Сценарий праздника Масленицы в ДОУ: народные традиции и веселье

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №62 "Яблонька"

Краткосрочный проект во второй младшей группе

Выполнили:

Воспитатели:Щедрина Т.Л.

Мартинелене А.Н.

Участники проекта:

воспитанники второй младшей группы №1 «Лучики».

2022г.

Выполнила:

воспитатель

Афанасьева С.Н.

2023 г.

Солнце круглое как блин,

Улыбаясь, светит.

Рады теплой встрече с ним

Взрослые и дети.

(Т. Кайзер)

Актуальность проекта: Россия богата своими традициями, обычаями, народными праздниками. Одним из таких праздников является большое народное гулянье в конце зимы «Масленица». Здесь всегда находятся желающие силой потягаться, удаль свою показать, вкусными блинами угоститься да песни попеть. Глубокое нравственное начало содержит чин покаяния в день Прощеного воскресения. Масленица один из самых радостных и светлых праздников на Руси. Познакомить детей с традициями проведения этого праздника можно, опираясь на Программу «Приобщение детей дошкольного возраста к истокам русской культуры», но непосредственное участие в празднике оставляет более полное и глубокое представления о нем. Дает детям возможность понять всю глубину, широту и глубокий смысл этого веселого и немножко грустного праздника. Поэтому и возникла идея в проведении праздничного гулянья «Масленица» силами воспитателей, родителей и детей.

Тип проекта: познавательно-творческий, общественно-полезный, краткосрочный.

Срок реализации проекта: 1 неделя (с13.02-17.02.2023г.).

Участники проекта: дети второй младшей группы, воспитатели, родители.

Цель проекта: формирование представлений о русских народных традициях и обычаях, о празднике Масленицы.

Задачи:

1. Познакомить детей с русским обрядовым праздником «Масленица», с различными жанрами устного народного творчества.

2. Развивать художественно – творческую деятельность путем ознакомления с предметами декоративно – прикладного искусства русской культуры.

3. Формировать любовь к Родине, ее традициям.

4. Ориентировать родителей воспитанников на приобщение детей к русской культуре в семье.

Проблема проекта: имея богатейшие народные традиции в проведении календарных праздников, в том числе праздника Масленицы, в котором переплелись народные и православные корни, мы отходим от этих традиций, тем самымлишаемвозможностидетейприкоснуться к духовно-нравственным основам, к лучшим образцам устного и музыкального народного творчества.

Ожидаемые результаты проекта:

1.Приобщение детей к традиции проведения народного праздника – масленицы через сопереживание и непосредственное участие их в общем действии.

2. Создание атмосферы радости приобщения к традиционному народному празднику.

3. Повышение познавательного интереса к родной истории.

4. Обогащения духовного мира детей.

5. Развитие двигательных и музыкальных способностей.

усвоение традиционных культурных эталонов детьми и их родителями.

Работа с родителями:

1. Заучивание с детьми частушек.

2. Выпекание блинов совместно с детьми.

3. Консультация для родителей «Широкая масленица».

4. Папка-передвижка «Масленица».

5. Анкета для родителей.

6. Обмен рецептами «Блинчики».

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

Этап - подготовительный (разработка проекта).

- Подбор методической и художественной литературы, музыкальных произведений, картин и иллюстраций по теме.

- Подготовка информации для родителей о народном празднике «масленица».

- Планирование и проведение занятий, совместной и игровой деятельности с детьми.

- Привлечение родителей к участию над проектом «раскроем семейный секрет, как приготовить блины» (обмен рецептами)

- Консультация для родителей «Широкая масленица».

- Анкеты для родителей.

Этап - основной.

Cоциально-коммуникативное, познавательное, речевое развитие:

- Беседы о празднике, о его праздновании на Руси.

- Наблюдения за изменениями в природе.

- Отгадывание загадок по тематике проекта.

