- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Письмо строчной буквы ф
1557
0
Урок письма по теме "Строчная буква "ф". 1-й класс
Количество часов-1. Класс 1
Цель урока: Формирование ценностного отношения к совместной
учебно-познавательной деятельности по осознанию и применению
знаний о звуках [ф и ф,] и букве ф.
Задачи:
Познавательные УУД:
формируем умение извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов;
формируем умение на основе анализа объектов делать выводы;
Коммуникативные УУД:
формируем умение слушать и понимать других;
формируем умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;
формируем умение оформлять свои мысли в устной форме;
формируем умение работать в паре.
Регулятивные УУД:
формируем умение высказывать своё предположение.;
формируем умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;
формируем умение прогнозировать предстоящую работу (составлять план);
формируем умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.
Личностные УУД:
формируем мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;
формируем умение оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.
Оборудование:
- презентация;
- проектор;
-прописи Прониной О.В. «Мои волшебные пальчики» №5.
Содержание урока | Время | |
1 | Организационный момент (Слайд) Мы новые буквы спешим изучать. | 1 мин |
2. | Актуализация знаний (слайд) - Прочитайте предложение. - Что такое фрак? - А как вы понимаете, пингвин носит фрак? - Списывание предложения с печатного текста, выделение орфограмм; - Написание букв Характеристика звуку (ф) (слайд) - Что вы можете рассказать о звуке [ф]? - Из каких элементов состоит строчная буква ф? Слайд написание буквы ф. Обведите и напишите строчную ф на с. 29 Подчеркнуть лучшую букву. Из каких элементов состоит заглавная буква Ф? Слайд написание буквы Ф. Самостоятельно обведите букву и элемент с закруглением внизу. Какие слова можно написать с заглавной буквы Ф? Назовите такие слова. -Чтение и запись сочетаний. Написание слогов. Отметьте синим цветом твёрдые согласные звуки в слогах, а зелёным – мягкие согласные звуки. Проверка по алгоритму!!!! (Слайд) – Что вам нужно было сделать? – Удалось выполнить работу? – Ты выполнил всё правильно или есть недочёты? – Ты записал всё сам или с чьей-то помощью? – Сейчас мы вместе с … (имя ученика) учились оценивать свою работу. | 10мин |
3. | Постановка учебной проблемы. Открытие нового знания. - Написание имён. Списывание с печатного текста. - Прочитайте слова. Что интересного вы заметили? Поставить ударение, разделить на слоги, фонетический разбор слова Фая. - Прочитайте имена девочек. - Прочитайте имена мальчиков. Запишите эти слова с предлогом у: у Фаи, у Феди, у Фрола, у Фаины, у Федора, у Федоры Проверка по алгоритму!!!! (Слайд) – Что вам нужно было сделать? – Удалось выполнить работу? – Ты выполнил всё правильно или есть недочёты? – Ты записал всё сам или с чьей-то помощью? – Сейчас мы вместе с … (имя ученика) учились оценивать свою работу. | 10 мин. |
4. | Физ.минутка (слайд) | 2 мин |
5. | 4. Применение нового знания Написание предложений под диктовку учителя: Тётя Оля и тётя Фая идут на фабрику. Проверка написания предложения и проговаривания орфограмм. Игра «Где фауна, а где флора?» Посмотрите на рисунок на с.29 и назовите что такое флора, что такое фауна? А теперь слово фауна соедините с предметами животного мира, а слово флора с предметами растительного мира. Слайд (флора и фауна Кемеровской области) Списывание с доски: Фауна – животный мир: звери, рыбы, насекомые. Флора – мир растений: цветы, ягоды, деревья. Проверка по алгоритму!!!! (Слайд) – Что вам нужно было сделать? – Удалось выполнить работу? – Ты выполнил всё правильно или есть недочёты? – Ты записал всё сам или с чьей-то помощью? – Сейчас мы вместе с … (имя ученика) учились оценивать свою работу. | 15мин |
6. | Рефлексия деятельности. -Что мы сейчас делали? - Что нового узнали? | 2 мин |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/53322-pismo-strochnoj-bukvy-f
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.