Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
31.03.2023

Программа гражданско-патриотического воспитания учащихся «Отечество»

Кузнецова Людмила Леонидовна
учитель истории и обществознпния
Наименование программы «Отечество».
Актуальность программы. Актуальнейшая тема для нашей страны, для русского народа – это тема патриотизма. В каждой душе ребёнка есть чувство любви к Родине. Нужно только его «пробудить», и сделать это так, чтобы ребёнок не думал, что его заставляют любить Отечество. Это чувство надо воспитывать. Сегодня патриотизм идентифицируется с такими личностными качествами, как любовь к большой и малой Родине, уважение семейных традиций, готовность выполнить конституционный долг перед Родиной. На мой взгляд, именно эти качества личности утрачиваются в современном обществе, и понятие “патриотизм” становится каким-то безликим, далёким для понимания сегодняшними школьниками. А потому главная задача педагога – позаботиться о том, чтобы ребёнок не утратил чувство бескорыстной любви к матери, близким людям, любви к своему дому, заложенной в его душе с самого рождения. Далее его формирование идёт через воспитание любви к малой Родине. Начинать надо с близкого и конкретного, с того, что окружает ребёнка, с того места, где он родился, растёт, где находятся могилы его предков.Каковы истоки патриотизма? Считаю, что зарождается патриот с формирования родственных чувств к своей семье: маме, папе, бабушке, дедушке, ближним и дальним родственникам. Это первая ступень формирования патриотизма.
Вторая ступень идет через воспитание любви к малой родине – деревне, городу, ученическому коллективу, местным традициям и истории.
Третья ступень формирования патриотизма – воспитания любви к Отечеству, обществу, их истории, культуре, традициям.
Новизна, педагогическая целесообразность- включение в содержание в значительном объёме материалов из области духовной культуры Архангельского Севера; наличие в содержании православного компонента.
Исполнители: Архангельское Областное отделение Всероссийской общественной организации ветеранов «Боевое братство»; Архангельская региональная организация общероссийской общественной организации «Российский союз ветеранов Афганистана»; МЧС России, патриотические организации «Патриот», « Архангел».
Цель программы: Воспитание патриотов России, граждан правового демократического государства, обладающих чувством национальной гордости, гражданского достоинства, любви к Отечеству,
Задачи программы
1. Формировать осознанное отношение к Отечеству, его прошлому, настоящему и будущему на основе исторических ценностей и роли России в судьбах мира.
2. Создать условия для реализации каждым учащимся собственной гражданской позиции.
3. Расширять и углублять знания об истории и культуре родного края.
4. Приобщение учащихся к основам православной культуры.
5. Сотрудничество с воинскими частями и патриотическими организациями: «Долг», «Родина», «Наследники Александра Невского», участие в патриотических акциях.
6. Создание условий для активного и полезного взаимоотношения школы и семьи по вопросам воспитания учащихся.
Основные направления программы «Отечество»: героико-патриоти

Содержимое разработки

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

МБОУ СШ 50

ПРОГРАММА

гражданско-патриотического воспитания учащихся 5 А класса

«Отечество»

А втор: Кузнецова Л. Л.,

учитель истории,

МБОУ СШ № 50

г. Архангельск

«Вопрос о патриотическом воспитании молодёжи – это разговор о самом главном: о ценностях, о нравственных основах, на которых мы можем и должны строить нашу жизнь, воспитывать детей, развивать общество, в конечном итоге укреплять нашу страну»

В.В.Путин

Наименование программы «Отечество».

