- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Диагностика уровня знаний педагогами Федеральной образовательной программы дошкольного образования
Диагностика уровня знания педагогами
Федеральной программы образования
Ф.И.О._____________________________ МБДОУ № _____________
№ п/п | Вопрос | Ответ |
1 | Когда и кем была утверждена Федеральная образовательная программа дошкольного образования | |
2 | Дайте расшифровку аббревиатурам | ФГОС – ФОП ДО – ФАОП ДО – КРР – НОО – ОВЗ – ООП – ПМПК – РППС – ЧБД – УМК – |
3 | Что является целью Федеральной программы | |
4 | Какие задачи помогают реализовать цель ФОП? | |
5 | Что представляют собой планируемые результаты освоения Федеральной программы | |
6 | Назовите возрастную периодизацию планируемых результатов освоения ФОП ? | |
7 | Чем определяется цель педагогической диагностики? | |
8 | Для чего могут быть использованы результаты педагогической диагностики? | . |
9 | Как называется диагностика по выявлению и изучению индивидуально-психологических особенностей детей, причин возникновения трудностей в освоении образовательной программы и кто ее проводит? | |
10 | Назовите разделы из которых состоит Федеральная образовательная программа дошкольного образования | |
11 | Что включает в себя целевой раздел ФОП? | |
12 | Что включает в себя содержательный раздел ФОП? | |
13 | Что включает в себя организационный раздел ФОП? | |
14 | Назовите образовательные области, предложенные в ФОП | |
15 | Перечислите направления построения педагогической работы по образовательным областям. Социально-коммуникативное развитие: ……., Познавательное:…., и т.д. | Социально-коммуникативное развитие: Познавательное развитие: Речевое развитие: Художественно-эстетическое развитие: Физическое развитие: |
16 | На приобщение детей, к каким ценностям направлено решение совокупных задач воспитания в рамках ОО? | Социально-коммуникативное развитие: Познавательное развитие: Речевое развитие: Художественно-эстетическое развитие: Физическое развитие: |
17 | Какие формы реализации ФОП может использовать педагог в соответствии с видом детской деятельности и возрастными особенностями? | В младенческом возрасте (2 месяца-1 год): В раннем возрасте (1 год - 3 года): В дошкольном возрасте (3 года - 8 лет): |
18 | Какие методы для достижения задач воспитания в ходе реализации ФОП может использовать педагог? | Методы: |
19 | В основу, каких методов положен характер познавательной деятельности детей? | |
20 | Что включает в себя образовательная деятельность в ДОО? | |
21 | Перечислите образовательную деятельность, осуществляемую в утренний отрезок времени | |
22 | Перечислите образовательную деятельность, осуществляемую во время прогулки | |
23 | Перечислите образовательную деятельность, осуществляемую во вторую половину дня | |
24 | Что относится к культурным практикам? |
25 | Какая культурная практика способствует становлению определенного вида детской инициативы? | Творческая инициатива - …… Инициатива целеполагания - …….. Познавательная инициатива - …… Коммуникативная инициатива- … |
26 | Что является главной целью взаимодействия пед. коллектива ДОО с семьями воспитанников? | |
27 | Решение, каких основных задач способствует реализации главной цели взаимодействия пед. коллектива ДОО с семьями воспитанников? | |
28 | По каким направлениям осуществляется построение взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников? | |
29 | Дайте определение понятия «воспитания», изложенного в ФОП. | Воспитание - это … |
30 | Что предусматривает программа воспитания? | |
31 | Какие ценности лежат в основе | патриотического воспитания - ….. духовно-нравственного воспитания -…. социального направления воспитания - … познавательного направления воспитания -… физического и оздоровительного направления воспитания - … эстетического направления воспитания - … |
32 | С каким направлением воспитания соотносятся образовательные области? | Социально-коммуникативное развитие - …. Познавательное развитие - ….. Речевое развитие - …. Художественно-эстетическое развитие - … Физическое развитие - … |
33 | Что включает в себя содержательный раздел Программы воспитания ? | |
34 | Является ли единым для всей ДОО календарный план воспитательной работы ? |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/530484-diagnostika-urovnja-znanij-pedagogami-federal
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Урок как форма организации учебной деятельности по истории»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.