- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Школьный этап олимпиады по математике 3 класс
Первая часть тестовая 5 вопросов по 1 баллу.
Вторая часть с открытым ответом 5 вопросов по 2 балла.
Третья часть - задания на функциональную грамотность - 2 задачи по 5 баллов.
35532
2
ОЛИМПИАДА ПО МАТЕМАТИКЕ
3 класс
Фамилия ___________________ Имя_____________________ Класс____________
(Задания на 1 балл)
В колесе 12 спиц. Сколько промежутков между спицами?
а) 11
в) 13
б) 12
Вася, Петя и Саша играли в шашки. Каждый сыграл по 2 партии, Сколько всего партий было сыграно?
а) 1
в) 3
б) 2
Моего отца зовут Сергей Петрович, а моего сына- Алексей Владиславович. Как зовут меня?
а) Сергей Алексеевич
в) Алексей Сергеевич
б) Владислав Сергеевич
г) Сергей Владиславович
Ледники на земле занимают седьмую часть суши, а горы - четверть. Что занимает большую площадь?
а) горы
б) ледники
Купили полтора килограмма масла, полкилограмма сыра и два с половиной килограмма огурцов. Какова масса всей покупки?
а) 4,5 кг | в) 4 кг |
б) 3,5 кг |
(Задания на 2 балла)
Масса ящика с конфетами 37 килограммов. Какова масса пустого ящика, если после продажи половины всех конфет ящик имел массу 18 килограммов?
На прямой отметили 4 точки. Сколько всего отрезков, концами которых являются эти точки ,получилось.
У Вани было 5 целых груш, 6 половинок да 8 четвертинок. Сколько всего груш было у Вани?
У Бабы- Яги собрались 15 внуков и внучек. Количество внучек составляет половину количества внуков. Сколько внуков и внучек у Бабы-Яги?
а) 5 внучек и 10 внуков
в) 5 внуков и 10 внучек
б) 6 внука и 9 внучек
г) 6 внучки и 9 внуков
У Пети было 36 конфет. Он раздал все конфеты гостям поровну. Сколько гостей у него могло быть? Выбери правильный ответ.
(Задания на 5 баллов)
Три курицы за три дня снесли три яйца. Сколько яиц снесут двенадцать кур за двенадцать дней?
В школьном дворе разбили клумбу квадратной формы. В её вершинах посадили по кусту .Через год площадь клумбы увеличили в два раза, но кусты выкапывать не стали. Новая клумба, тоже квадратной формы, но кустов внутри её нет. Как это сделали? Выполни рисунок.
Ключи к заданиям:
1. б
2. в
3. б
4. а
5. а
6.1 кг
7.6 отрезков
8.10 груш
9.5 внучек и 10 внуков
10.6 гостей
11.48 яиц
12.Рисунок ромба, а внутри квадрат.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/532307-shkolnyj-jetap-olimpiady-po-matematike-3-klas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.