Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
05.04.2023
Проект «Космические дали» в первой младшей группе
Актуальность проекта:
1. Родители уделяют недостаточное внимание российским праздникам, а именно, Дню космонавтики.
2. У детей нет знаний о космосе, первом человеке, полетевшем в космос, о существовании праздника в России - День космонавтики.
Цель: познакомить детей с российским праздником - День космонавтики, с космосом, с первым космонавтом Ю. А. Гагариным.
Задачи проекта:
1. Дать знания детям о российском празднике - День космонавтики, о космосе, о первом космонавте Ю. А. Гагарине. Вызвать интерес к рассматриванию иллюстраций о космосе. Обучать активности, коллективизму.
2. Активировать слуховые и зрительные анализаторы, развивать у детей речь, воображение и мышление. Развивать умения взаимодействовать друг с другом, побуждать детей к совместной деятельности.
3. Воспитывать уважение к людям, работающих в космосе, дисциплинированность, любознательность. Прививать любовь и чувство гордости к своей стране. Воспитывать у детей умение слушать взрослых.
4. Активизировать словарь: планета, космос, ракета, скафандр, луна, вселенная, космонавт, земля
Ресурсное обеспечение:
- оборудование для создания игровой мотивации,
-художественные произведения и материалы,
- природный материал.
Участники проекта:
- воспитатель;
-дети первой младшей группы «Умка»;
-родители воспитанников.
Ожидаемые результаты:
1. Заинтересованность детей темой о космосе, проявление их познавательной активности.
2. Дети самостоятельно проявляют инициативу: рассматривают иллюстрации, участвуют в беседах; конструируют из строительного материала, конструктора, ракеты по своему представлению, проявляют творчество работе.
3. С удовольствием рисуют, лепят, играют.
4. Участие в совместной деятельности родителей, празднования Дня космонавтики.
Реализация проекта осуществлялась через интеграцию образовательных областей.
Речевое развитие
Рассматривание иллюстраций по теме «Космос»; НОД «Куда летит ракета»
Беседа «Какое бывает небо?»; «Где живут звёзды?», «Кто такие космонавты»
Чтение стихотворений, загадывание загадок на тему «Космос»;
Художественно – эстетическое развитие
Коллективная работа «Космические дали» рисование,
Лепка «С неба звездочка упала», рисование «Звездное небо»
Социально-коммуникативное развитие
Сюжетно–ролевая игра «Полёт в космос»; дидактическая игра «Оденем космонавта», НОД «Звезды, солнце и луна»
Познавательное развитие
Просмотр презентации «Этот удивительный космос»
Выкладывание из фигур (путем наложения) ракеты, звездочки,
самолета, солнышко (или выкладывание из геометрических фигур); «Строим ракету из модулей»
Физическое развитие
Подвижные игры: «Солнышко и дождик», «Солнечные зайчики»; «День – ночь», «Метеоритный дождь», «Кольца сатурна»
Пальчиковая гимнастика «Солнышко светит»
Дыхательная гимнастика «Ветерок»;
Физкультминутка «Ракета»;
Результат
Выставка работ «Этот удивительный космос»
Развлечение «Космическое путешествие»
Реализация проекта повысила детскую, родительскую и педагогическую компетентность в вопросах разви
1. Родители уделяют недостаточное внимание российским праздникам, а именно, Дню космонавтики.
2. У детей нет знаний о космосе, первом человеке, полетевшем в космос, о существовании праздника в России - День космонавтики.
Цель: познакомить детей с российским праздником - День космонавтики, с космосом, с первым космонавтом Ю. А. Гагариным.
Задачи проекта:
1. Дать знания детям о российском празднике - День космонавтики, о космосе, о первом космонавте Ю. А. Гагарине. Вызвать интерес к рассматриванию иллюстраций о космосе. Обучать активности, коллективизму.
2. Активировать слуховые и зрительные анализаторы, развивать у детей речь, воображение и мышление. Развивать умения взаимодействовать друг с другом, побуждать детей к совместной деятельности.
3. Воспитывать уважение к людям, работающих в космосе, дисциплинированность, любознательность. Прививать любовь и чувство гордости к своей стране. Воспитывать у детей умение слушать взрослых.
4. Активизировать словарь: планета, космос, ракета, скафандр, луна, вселенная, космонавт, земля
Ресурсное обеспечение:
- оборудование для создания игровой мотивации,
-художественные произведения и материалы,
- природный материал.
Участники проекта:
- воспитатель;
-дети первой младшей группы «Умка»;
-родители воспитанников.
Ожидаемые результаты:
1. Заинтересованность детей темой о космосе, проявление их познавательной активности.
2. Дети самостоятельно проявляют инициативу: рассматривают иллюстрации, участвуют в беседах; конструируют из строительного материала, конструктора, ракеты по своему представлению, проявляют творчество работе.
3. С удовольствием рисуют, лепят, играют.
4. Участие в совместной деятельности родителей, празднования Дня космонавтики.
Реализация проекта осуществлялась через интеграцию образовательных областей.
Речевое развитие
Рассматривание иллюстраций по теме «Космос»; НОД «Куда летит ракета»
Беседа «Какое бывает небо?»; «Где живут звёзды?», «Кто такие космонавты»
Чтение стихотворений, загадывание загадок на тему «Космос»;
Художественно – эстетическое развитие
Коллективная работа «Космические дали» рисование,
Лепка «С неба звездочка упала», рисование «Звездное небо»
Социально-коммуникативное развитие
Сюжетно–ролевая игра «Полёт в космос»; дидактическая игра «Оденем космонавта», НОД «Звезды, солнце и луна»
Познавательное развитие
Просмотр презентации «Этот удивительный космос»
Выкладывание из фигур (путем наложения) ракеты, звездочки,
самолета, солнышко (или выкладывание из геометрических фигур); «Строим ракету из модулей»
Физическое развитие
Подвижные игры: «Солнышко и дождик», «Солнечные зайчики»; «День – ночь», «Метеоритный дождь», «Кольца сатурна»
Пальчиковая гимнастика «Солнышко светит»
Дыхательная гимнастика «Ветерок»;
Физкультминутка «Ракета»;
Результат
Выставка работ «Этот удивительный космос»
Развлечение «Космическое путешествие»
Реализация проекта повысила детскую, родительскую и педагогическую компетентность в вопросах разви
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Консультация для родителей «Безопасность в доме. Электрические приборы»Проект в первой младшей группе «В гостях у сказки»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Нейросети в работе педагога»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
Курсы переподготовки
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.