- Чтение и разучивание закличек, поговорок, стишков, дразнилок, частушек.

- Знакомство детей с пословицами о масленице.

- Разучивание хороводных игр, русских народных песен.

Физическое развитие:

- Обучение русским народным играм.

- Проведение соревнований и игр эстафет.

Продуктивная деятельность:

- Аппликация «Ой блины, блины, блины, вы блиночки мои».

- Рисование на тему: «Барышня - Масленица»

- Лепка «Блинчики к Масленице».

Этап – заключительный.

- Развлечение «Широкая масленица».

- Чаепитие.

- Выставка рисунков, поделок.

ПРИЛОЖЕНИЕ К ПРОЕКТУ

Консультация для родителей «Широкая масленица»

Масленица - любимый праздник взрослых и детей. Она символизирует прощание с наскучившей зимой и встречу с долгожданной весной. Традицией масленичных дней всегда было бурное веселье и проявление щедрости, так как наши предки считали это залогом богатых урожаев, изобилия в наступившем году. Главное угощение всю неделю блины, символизирующие весеннее солнышко. Чтобы детям была интересна и понятна идея праздника, в котором семья собирается участвовать, нужно рассказать в доступной форме о его содержании. Можно прочитать дошколятам книжки, посмотреть картинки в интернете. И все же эмоциональный доступный рассказ взрослого поможет ребенку лучше прочувствовать предстоящее событие. Кратко и доступно расскажите ребенку, откуда пошел этот праздник и что он означает, какие традиции с ним связаны. А чтобы ваш рассказ вышел не слишком сухим и скучным, разучите с ним традиционные масличные песни и стихотворения, к примеру:

КАК МЕДВЕЖЕНОК КУЗЯ МАСЛЕНИЦУ ПРАЗДНОВАЛ.

Как-то рано поутру

Кузя взял сковороду,

В миске тесто замесил,

Молочка туда подлил.

А потом испёк блины,

И душисты, и вкусны.

Круглые, румяные,

Медовые и пряные

Сдобные, пригожие,

На солнышко похожие.

Кузя всех друзей собрал,

И на горку побежал.

Стали радостно смеяться

И на саночках кататься.

А потом в снежки играть,

Бегать, прыгать и скакать.

Строить стали городки

У заснеженной реки,

А затем гурьбой-толпой

К Кузе все пошли домой.

Пили чай из самовара

С пыла самого и жара,

Блины кушали, болтали,

После песню запевали:

Масленица! Масленица!

В гости к нам пришла!

Масленица! Масленица!

Счастье принесла!

Масленица! Масленица!

Зиму унеси!

Масленица! Масленица!

К нам Весна приди!

***

Мы давно блинов не ели,

Мы блиночков захотели,

Ой, блины мои, блины,

Ой, блиночки мои.

Моя старшая сестрица,

Печь блины ты мастерица,

Напекла она поесть

Сотен пять, а может, шесть.

Когда - то блины были первыми пресными хлебами, их пекли круглыми, как солнце. Считалось, что румяными блинами приманивали светило, помогая ему разгораться. Первый блин клали на окошко нищим, поминали усопших. Славили Масленицу и оладьями. К ним полагались: сыр, масло, рыба, творог. На блины звали дорогих гостей. Чем больше гостей, тем больше счастливых дней в году. Не отпразднуешь сытно, не быть сытому и всему году

«Масленица семь дней гуляет». Каждый день праздника имеет своё название:

-Понедельник “Встреча”.

-Вторник “Заигрыши”.

- Среда “Лакомка”.

-Четверг “Разгуляй” или ”Широкий”.

-Пятница “Тёщины Вечера”.

- Суббота “ Золовкины посиделки”.

- Воскресенье “Прощёный день”.

Это самый народный и сытный праздник, длящийся целую неделю. В первые три дня крестьяне ещё занимались хозяйственными работами, но с четверга работа прекращалась, и начиналась ”Широкая Масленица”.

