- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение для первой младшей группы «День здоровья с Зайкой»
Развлечение для детей первой младшей группы
«День здоровья с Зайкой».
Задачи:
1. Создать у детей праздничное настроение.
2. Способствовать познавательно – двигательному развитию детей.
3. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
4. Формировать положительные эмоции.
5. Вызвать интерес и желание заниматься физкультурой, укреплять здоровье.
6.Вовлечь родителей в деятельность по приобщению детей к здоровому образу жизни.
Материальное обеспечение: зайчик (игрушка),цветочки, муляжи фруктов и овощей, массажные коврики, музыкальное сопровождение.
Ход: Воспитатель сообщает детям и родителям о том, что их приглашает в гости Зайка. Но дорога до дома Зайки длинная и сложная. (Родители с детьми идут по массажным коврикам и добираются до полянки на которой растут красивые цветочки).
Воспитатель: Ребятки, посмотрите, сколько много здесь выросло цветов, давайте носиком понюхаем.
-Дыхательная гимнастика: «Цветочки».
Воспитатель: Ребятки, смотрите чей-то домик. Давайте постучим в дверь.
( Выходит Зайка, чихает).
Воспитатель: Здравствуй Зайка, почему ты такой грустный? Что случилось? Ты заболел?
Зайка: Здравствуйте ребятки, здравствуйте гости! Да, я заболел, а как вылечиться не знаю.
Воспитатель: Ничего, мы тебе поможем и тебя научим быть здоровым.
- «Всем известно, всем понятно, что здоровым быть приятно!
Только надо знать, как здоровым стать».
Воспитатель: Почему же Зайка заболел? Может ты не умывался? (обращается к Зайке)
Зайка: нет.
Воспитатель: Ребятки, давайте научим Зайку умываться.
П/и «Зайка серый умывается»:
-Зайка серый умывается,
Зайка в гости собирается.
Вымыл носик, вымыл ротик.
Вымыл ухо, вытер сухо!
И поскакал…(Дети прыгают на месте)
Воспитатель: Зайка, а ты делаешь по утрам зарядку?
Зайка: Нет.
Воспитатель: А ребятки, каждое утро делают зарядку, поэтому всегда веселые, крепкие, смелые…
-Становись скорей, ребятки,
На веселую зарядку!
Будем бегать и шагать,
И здоровье укреплять!
П/игра: (Дети и родители повторяют движения за воспитателем под музыкальное сопровождение).
Воспитатель: Зайка, Зайка не скучай,
Лучше с нами поиграй.
(П/игра «Зайка серенький сидит»).
Воспитатель: Зайка, а наши ребята знают, чтоб здоровым оставаться надо правильно питаться! Ребятки хотят тебя угостить овощами и фруктами, чтобы ты больше не болел. (Родители держат корзинки, а дети собирают в них овощи и фрукты, затем приносят Зайке и угощают).
Зайка: Спасибо, ребята, что научили меня быть здоровым ! Эти правила я никогда не забуду! А я тоже приготовил для вас угощения, раздает яблочки.
Ребята прощаются и возвращаются по массажным коврикам в группу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/533645-razvlechenie-dlja-pervoj-mladshej-gruppy-den-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.