Итоговая контрольная работа по литературе (6 класс Ланин Б. В.)

Итоговая контрольная работа по литературе (6 класс Ланин Б.В.)

1. Соотнесите имена и отчества русских поэтов и прозаиков с фамилиями

1.Иван Сергеевич Пушкин

2.Николай Алексеевич Фет

3.Александр Сергеевич Некрасов

4.Антон Павлович Крылов

5.Афанасий Афанасиевич Чехов

6.Иван Андреевич Тургенев

2.Соотнесите жанр и произведение

«Бородино» повесть

«Муму» литературная сказка

«Чучело» повесть- детектив

«Снегурочка» рассказ

«Золотой жук» стихотворение

3.Соотнеси названия произведений с их авторами:

«Вечера на хуторе близ Диканьки» И.С. Тургенев

"Всадник Алеша" Н.В. Гоголь

"Муму" А.Г. Алексин

"Мой брат играет на кларнете" Ю.Я. Яковлев

"Багульник" В. К. Железников

"Детские годы Багрова-внука" М.Ю. Лермонтов

"Чучело" С.Т. Аксаков

«Три пальмы» Ю.П. Мориц

"Узник" М.Ю. Лермонтов

4. Сопоставьте героев произведений с названиями этих произведений:

"Всадник Алеша" Николенька Иртеньев

"Ночь перед Рождеством" Алеша Боткин

"Детство" Л.Н. Толстого Лена Бессольцева

"Муму" Кузнец Вакула

"Детство" А.М. Горького Герасим

"Чучело"

5. Назовите произведение и его автора по предложенному отрывку:

1.Опомнись! — Николай Николаевич в волнении стал рассматривать картины. — Это невозможно. Они родились здесь… На этой земле… В этом городке… У этой реки… Здесь им вечно жить… Однажды во время войны я лежал в госпитале, и мне приснился сон, будто я мальчиком стою среди этих картин, а по ним солнечные зайчики бегают. Тогда я и решил: если останусь жив, навсегда вернусь в родной дом… Не сразу удалось, но все-таки добрался. А теперь мне кажется, что я и не уезжал, что я тут всегда… Ну, понимаешь, всегда-всегда… — Он как-то виновато и беззащитно улыбнулся. — Многие сотни лет… Что моя жизнь продолжение чьей-то другой… Или многих других… Честно тебе говорю.

__________________________________________________________________

2.Дом деда был наполнен горячим туманом взаимной вражды всех со всеми; она отравляла взрослых, и даже дети принимали в ней живое участие. Впоследствии из рассказов бабушки я узнал, что мать приехала как раз в те дни, когда ее братья настойчиво требовали у отца раздела имущества. Неожиданное возвращение матери еще более обострило и усилило их желание выделиться. Они боялись, что моя мать потребует приданого, назначенного ей, но удержанного дедом, потому что она вышла замуж «самокруткой», против его воли. Дядья считали, что это приданое должно быть поделено между ними. Они тоже давно и жестоко спорили друг с другом о том, кому открыть мастерскую в городе, кому — за Окой, в слободе Кунавине.

__________________________________________________________________

3. Мальчик поднял кольцо, во весь дух пустился бежать и в три минуты очутился у заветного дерева. Тут он остановился, задыхаясь, оглянулся во все стороны и положил колечко в дупло. Окончив дело благополучно, хотил он тот час донести о том Марье Кирилловне, как вдруг оборванный мальчишка, рыжий и косой, мелькнул из-за беседки, кинулся к дубу и запустил руку в дупло. Саша быстрее белки бросился к нему и зацепился за его обеими руками.

__________________________________________________________________

4. Десять лет скитальческой жизни оставили в его руках очень немного денег. Он стал работать. Скоро в городских магазинах появились его игрушки – искусно сделанные маленькие модели лодок, катеров, однопалубных и двухпалубных парусников, крейсеров, пароходов – словом, того, что он близко знал, что, в силу характера работы, отчасти заменяло ему грохот портовой жизни и живописный труд плаваний. Этим способом Лонгрен добывал столько, чтобы жить в рамках умеренной экономии. Малообщительный по натуре, он, после смерти жены, стал еще замкнутее и нелюдимее. __________________________________________________________________

5. И синего моря обманчивый вал
В часы роковой непогоды,
И пращ, и стрела, и лукавый кинжал
Щадят победителя годы...
Под грозной броней ты не ведаешь ран;
Незримый хранитель могущему дан.

Твой конь не боится опасных трудов;
Он, чуя господскую волю,
То смирный стоит под стрелами врагов,
То мчится по бранному полю.

__________________________________________________________________

6.Выберите среди перечисленного словосочетания с постоянным эпитетом:

А) Золотой жук

Б) Золотой перстень

В) Мамина дочка

Д) Красна девица

8. Лирический герой стихотворного произведения - это:

а) сам автор;

б) придуманный автором персонаж;

в) образ, передающий чувства и мысли автора

9. Какое художественно-изобразительное средство используют

авторы в данных строках? (сравнение, олицетворение, метафора, эпитет)

1. По дороге зимней, скучной

Тройка борзая бежит.

2. Последняя туча рассеянной бури,

Одна ты несешься по ясной лазури,

3.И конь на дыбы подымался порой,

И прыгал, как барс, пораженный стрелой.

4.Стена теней ,

Ночей тюрьма,

под солнц двустволкой пала,

10. Прочитайте текст. Выполните задания.

Димка стоял около чучела, низко опустив голову.

Я замерла — ждала в последний раз! Ну, думала, он сейчас оглянется и скажет: «Ребята, Ленка ни в чем не виновата… Все я!»

«Поджигай!» — приказала Железная Кнопка.

Я не выдержала и закричала:

«Димка! Не надо, Димка-а-а-а!..»

А он по-прежнему стоял около чучела — мне была видна его спина, он ссутулился и казался каким-то маленьким. Может быть, потому, что чучело было на длинной палке. Только он был маленький и некрепкий.

«Ну, Сомов! — сказала Железная Кнопка. — Иди же, наконец, до конца!»

Димка упал на колени и так низко опустил голову, что у него торчали одни плечи, а головы совсем не было видно. Получился какой-то безголовый поджигатель. Он чиркнул спичкой, и пламя огня выросло над его плечами. Потом вскочил и торопливо отбежал в сторону.

Они подтащили меня вплотную к огню. Я, не отрываясь, смотрела на пламя костра. Дедушка! Я почувствовала тогда, как этот огонь охватил меня, как он жжет, печет и кусает, хотя до меня доходили только волны его тепла.

1. Напишите фамилию автора произведения, из которого взят этот отрывок.

__________________________________________________

2. Назовите жанр произведения, из которого взят этот отрывок.

___________________________________________________

3. Как называется обмен репликами между персонажами?

___________________________________________________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/533510-itogovaja-kontrolnaja-rabota-po-literature-6-