Первый день – встреча Масленицы. К этому дню изготавливали чучело Масленицы, напоминая о давно забытой славянской богине, которую звали Мара-Моревна. Дети строили ледяные горки, взрослые посещали родных. Праздник открывали дети, приветствуя Масленицу.

Второй день – «Заигрыши». Начинались шествия ряженых. Много пели, плясали, состязались в ловкости и силе. Больше всего любили кататься с ледяных

горок: кто не скатился, тот обидел Масленицу. Не потешиться, не повеселиться от души в широкую масленицу – значит “жить в горькой беде и жизнь худо кончить”.

Третий день — «Лакомка». Люди ходили в гости друг к другу. Тёщи в этот день приглашали зятьёв на блины.

Четвёртый день – «Разгуляй». Масленица набирала полную силу.

Пятый день – «Тёщины вечера». В этот день зятья угощали своих тёщ блинами.

Шестой день – «Золовкины посиделки». Золовка – сестра мужа. Молодая невестка дарила своим золовкам подарки.

Седьмой день – «Прощёный день». В этот день прощались с Масленицей и совершали обряд прощения всех обид, накопленных за год: “Прости меня, пожалуйста, если в чём виноват перед тобою”. Затем целовались и низко кланялись.

В последний день Масленицы дарили подарки занимались благотворительностью, добрыми делами.

Вот начинается масленичная неделя. Мама с детьми печет блины. Если детям не по возрасту месить тесто или переворачивать блины на сковородке, то огромным удовольствием для каждого ребенка является большой кусок масла, насаженный на вилку – с помощью этого нехитрого приспособления каждый блин, испеченный мамой, промасливается от души.

Масленичное кулинарное изобилие уравновешивается активным отдыхом.

В старину Масленица была самым веселым праздником на Руси. Это была неделя объедения и веселых игр. В деревнях чучело Зимы катали на лошадях, устраивали хороводы, катались на санках, ходили на ходулях. Открывались балаганы, где игрушечные Петрушки разыгрывали шуточные представления. Игры на масленицу одни из самых ярких и веселых детских забав. Вот некоторые русские народные игры и забавы, которые можно предложить детям:

Игра «Заря зарница»

В эту веселую подвижную игру можно играть с большой компанией детей. Для игры нужна будет яркая атласная лента.

Дети становятся в широкий круг, руки у каждого за спиной. Водящий - "Заря" ходит с лентой в руках вокруг хоровода и поет:

Заря - зарница,

Красная девица,

По полю ходила,

Ключи обронила,

Ключи золотые,

Ленты голубые,

Кольца обвитые

За водой пошла!

Как только пропеты последние слова песенки водящий кладет ленту на плечо одному из детей в хороводе и убегает. Ребенок должен взять ленту и бежать с ней в другую сторону. Каждый из них стремиться занять освободившееся место в кругу. Тот, кто успел стать на место, остается в кругу, а оставшийся становится "Зарей".

Игра «Снежный тир»

На Масленицу можно придумать и сделать для детей веселую игру "Снежный тир". Родители заранее готовят для детей мишени и подарки. В качестве мишеней могут быть установлены фанерки-щиты с концентрическими кругами. Или же можно установить столбы с игрушкой, которую нужно сбить снежком.

Попавший в мишень или сбивший игрушку получает сладкий приз: конфетку, мандарин или яблоко.

13.02.2023.Конспект образовательной деятельности по развитию речи «Масленица».

Цель: Продолжать знакомить детей с народными праздниками – «Масленица»; активизировать словарь детей.

Задачи: Знакомить детей с русским народным праздником «Масленица», ее значением, символами, традициями, обрядами масленичной недели;воспитывать уважительное отношение к традициям русского народа, умение и желание применять их в жизни; развивать чувство гостеприимства и желание играть в народные игры; создать радостное настроение.

Материалы и оборудование: колокольчик, бубен для игр.