Актуальность программы. Актуальнейшая тема для нашей страны, для русского народа – это тема патриотизма. В каждой душе ребёнка есть чувство любви к Родине. Нужно только его «пробудить», и сделать это так, чтобы ребёнок не думал, что его заставляют любить Отечество. Это чувство надо воспитывать. Сегодня патриотизм идентифицируется с такими личностными качествами, как любовь к большой и малой Родине, уважение семейных традиций, готовность выполнить конституционный долг перед Родиной. На мой взгляд, именно эти качества личности утрачиваются в современном обществе, и понятие “патриотизм” становится каким-то безликим, далёким для понимания сегодняшними школьниками. А потому главная задача педагога – позаботиться о том, чтобы ребёнок не утратил чувство бескорыстной любви к матери, близким людям, любви к своему дому, заложенной в его душе с самого рождения. Далее его формирование идёт через воспитание любви к малой Родине. Начинать надо с близкого и конкретного, с того, что окружает ребёнка, с того места, где он родился, растёт, где находятся могилы его предков.Каковы истоки патриотизма? Считаю, что зарождается патриот с формирования родственных чувств к своей семье: маме, папе, бабушке, дедушке, ближним и дальним родственникам. Это первая ступень формирования патриотизма.

Вторая ступень идет через воспитание любви к малой родине – деревне, городу, ученическому коллективу, местным традициям и истории.

Третья ступень формирования патриотизма – воспитания любви к Отечеству, обществу, их истории, культуре, традициям.

Новизна, педагогическая целесообразность- включение в содержание в значительном объёмематериалов из области духовной культуры Архангельского Севера; наличие в содержании православного компонента.

Исполнители:Архангельское Областное отделение Всероссийской общественной организации ветеранов «Боевое братство»;Архангельская региональная организация общероссийской общественной организации «Российский союз ветеранов Афганистана»;МЧС России, патриотические организации «Патриот», « Архангел».

Цель программы: Воспитание патриотов России, граждан правового демократического государства, обладающих чувством национальной гордости, гражданского достоинства, любви к Отечеству,

Задачи программы

  1. Формировать осознанное отношение к Отечеству, его прошлому, настоящему и будущему на основе исторических ценностей и роли России в судьбах мира.

  2. Создать условия для реализации каждым учащимся собственной гражданской позиции.

  3. Расширять и углублять знания об истории и культуре родного края.

  4. Приобщение учащихся к основам православной культуры.

  5. Сотрудничество с воинскими частями и патриотическими организациями: «Долг», «Родина», «Наследники Александра Невского», участие в патриотических акциях.

  6. Создание условий для активного и полезного взаимоотношения школы и семьи по вопросам воспитания учащихся.

Основные направления программы «Отечество»:героико-патриотическое, духовно-нравственное, историко-краеведческое, военно-спортивное, гражданско-патриотическое.

Ожидаемые конечные результаты.

1. Создание системы гражданско – патриотического воспитания.

2. Формирование образа выпускника – социально - значимой личности:

- в познавательной сфере: развитие творческой способностей;

- в патриотической: осознание ответственности за судьбу страны, гордость за свою Родину, уважение к православной культуре своего народа;

- в социальной: формирование активной жизненной позиции, знание и соблюдение норм правового государства;

- в духовной сфере: осознание обучающимися высших ценностей, идеалов, способность руководствоваться ими в практической деятельности;

- сформированность базовых ценностей: патриотизм, права и свободы, символика РФ, национальное самосознание, гражданственность;

- сформированность гражданских навыков: умение работать и действовать индивидуально и в коллективе, защищать свои права, принимать самостоятельные решения, участие в общественных делах

Критерии оценки успешности реализации проекта.

1. Социализация учащихся.

2. Проекты по конкретным вопросам и проблемам гражданско – патриотического воспитания. Участие в конкурсах по гражданско – патриотической тематике.

3. Гражданская культура всех участников образовательного процесса.

5. Развитие толерантности, возрождение духовных ценностей школьников, сохранение традиций нашего края.6. Создание элективных курсов и кружков патриотической направленности.

План реализации программы по гражданско-патриотическому воспитанию. Основное содержание.

I. Героико-патриотическое

1.Осознание своей причастности к судьбе Отечества.

2. Воспитывать гордость за свою Родину.

3. Сохранять историческую память поколений.

  • Проведение встреч с ветеранами войны и труда, воинами - интернационалистами.

