционального напряжения.
Задачи: активизировать детей, создание положительного настроения, развитие произвольности.
148
0
Тренинговое занятие для подготовительной группы
«Морское путешествие»
Цель: снижение агрессивности, снятие эмоционального напряжения.
Задачи: активизировать детей, создание положительного настроения, развитие произвольности.
Приветствие. Дети садятся в круг. Каждый из участников тренинга называет себя по-кругу и говорит с каким настроением он пришел на тренинг.
Ход тренинга: Ребята, а давайте сегодня поговорим о путешествии по морю. Кто обитает в море? Правильно, это различные рыбы. А каких вы знаете рыб? (дельфин, акула, скат, кит и др.) Действительно, их очень много, что всех мы и не вспомним.
А теперь, я предлагаю вам превратиться в различных рыб и погрузится в глубокое море.
(Дети по очереди проходят по сенсорной дорожке друг за другом под музыку.) Давайте проплывем по самому дну океана. Посмотрим из чего может состоять морское дно. (При прохождении сенсорной дорожки меняются покрытия имитирующие морские камни.)
А теперь я вам предлагаю окунуться в подводную реку, чтобы ее холодные воды нас расслабили и успокоили. (Дети ложатся на ковер, включается диско-шар и подсветка. Музыка меняется на релаксирующую.) Представим, что мы плывем по морскому дну. Нас окружают много других красивых рыб. Вокруг много водорослей и красиво переливается вода на солнце.
Дети спокойно делают 3 глубоких вдоха и 3 глубоких выдоха. Дети медленно открывают глаза и садятся.
Вам понравилось путешествовать? А вы знаете, что обычная вода тоже может путешествовать? Представьте обычную воду. Попробуйте ее описать: льется, журчит, бежит, несется потоком, бурлит.
Представьте воду в твердом состоянии. Попробуйте описать: холодная, ледяная, хрустит.
А теперь в газообразном. Попробуйте описать: как облако, испаряется, невидимая.
Молодцы. Вот видите, это все мы говорим о воде. И так она может путешествовать в нашем мире.
А теперь, ребята, я вам предлагаю изготовить на память о нашем путешествии веселых рыбок. (Детям выдаются шаблоны тел рыб, к которым нужно прикрепить хвосты, плавники и глазки)
Заключение: Ребята, наш тренинг подошел к концу. Надеюсь, наше путешествие вам понравилось!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/530426-treningovoe-zanjatie-dlja-podgotovitelnoj-k-s
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогика и методика преподавания математики
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.