Предварительная работа: знакомство с народными подвижными играми, разучивание стихотворений о зиме, разучивание русской народной песни

«Блины!»

Ход ООД:

Воспитатель: - Ребята, какое сейчас время года?

Дети: - Зима.

Воспитатель: - давайте отгадаем загадки о зиме:

Загадки

Снег на полях Лёд на реках Вьюга гуляет,

Когда это бывает?(Зимой)

Сидит на макушке

Завязаны ушки.(Шапка)

Едва повеяло зимой Они всегда со мной

Согревают две сестрички Зовут их … (Рукавички)

Белая морковка

Зимой растёт?(Сосулька)

С неба падают зимой

И кружатся над землёй

Лёгкие, пушистые Белые … (Снежинки)

Чернокрылый, красногрудый

И зимой найдёт приют:

Не боится он простуды-

С первым снегом тут как тут. (Снегирь)

Воспитатель: - А стихотворения вы знаете о зиме?

Дети: - Да!

Дети рассказывают стихотворения о зиме:

«Снег»

Снег, снег кружится Белая вся улица!

Собрались мы в кружок, Завертелись, как снежок.

«Зима»

Вот зима, кругом бело:

Много снега намело, Утром Ваня санки взял, По дороге побежал

А в саду у нас гора, Все катаются с утра

Крикнул Ваня: «Берегись!» Покатился с горки в низ.

Воспитатель: - Какие праздники мы отмечаем зимой?

Дети: - Новый год, Рождество, День защитника Отечества.

Воспитатель: -Бывает ещё один праздник, который мы отмечаем зимой.

Воспитатель:Всю неделю отдыхают,

Всех блинами угощают! Холод, зиму провожают,

А весну с теплом встречают!

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, о каком празднике говорится в этой загадке?

Воспитатель: Правильно, этот праздник называется Масленица, и сегодня мы с вами поговорим об этом празднике, о масленице, об обрядах, да обычаях, с которыми встречали этот праздник. Масленица – один из самых радостных и светлых праздников. Масленица – проводы зимы. Это праздник, когда люди прощаются с зимой и готовятся к встрече с весной. Масленица - это праздник издревле любимейший на Руси. Длиться Масленица целую неделю, и все это время хозяйки пекут блины и оладьи, которые так напоминают солнце, приглашают гостей и потчуют их. Ведь блины похожи на солнце, а масленица – это праздник встречи с солнышком.

Воспитатель: Давайте и мы испечем «Оладушки».

Физкультминутка «Я пеку»

Я пеку, пеку, пеку Деткам всем по колобку. А для милой бабушки

Испеку оладушки(хлопаем в ладоши) Кушай, кушай бабушка,

Вкусные оладушки. Я ребяток позову

Чем- то я их угощу!(Подставляют ладошки!)

Воспитатель: - Послушайте стихотворение :

Если снег повсюду тает

День становится длинней,

Если всё зазеленело

И в полях звенит ручей

Если солнце ярче светит

Если птицам не до сна,

Если стал теплее ветер,

Значит, к нам пришла весна.

Воспитатель: - О каком времени года это стихотворение?

Дети: - О весне!

Воспитатель: - Что произойдёт весной в природе?

Дети: - Начнет таить снег, появятся ручьи.

Воспитатель: А давайте вместе Весну позовем!(речь с движением)

«Весна, Весна красная, Приди Весна с радостью!

Солнышко, солнышко - золотое ведрышко! Гори, гори ясно! Чтобы не погасло!

Зазвенел в саду ручей, прилетело сто грачей. А сугробы тают, тают, а цветочки вырастают!»

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что же является символом весны?

Дети: Нет?

Воспитатель: Тогда отгадайте! Желтый, круглый, ароматный

И на вкус такой приятный и с вареньем, и с медком, со сгущенным молочком!