  • Акция «Ветеран живет рядом», рейд «Забота» - шефство над вдовами и матерями погибших воинов при исполнении служебных обязанностей

  • Участие в мероприятиях посвященных Дню Победы « Чтобы помнили».

  • Создание семейных родословных.

  • Создание школьного музея.

  • Создание Книги Памяти.

  • Празднование Дня защитников Отечества.

  • Участие в краеведческих чтениях.

  • Освещение патриотической работы.

  • Проведение в школе конкурсов, выполнение рефератов, связанных с героическим прошлым России: «Герои живут рядом», «Гвардейская слава», «От сердца к сердцу».

II. Основы православной культуры: Воспитание духовной нравственности, уважение к православной культуре нашего народа.

  • Введение учебного предмета «Основы православной культуры».

  • Введение факультативного курса «История родного края – Родные истоки».

  • Мероприятия, посвящённые православным праздникам и участие в работе воскресной школы храма Александра Невского.

  • Уроки православной культуры.

  • Виртуальные экскурсии по местам православной России.

  • Благотворительные акции «Доброта спасёт мир».

III. Историко-краеведческое. Воспитание и обучение любви к родному краю как к своей малой Родине.

  • Организация встреч с интересными людьми города.

  • Участие в благоустройстве школьной территории.

  • Изучение родного края на уроках истории, исторического краеведения, географии, биологии и т.д.

  • Ученический проект «История семьи и семейные реликвии».

  • Мероприятия, посвящённые памятным датам города, школы, семьи.

  • Организация походов по родному краю, Моя малая Родина

IV. Военно-спортивное. 1. Воспитывать защитников Отечества.2. Создать условия для физического развития учащихся и охраны здоровья формированиеценностей здорового образа жизни.

  • Создание общешкольной программы «Мы за здоровый образ жизни».

  • Организация школьных соревнований.

  • Участие в районных и городских спортивных мероприятиях.

  • Организация конкурсов «А ну-ка парни!»

  • Участие в районных туристических слётах, соревнованиях «Безопасное колесо».

  • Конкурсы творческих работ, посвящённых боевой славе.

  • Оформление экспозиций, посвящённых Дню Победы, Дню Героя.

  • Встречи с воинами-афганцами, диспут «Нужен ли героизм в наше время».

  • Проведение памятных дней: День призывника, День вывода войск из Афганистана, День защитников Отечества.

V. Гражданско-патриотическое: Формирование Гражданской и правовой направленности, активной жизненной позиции.

  • Разработка Кодекса чести учащегося школы.

  • Знакомство и изучение государственной символики России, правовых документов.

  • Участие в олимпиадах по вопросам гражданского образования.

  • Мероприятия к Дню независимости России, к Дню народного единства.

  • Мероприятия, направленные на реализацию Программы «Толерантность».

Примерное тематическое планирование

п/п

Мероприятия

Сроки

Форма проведения

1

Организационное собрание. Формирование центра, определение основных направлений деятельности, Диагностическое тестирование (выявление исходного уровня компетентности учащихся). День пожилого человека.

сентябрь-октябрь

«Мы – патриоты своей Родины». Знакомство с выставкой литературы в школьной библиотеке «Люби и знай свой край»

2

День воинской славы России. Победа.

октябрь

Урок мужества. Победа русской эскадры под командованием Ф.Ф. Ушакова над турецкой эскадрой у мыса Тендра.

3

Неделя правовых знаний.

октябрь

Беседа по правовому воспитанию. «Знаем ли мы свои права и обязанности?». Права ребёнка в России. Конвенция о правах ребёнка.

4

День памяти Максима Рванина. (в память затонувшей подлодки «Курск»)

октябрь

«В памяти навечно» Урок памяти Максима Рванина.

5

30 октября - День памяти жертв политических репрессий.

октябрь

Урок памяти «Расстрелянная вера».

6

День народного единства. День освобождения Москвы силами народного ополчения под руководством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского.

ноябрь

«Пока мы едины, мы непобедимы»- мероприятие, посвящённое Дню народного единства.

