- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Время купаться! Bathtime!
172
0
Вершняк Софья Сергеевна,
педагог дополнительного образования
МБОУ ДО ДДиЮ №2 города Красноярска
Время купаться!
Bathtime!
Каждый малыш учится быть самостоятельным! Для этого он учится выполнять свои ежедневные обязанности. Прежде всего, он каждый день принимает ванную, чистит зубы, причесывает волосы, моет руки перед едой и т.д. Это занятие нацелено на обучение тому тому, как это говорится по-английски.
Новые слова по теме:
a hairbrush | [э хЭа браш] | Расческа |
a toothbrush | [э тус браш] | Зубная щетка |
soap | [сОуп] | Мыло |
shampoo | [шэмпУ:] | Шампунь |
a towel | [э тАуэл] | Полотенце |
a duck | [э дак] | Уточка |
here’s your … (hairbrush) | [хИэрИз ё хЭа браш] | Вот твоя … (расческа) |
Учим очередную договорку:
Bathtime!
Руки с мылом моют.
Мыло это –soup.
Зубы чистим ловко, бысто,
Щеткойtoothbrushчисто-чисто!
Даже море есть у нас
Прямо в белой ванне,bath.
Прямо в ванной кряк да кряк!
Как назвали утку? - duck.
Голову помыть несу
Шампунь душистый я –shampoo.
Завернусь я в полотенце, белое, пушистое.
Полотенце - towel, но уже английское.
Чтобы быть для всех примером,
Волосы расчешем, hair
Жесткойщеткойhairbrush -
И для головы массаж!
Дополнительные выражения:
Can you…? | [кэн ю] | Ты можешь…? |
Can you see …? | [кэн ю си:] | Ты видишь…? |
Where are you? | [вэрА ю] | Где ты? |
Everyday I wash my hands. | [Эври дэй ай вош май хэндз] | Каждый день я мою свои руки. |
Everyday I wash my face. | [Эври дэй ай вош май фэйс] | Каждый день я умываю свое лицо |
Everyday I brush my teeth. | [Эври дэй ай браш май тис] | Каждый день я чищу свои зубы. |
Everyday I brush my hair. | [Эври дэй ай браш май хЭа] | Каждый день я расчесываю свои волосы. |
Clean and tidy | [кли: н энд тАйди] | Чистый и аккуратный |
It’s cold / warm/ hot. | [итс коулд/ вом / хот] | Холодно /тепло / горячо |
Wash your …(face)! | [вош ё …(фэйс)] | Умойсвое…(лицо). |
Dry your … (hands)! | [драйё … (хэндз)] | Вытрисвои…(руки) |
That’s better! | [зэтсбЭтэ] | Так-то лучше! |
I can do anything! | [ай кэн ду Энисин] | Я умею делать всё! |
Good girl! | [гуд гёл] | Умница девочка! |
Good boy! | [гуд бой] | Хороший мальчик! |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/532742-vremja-kupatsja-bathtime
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.