Дети: Блины

Воспитатель: Молодцы! Это блины! Яркие, румяные, ароматные!

Воспитатель: - На Руси этот праздник встречали песнями, плясками и весёлыми играми. Вот и сейчас мы с вами поиграем в игру «Перезвон»

Игра: «Перезвон»

Ход игры:

В середину круга выходят двое: один с колокольчиком, другому завязывают глаза.

Все кто в круге поют:

Дили-динь, дили-дон! Ах, откуда этот звон? Били-бим, били-бом!

Мы его сейчас найдем!

Участник с завязанными глазами должен по звуку колокольчика найти и поймать участника с колокольчиком. После того, как участник с колокольчиком пойман, он становится «жмуркой» и ему завязывают глаза, а предыдущий «жмурка»

становится обычным участником и встает в круг.

Игра с мячом «Назови ласково»

-Я произношу разные слова, назовите эти предметы ласково. (блин – блинок, блинчик; пирог – пирожок, крендель – кренделек, мёд – медок и т. д)

Игра с бубном " Ты катись веселый бубен"

Ход игры

Дети передают в кругу бубен со словами:

Ты катись, веселый бубен. Быстро -быстро по рукам. У кого остался бубен,

Тот сейчас станцует нам

Воспитатель: - Масленица идёт, блины да мёд несёт. Вот сколько нового вы

сегодня узнали о русском народном празднике Масленица. Тщательно вымойте руки и принимайтесь за угощения. А блины-то на Масленицу пекут вкусные, просто объедение. Недаром этот праздник ласково называли Масленица- объедуха!

Физическое развитие на улице: Обучение русским народным играм с использованием снежных построек (упражнения на меткость, перешагивание через препятствие)

14.02.2023 г. Аппликация «Ой блины, блины, блины, вы блиночки мои».

Задачи: продолжать знакомить детей с праздником «Масленица», учить различать предметы круглой формы; закрепление желтого цвета и умение отличать его от других. Закрепить названия ягод, что из них можно приготовить.
Оборудование: распечатанное заранее изображение блинчика на тарелочке и вырезанные ягодки, сюжетные картинки по теме «Масленица», клей, салфетки, тряпочка.

Ход занятия:

В: на улице растаял снег, солнышко стало греть теплее, птички запели, значит весна к нам пришла!!! А зима закончилась, хоть иногда еще и бывает холодно. Что бы поскорее весна стала баловать нас теплом, все празднуют масленичную неделю и пекут блины. Давайте посмотрим на блин. На что он похож? (Отвечают дети).блинчик похож на маленькое солнышко, такой же круглый и желтый и чем больше мы напечём блинов, тем сильнее солнышко будет нас греть.
СТИХИ ПРО БЛИНЫ:
Ох, люблю же я блины!
До чего они вкусны!
Мне их бабушка печёт.
Вот опять их есть зовёт.
Я пеку румяные
Русские блины
По рецепту древнему
Предков старины
Знает его тайну
В: Ребята, вы хотите что бы уже наконец весна принесла нам тепло? Тогда давайте и мы напечем блинчики и украсим их вкусными ягодками. Блинчик какой формы? Вот перед вами лежит красивый румяный блинчик, а рядом в тарелочке лежат полезные и вкусные ягодки. Сейчас мы при помощи клея украсим наши блинчики ягодками (Воспитатель сам показывает наглядно как это делается). Далее дети сами выполняют эту работу, воспитатель наблюдает, при необходимости помогает индивидуально.
В: Ребята, вы большие молодцы, наши блинчики получились очень

аппетитные, мы готовы ко встрече с весной!
Мы так хорошо потрудились, что надо немного отдохнуть
Физкультминутка - пальчиковая игра СОЛНЫШКО-ВЕДРЫШКО
Дети встают и повторяют за Воспитателем:
Солнышко-вёдрышко! (Руки поднять вверх и развести в стороны).
Взойди поскорей,
Освети, обогрей (Руки развести перед собой).
Телят да ягнят, (Пальчиками правой руки «пробежаться» по левой руке снизу вверх).
Ещё маленьких ребят (Пальчиками левой руки «пробежаться» по правой руке сверху вниз).