7

Небесный покровитель города – Архангел Михаил.

ноябрь

Библиотечный час «С Днём рождения, мой любимый город!»

8

День воинской славы. России.

ноябрь

Тематическая беседа. День победы русской эскадры под командованием П.С. Нахимова над турецкой эскадрой у мыса Синоп Оформление уголка «Мужество русского воина».

9

03.12- День неизвестного солдата.

декабрь

Урок мужества. «Архангельск в боях за Родину». Знакомство с выставкой литературы в школьной библиотеке «Люби и знай свой край», «Архангельск в боях за Родину»

10

09.12.День героев Отечества.

декабрь

Тематический кл. час. «Герои земли русской», посвящённый Дню победы русских полков во главе с великим князем Дмитрием Донским над монголо-татарскими войсками в Куликовской битве.

11

24.12- День воинской славы России.

декабрь

Видео-урок. День взятия турецкой крепости Измаил русскими войсками под командованием А. В. Суворова.

12

Православные праздники и традиции.

декабрь

Православные праздники и традиции. « Истоки земли русской»

13

Лукоморье. Русские сказки, былины, народные песни. Былинный Север.

январь

«Былинный Север» (музей Писахова).

14

«Великий наш земляк».

январь

Классный час, посвящённый М.В. Ломоносову.

15

27.01- День воинской славы России.

январь

Урок мужества «Поминальная свеча». Снятие блокады г. Ленинграда (1944). Оформление боевых листков.

16

02.02- День воинской славы России. Разгром советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1943г.)

февраль

Исторический устный журнал «Разгром советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве».

17

День памяти юного героя антифашиста.

февраль

Классный час «Детство, опалённое войной», посвящённый пионерам-героям. Тематическая беседа с просмотром фильма и последующей дискуссией. Конкурс сочинений «Память жива», посвященный участникам войны.

18

15.02. – День вывода советских войск из Афганистана.

февраль

Горячие слёзы Афганистана» мероприятие, посвящённое событиям в Афганистане.

19

Мероприятия к 23 февраля.

февраль

Турнир знатоков ««Я патриот». Оформление плаката к празднику. Участие в конкурсе «Лучшая открытка ветерану»

20

1 марта – День борьбы с наркоманией и наркобизнесом.

март

Акция «Мы против наркотиков».

22

«Великие женщины России».

март

Оформление плаката к празднику. Поздравление мам и девочек класса.

21

18 марта – День воссоединения Крыма с Россией.

март

Классный час «Навеки вместе».

22

Улицы города рассказывают. Имена в нашей семье.

март

Устный журнал «Улицы города рассказывают. Имена в нашей семье».

23

«Северные монастыри и храмы. Посильная помощь храму Александра Невского.

апрель

«Северные монастыри и храмы. Посильная помощь храму Александра Невского.

24

День космонавтики.

апрель

Классный час, посвящённый полету в космос Ю.А. Гагарина. Гагаринский урок «Космос – это мы».

25

18.04- День воинской славы России.

апрель

Урок мужества. День победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями в битве на Чукотском озере.

26

29 апреля – День памяти применения химического оружия.

апрель

Устный журнал «Ядерная война».

27

Марафон «Дети против войны».

май

Классный час на тему «Герои и подвиги». Участие в школьном конкурсе «Лучшая открытка ветерану».

28

09.05.- Парад Победы. Вахта памяти.

май

«За Победу спасибо, солдат!»- праздничное мероприятие, посвященное Дню Победы. Знакомство с выставкой литературы в школьной библиотеке «Люби и знай свой край». Конкурс рисунков «Поклонимся великим тем годам».

29

15 мая- Международный день семьи.

май

«Поморская семья. Семейные традиции и праздники».

30

Сказ о Белом море. Сказочный остров Буян. (поездка к Белому морю).

май

Сказ о Белом море. Сказочный остров Буян. (поездка к Белому морю).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/532938-programma-grazhdansko-patrioticheskogo-vospit

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки