Конспект образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста «Луноход для Незнайки и его друзей»

Конспект образовательной деятельности для детей

старшего дошкольного возраста

«Луноход для Незнайки и его друзей»

Возраст воспитанников: дошкольный возраст (7-й год жизни)

Виды деятельности: познавательная, игровая, коммуникативная, двигательная.

Образовательные области: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое.

Задачи:

• Совершенствовать навыки основных видов движений;

• Развивать чувство ритма;

• Закреплять знание о планете Земля и о её спутнике - Луне;

• Развивать меткость, гибкость, ловкость, координацию, равновесие;

• Развивать навыки конструирования;

• Развивать чувство ритма;

• Воспитывать дружеские отношения, умение работать в команде.

Предварительная работа: чтение рассказа «Незнайка на Луне».

Оборудование: канат, шарики с буквами, гимнастическая скамейка, разрезанная на части картинка с изображением Луны, ватман, цветные карандаши, мешочки с песком, математические карточки, ракетки, воланы, мягкий игровой набор Ф. Фрёбеля, музыкальный центр.

Ход:

Воспитатель: «Ребята, вы помните, как называется планета, на которой мы живём? (ответы детей) Правильно! А как называется спутник Земли? (ответы детей) Правильно, Луна! В одной цветочной стране живёт Незнайка со своими друзьями, давайте выполним задания и построим для них луноход, на котором они отправятся в путешествие»

Воспитатель: Первое задание вам необходимо влезть вверх по канату и снять один шарик (дети выполняют задание и вверху каната снимают шарики, на некоторых из них с написанными буквами)

Воспитатель: «Вот вы и справились с первым заданием. У вас в руках шарики, на некоторых написаны буквы. Ребята, из букв написанных на шариках необходимо составит слово «ЛУНОХОД» (дети выполняют задание).

Воспитатель: «Следующее задание, вам необходимо пройти по рейке гимнастической скамейки, приставляя пятку одной ноги к носку другой, при этом руки можно держать произвольно, не спешите, не толкайтесь, спина прямая. (дети выполняют задание)

Воспитатель: «Ребята, вы отлично справились с заданием, а теперь давайте вспомним о том, что вы знаете о планете Земля, о её спутнике - Луне? (проводится беседа по данной теме).

Воспитатель: «Друзья, вы вспомнили, что на луне есть кратеры, ваша задача прыгнуть в длину с разбега (через кратер на Луне), и взять часть рисунка с изображением Луны.(дети выполняют задание)

Воспитатель: «Ребята, вы отлично справились заданием, теперь из полученных кусочков надо склеить целую Луну, и вокруг неё нарисовать космос (планеты, звёзды)» (дети выполняют задание)

Воспитатель: «Друзья, у вас получилась прекрасная картина про космос. Теперь вам необходимо взять мешочки с песком и кинуть их как можно дальше (дети выполняют метание мешочков с песком на дальность).

Воспитатель: «Ребята, вы отлично справились. Следующее задание, которое вам предстоит выполнить - на математических карточках соединить количество звёзд, с цифрой, соответствующей этому количеству.

(дети выполняют задание)

Воспитатель: «А теперь, задание более сложное, надо пройти с одной стороны зала на другую, отбивая перед собой ракеткой волан. Не спешите, старайтесь волан не уронить(дети выполняют задание)

Воспитатель: «Вы отлично справились с заданием, теперь давайте представим что вы жители с других планет и собрались вместе на весёлую дискотеку, чтобы вместе отдохнуть и потанцевать» (дети исполняют ритмичный танец инопланетян)

Воспитатель: «Ребята, смотрите, на полу лежат разные мягкие геометрические фигуры, вставайте друг за другом и обходя их «Змейкой» рассмотрите какой они формы, величины, цвета. (дети выполняют ходьбу «Змейкой» между предметами (мягкий игровой набор Ф. Фрёбеля)

Воспитатель: «Друзья, а теперь из всех этих предметов давайте построим луноход, сфотографируем его и отправим фотографию Незнайке и его друзьям, они смогут у себя в сказочной стране построить такой же и отправиться в путешествие на луну.

Воспитатель: «Ребята, у вас получился настоящий луноход. Вот я его фотографирую и отправлю фото Незнайке, он будет очень рад. Давайте вспомним, чем мы сегодня занимались? Интересно вам сегодня было? Что вам больше всего понравилось? А что было сложно?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/531358-konspekt-obrazovatelnoj-dejatelnosti-dlja-det