15.02.2023г.Рисование на тему: «Барышня - Масленица»

Цели:знакомство детей со старинными обычаями встречи весны.

Задачи:расширение знаний и воспитание у детей интереса к русским народным праздникам, традициям, связанным с приходом весны, пробуждением природы через знакомство с обрядовым праздником «Масленица».

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, какое время года сейчас? (Весна)

Воспитатель: А как вы поняли, что за окном весна, а не зима? (солнце стало теплее греть)

Воспитатель: Да, совершенно верно! На выходных была настоящая весна! Светило яркое, теплое, весеннее солнышко! С крыш капала капель, звонко пели птички, на дорогах образовались большие лужи. Но зима всё никак не хочет уходить, и на улице снова морозы и метель.

Воспитатель обращает внимание детей на картину, где изображен праздник Масленица.

Воспитатель: На картине изображен праздник, который называется Масленица. Это праздник проводов зимы. Во время этого праздника люди нарядно одевались, ходили друг к другу в гости, чтобы угоститься блинами и горячим чаем, участвовали в праздничных гуляньях. Название «Масленица» возникло потому, что на этой неделе по обычаю пекут блины масляные. Но Масленица славится не только блинами. Люди делали из соломы чучело, которое символизировало зиму, возили её в санях по деревне на все гуляния, а в конце недели, сжигали, что означало конец зиме и наступлению весны.

Воспитатель: И к нам сегодня в гости пришла вот такая масленица.

Показ куклы. Рассматривание куклы.

Дети посмотрите у вас на столах лежат заготовки из бумаги, но они такие не нарядные и не весёлые. Предлагаю вам их раскрасить.

Воспитатель: А теперь я вас приглашаю за столы. Давайте вспомним стихотворение и приготовим наши руки для работы (проводится пальчиковая гимнастика)

1,2.3,4,5.

Вышли пальчики гулять

Этот пальчик в лес пошел;

Этот пальчик гриб нашел;

Этот пальчик гриб сорвал;

Этот пальчик жарить стал;

Этот пальчик все съел;

Оттого и потолстел

Воспитатель напоминает детям, как правильно пользоваться гуашью.

Воспитатель: Давайте покажем масленице, каких красивых маслениц мы с вами раскрасили.

Воспитатель: Ребята! О каком празднике мы сегодня с вами говорили? (Масленица)

Воспитатель: А что пекут на масленицу? (Блины)

Воспитатель:  Масленица  хочет вам сказать большое спасибо за то, что раскрасили таких красивых маслениц, и хочет вас отблагодарить и показать мультфильм про «Масленицу» (просмотр мультфильма «Смешарики» - «Масленица»). 

16.02.2023. Лепка на тему: «Блинчики к Масленице»

Программные задачи:

Образовательные: продолжать знакомить детей с пластилином и его свойствами; учить сплющивать шарики из пластилина при помощи всех пальцев руки;учить создавать объемные катрины из платилина; формировать интерес к работе с пластилином;

Развивающие:развивать мелкую моторику; познакомить детей с праздником Масленица.

Воспитательные:воспитывать дружеские взаимоотношения в группе, во время лепки.

Ход занятия:

1. Вводно-подготовительная часть.

Воспитатель:Здравствуйте ребятишки, все в кружочек становитесь, дружно за руки беритесь. Ребята скоро к нам придёт весна, а перед ней Масленица пришла. Ребята вы знаете, что это за праздник?

