Сценарий спортивного досуга детей первой младшей группы «К нам пришла весна!»

Цель:
Создание благоприятного эмоционального состояния у детей посредством
активации двигательной деятельности.
Задачи:
- совершенствовать навыки ходьбы и бега
- упражнять в равновесии, прыжках
- обогащать знание детей о временах года
- доставить детям чувство радости
Оборудование: шесть кубиков, две доски, заяц игрушка.

Ход:
Дети входят в спортивный зал и становятся в круг.
Воспитатель: Ребята какое сейчас время года?
Дети отвечают
Воспитатель: Правильно, весна. Весной тает снег, прилетают с юга птицы, начинает пригревать солнышко, становится тепло. Ребята давайте поиграем в животных и птиц, посмотрим, чем же они занимаются в лесу весной?
Дети вслед за словами выполняют движения.
Воспитатель:
К нам весна шагает быстрыми шагами.
(Ходьба друг за другом быстрыми шагами).
И сугробы тают под ее ногами.
(Ходьба с высоким подниманием колен).
Потекли по лесу ручейки.
(Бег змейкой между кубиками)
Видно, очень теплые ноги у весны.
(Спокойная ходьба друг за другом).
Воспитатель:
1.«Чтобы не промочить ноги, мы через ручейки перейдём по мостикам».
Вы ведь не боитесь трудностей?
Ходьба по доскам, положенным на пол.
 2. Разбудили ручейки медведя, вылез он из берлоги и стал бродить по весеннему лесу.
Игра «Медведь» (2-3 раза)
Вылез мишка из берлоги,
(Ходьба, переваливаясь с ноги на ногу)
Разминает мишка ноги:
На носочках он пошел
(Ходьба на носочках)
И на пяточках потом.
(Ходьба на пятках)
На качелях покачался
(Перекатывание с носков на пятки)
И за детками погнался.
(Дети убегают от медведя)
3. Стали прилетать в лес перелетные птицы.
Прилетели птички, захотели попить водички из ручейка. (Ноги расставлены, руки за спиной, наклоны вперед).
Попили и поклевали зернышки! (Наклоны и приседания, повторить 6 раз).
4. В лесу много деревьев, подул ветерок, закачались деревья.(Ноги слегка расставлены, руки вверх над головой, наклоны вправо-влево).
Выбрали птицы себе деревья, где гнёзда вить будут, сели на веточки.
Пёрышки чистят с дороги. (Повороты головы вправо-влево).
5.Крылышки свои расправляют. Поднять правую и левую руку вверх, посмотреть на них.
6. Веточки, травинки сухие стали подбирать, гнёзда делать. (Приседания).
Игра «Птички в гнездышках» (3 раза).
Молодцы ребята!
7. Пусть птицы отдыхают, а мы отправляемся дальше в лес. Посмотрим, как зайцы весну встречают. (Ходьба друг за другом).
8. Рады зайцы весне. Тепло стало, молодая травка на проталинах появилась: сочная вкусная. Весело зайцы по лесным тропинкам прыгают. (Прыжки на двух ногах с продвижением вперед).
Слышите кто-то нас зовет. Да это же зайчик! Он очень рад, что вас встретил, и очень хочет с вами поиграть. Догоните зайчика!
Дети бегают за воспитателем, в руках у которого заяц (игрушка).
Ну вот мы и побывали в весеннем лесу, а теперь обратно надо возвращаться в детский сад.
Игра «По ровненькой дорожке»
(Дети шагают по кругу друг за другом и проговаривают слова),
«по ровненькой дорожке шагают наши ножки»
И за воспитателем дети уходят из зала.