Воспитатель:Мы скоро с вами будем праздновать, старый-старый праздник Масленицу. А кто такая Масленица, я вам сейчас расскажу…

Жили-были в некотором царстве, в тридесятом государстве Зима и Масленица. Зима напоминала Снежную королеву. Она была красивая, но холодная. Вместо добрых глаз у нее были колючие льдинки. Были у нее и слуги: холодный ветер и злая вьюга (ткань). А Масленица была добрая, красивая, приветливая.. Она всегда ходила в длинном красивом сарафане. Ее верными друзьями были птицы и животные (показываю зверюшек). Люди очень любили Масленицу, они знали, что как только придет Масленица, все проводят зиму и будут встречать весну. Рассердилась Зима на людей и решила не допустить встречи Масленицы с людьми. И задул ветер, и разыгралась вьюга (снегопад и вьюга тканью). Сидят люди дома, на улицу боятся выйти, грустят, что не доберется Весна по такому снегу к людям. Вот что придумала вот Масленица. Стала она ходить по дворам да говорить людям, чтобы они блины стряпали всю неделю, они так похожи на солнышко - круглые и горячие.

Ребята Масленица и к нам заходила, и сказала мне, что бы я с вами помогла провести Зиму, и встретить весну, а для этого нам нужно слепить блинчики. А лепить мы будем из пластилина. Посмотрите на свои столы, пластилин готов к работе.

2. Основная часть.

Что бы приступить к работе нам нужно будет размять пальчики:

Пальчиковая гимнастика: «Блины»

Как на масленой неделе (Поглаживаем левую ладошку правой)
Из печи блины летели!( поглаживаем правую ладошку левой)
С пылу, с жару, из печи,( сжимаем в замок три раза)
Все румяны, горячи! (стряхиваем кисти рук)

Воспитатель: Чтобы приготовить наши блинчики, мы сначала отщипнем небольшой комочек. Скатаем из него шарик( показ круговых движений ладонями).

А потом всеми пальчиками будем сплющивать его. Вот так! ( показ приема лепки – сплющивание).

Затем подготовим еще несколько блинчиков таким же способом.

 Игра "Золотые ворота".

Половина участников игры встают в круг лицом к центру, подняв вверх сцепленные руки. Через эти "ворота" пробегает цепочка остальных игроков, взявшись за руки. При этом они обегают каждого из стоящих змейкой.

Стоящие произносят:

Золотые ворота пропускают не всегда:

Первый раз прощается,

Второй - запрещается,

А на третий раз

Не пропустим вас!

На последней фразе опускают руки. Те, кто остался внутри круга, встают в него, увеличивая число "ворот". Не пойманные, восстанавливают цепочку и снова бегут.

Два-три игрока, которых не поймали, считаются победителями. Запрещается останавливаться перед "воротами", боясь быть пойманными, нельзя расцеплять руки, нельзя заранее опускать руки (закрывать "ворота").

Воспитатель: Ребята, а на чем поджаривают блинчики?( ответ детей – на сковородке).

Посмотрите, у вас тоже есть сковородки. ( дети берут картонные сковородки) Давайте разложим на них наши блинчики.

Вот и пекутся наши блинчики! К встрече Масленицы мы готовы!

Молодцы!

17.02.23. Развлечение " Масленница". Чаепитие.

Цели: Продолжить  знакомить детей с народным праздником, обычаями и традициями; развивать чувство гостеприимства и желание играть в народные игры; воспитывать у детей чувство музыкального ритма, правильно передавать несложные танцевальные движения; доставить радость от чаепития, показать пользу чая, формировать у детей культуру чаепития и обмен рецептов блинов между родителями.

Ход развлечения:

Под рус.народную песню , дети входят  в группу, ( в центре стоит стол ,на нем самовар с баранками , угощениями ) выстраиваются полукругом.

Ведущий:

От души вас поздравляем
И сердечно приглашаем:
Все заботы бросьте,
Приходите в гости,
Прямо к нашему крыльцу
К нам на Масленицу.
Убедитесь сами:
Угостим блинами,
На сметане пышками,
Пирогами пышными,
Февралю - помашем,
Марту - "здравствуй" скажем .

Ведущий :

- Здравствуйте, гости дорогие. Рады мы, что вы пришли, станцуем вместе от души.

(Под рус. народную мелодию дети и гости пляшут.)

Ведущий :

- Какие молодцы !

 -Дети, какое сейчас время года?

 - Какие вы знаете зимние месяцы?

-Какой народный праздник мы отмечаем в феврале? (Масленица)

Ведущий: В феврале люди прощаются с зимой и готовятся к встрече весны, отмечают праздник Масленицы. Масленица — это веселые проводы зимы, озаренные радостным ожиданием близкого тепла, весеннего обновления природы.  Ее встречали   и провожали с  неудержимой удалью. Масленицу в народе всегда любили и ласково называли «касаточка»,

 «Сахарные уста», «целовальница», «честная масленица», «веселая», «пеpепелочка», «пеpебуха», « объедуха», «ясочка». 

 Масленица - это время, когда зима встречается с весной.

Дети исполняют частушки:

1. Мы частушки пропоем ,

   Как мы Масленицу ждем,

   Как тоскуем по блинам,

  И по теплым вешним дням.

2. Приходите, заходите
На румяные блины.
Нынче Маслена неделя — Будьте счастливы, как мы! 

Ведущий: Да, на Руси этот праздник встречали песнями, плясками и веселыми играми.

 (Дети водят хоровод под  русскую народную песню «Во поле березка стояла»)

Ведущий: Что является символом Масленицы, вы знаете?

-Правильно! Блины, непременный атрибут масленицы, имели и имеют ритуальное значение: круглые, румяные, горячие, они являют  собой символ солнца, которое все ярче разгорается, удлиняя дни. Хозяйки пекут вкусные румяные блины с хрустящей золотистой корочкой. Ведь блины похожи на солнце, а Масленица - это праздник встречи с солнышком.

Ведущий:

-Давайте, вместе с гостями споем песню и  «Блиночки мои»

(Дети поют песню и сопровождают пение показом)

Мы давно блинов не ели,

Мы блиночков  захотели.

Ой. блины, ой , блины.

Ой, блиночки мои.

 Ведущий:

- А теперь в круг большой вставайте, Ленты разбирайте. Веселой каруселью, праздник завершайте!

Под музыку дети, держась за ленты обруча играют в игру «Карусель».

Ребенок: Как на масленой неделе
                  Из печи блины летели!
                  С пылу, с жару, из печи,
                  Все румяны, горячи!
                  Масленица, угощай!
                  Всем блиночков подавай.
                  С пылу, с жару - разбирайте!
                  Похвалить не забывайте.

Дети и родители приглашаются к столу, где угощаются вкусным чаем с блинами.

Итог проекта

Дети:

- умеют поддерживать беседу по вопросам, имеют представление о народных праздниках, играх; интересуются изобразительной детской деятельностью;

- с интересом участвует в народных играх;

- выражают положительные эмоции (интерес, удивление, восхищение) при прочтении литературного произведения, прослушивании музыкального произведения;

- проявляют интерес к искусству при просматривании картин;

- активно и доброжелательно взаимодействуют с педагогом и сверстниками в решении игровых и познавательных задач.

Педагоги:

-накопление материала;

-установление социально-коммуникативных контактов между педагогами, детьми и родителями.

Родители:

- ориентированы на приобщение детей к русской культуре в семье.

ФОТООТЧЕТ

Развитию речи на тему: «Масленица».

Лепка на тему: «Блинчики к Масленице»

Приобщение детей к русской культуре в семье

Рисование на тему « Барышня – Масленица»

Развлечение " Масленница". Чаепитие.

Хороводные игры на улице

Обмен рецептами «Блинчики» между родителей

Аппликация на тему: «Ой блины, блины, блины, вы блиночки мои».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/532237-shirokaja-maslenica