Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
18.06.2014

Тематика воспитательных часов

Екатерина
воспитатель
План воспитательных часов для 0-11 классов школы-интерната. Готовые тематические разработки для организации развивающих занятий в группах семейного типа на весь учебный год. Ключевые разделы: экология родного края, профилактика вредных привычек, нравственно-эстетическое воспитание, безопасность (ПДД, противопожарная), здоровый образ жизни, профориентация и патриотическое воспитание. Комплексный подход к формированию личности воспитанника.

Содержимое разработки

Муниципальная общеобразовательная школа-интернат

среднего (полного) общего образования

с.Самбург Пуровского района ЯНАО

План воспитательных мероприятий

с воспитанниками интерната 9 группы

План составила:

воспитатель

Рочева Екатерина Сергеевна

с.Самбург, 2014г

Пояснительная записка. Воспитательные часы предназначены для проведения развивающих занятий с воспитанниками 0-11 классов в системе проживания детей в группах семейного типа школы-интернат.

Известно, что у каждый ребенок индивидуален и может иметь свои проблемы и трудности (школьные, трудности общения, адаптации и социализации к жизни в поселке), и если на какой-либо возрастной ступени нарушаются нормальные условия развития, то необходима специальная работа.

Наша воспитательная работа с детьми одной группы, имеющими трудности в обучении и общении, во-первых, основана на понимании уникальности каждого периода возрастного развития, во-вторых, построена с учетом основных возможностей и потребностей каждой возрастной стадии развития.

Эффективность воспитательной работы зависит от многих факторов и предполагает поэтапную возрастную преемственность педагогических, психологических, воспитательных и развивающих методов и программ.

Критерии эффективности. Наши занятия предполагают развитие эмоционально-личностной сферы детей, развитие у них навыков адекватного общения со сверстниками и взрослыми. Занятия призваны способствовать гармонизации отношений детей как в группе, так и с окружающей средой, их социализации к жизни в посёлке и без родителей.

Формы и методы работы. На занятиях воспитанники не только получают знания о том, как общаться, но и упражняются в применении различных способов поведения, овладевают навыками эффективного общения. Большое внимание на занятиях мы уделяем обсуждению различных ситуаций, групповым дискуссиям, ролевому проигрыванию, творческому самовыражению, самопроверке и групповому (индивидуальному) тестированию, подвижным играм.

Структура занятий традиционна и состоит из вступления, основной части и заключения. Во вступлении ведущий может либо просто сообщить тему занятия, либо задать учащимся вопросы по обсуждаемой теме.

Основная часть, как правило, содержит обсуждение и проигрывание ситуаций по предложенной теме, а заключительная направлена на анализ занятия и самопроверку.

В первоначальный замысел занятия могут вноситься изменения прямо по ходу его ведения или накануне в связи с возникшим запросом (со стороны воспитанников, учителей или родителей).

Форма занятий. Занятия по форме напоминают тренинги («уроки общения»): с помощью специальных упражнений и ролевых игр участники овладевают навыками эффективного общения. На занятиях у ребят есть возможность получить конкретные знания, осознать и решить свои личные проблемы, а также выработать адекватную самооценку и скорректировать свое поведение.

Перед началом работы (на первом занятии) обязательно вместе с детьми принимаются правила (групповые нормы) поведения на занятиях.

Используемые на занятиях диагностические процедуры помогают учащимся в самопознании. Интерпретировать и комментировать полученные результаты желательно в целом для всей группы или представлять их для каждого в письменном виде.

Необходимые материалы. Для записей и рисования у детей имеется индивидуальная тетрадь и ручка, карандаши.

План воспитательных занятий рассчитан на работу с детьми, обучающимися в классах с 0 по 11, и проживающими в одной группе семейного типа.

Воспитательная работа осуществляется в течение учебного года и делится на несколько разделов:

Раздел 1. Экология родного края.

Раздел 2.Профилактика нарушений дисциплины и законности, вредных привычек.

Раздел 3. Нравственно-эстетическое воспитание.

Раздел 4.Безопасность: охрана здоровья, техника безопасности, противопожарная безопасность, ПДД и др.

Раздел 5. Физическое воспитание и формирование здорового образа жизни.

Раздел 6. Профориентационная работа.

Раздел 7. Патриотическое воспитание.

Занятия проводятся один раз в три недели в учебном кабинете или в помещении, где есть возможность свободно двигаться. В процессе занятий сочетается групповая и индивидуальная работа.Продолжительность занятия — 45 - 60ми­нут.

Воспитательный процесс строится в соответствии с возрастными, психологическими возможностями и особенностями детей, что предлагает возможную необходимую коррекцию времени и режима занятий.

Цель воспитательной работы: сохранение психического и физического здоровья, социализация, нравственное становление личности воспитанников семьи.

Задачи:

● активация познавательной деятельности учащихся;

● повышения уровня их умственного развития;

● нормализация учебной деятельности;

● коррекция недостатков эмоционально-личностного и социального развития;

● социально-трудовая адаптация.

Тематический план воспитательных часов на учебный год

Раздел

Тема

1.

Нравственно-эстетическое воспитание

Гимн книге (анкетирование + слайд)

Цели:

воспитание в детях любви к книгам;

научить их правильно выбирать и читать книги.

2.

Экология родного края и Физическое воспитание

Зов тундры (спортивно-познавательная игра, возможно проведение на улице).

Цель:

развивать двигательную находчивость, умение координировать свои действия при совместном решении двигательных задач;

способствовать проявлению волевых качеств, сообразительности и умения двигаться в соответствии с правилами игры;

расширить знания о природных условиях и обитателях тундры;

воспитывать уважительное отношение к традициям и обычаям коренных народов Севера.

3.

Нравственно-эстетическое воспитание

Праздник твоего имени (викторина + слайд)

Цели:

Прививать ученикам чувство уважения к своим именам и именам окружающих;

Расширять кругозор ребят.

4.

Физическое воспитание

Жевательная резинка (дискуссия + слайд)

Цель: рассмотреть пользу и вред жевательной резинки для здоровья.

5.

Экология родного края

Экологическая игра

Цель игры:

привлечь учащихся к бережному отношению ко всему, что нас окружает;

беречь природу, помнить о том, что наша планета - наш общий дом, это земля и твоя, и моя;

будем добры друг к другу, не причинять зла ни природе, ни людям.

6.

Профилактика нарушений дисциплины и законности, вредных привычек

Пивной алкоголизм – беда молодых (слайд + обсуждение).

Цель:

узнать о вредном воздействии пива на организм подростка.

7.

Нравственно-эстетическое воспитание

Да здравствуют вежливость и доброта! (инсценировка)

Цель: воспитание культуры поведения.

8.

Безопасность

Профилактика и защита от простудных заболеваний.

Цель:

дать информацию о путях распространения и способах защиты от простудных заболеваний.

9.

Профилактика нарушений дисциплины и законности, вредных привычек

Приём наркотика – всегда полет, но в конце – всегда падение (анкетирование, обмен мнениями + слайд).

Цель:

формирование отрицательного отношения к наркотикам, обучение учащихся пониманию и осознанию влияния наркотиков на будущее человека.

10.

Безопасность и Физическое воспитание

Половое воспитание (развивающее занятие + презентация).

Цель:

воспитание правильного отношения к проблеме полового воспитания.

11.

Патриотическое воспитание

День Конституции (информирование +викторина).

Цели:

формирование у учащихся понимания сущности и значения Конституции и государственных символов Российской Федерации;

воспитание чувства уважения, гордости, патриотизма и значимости Конституции и символики для нашего государства;

расширение кругозора и повышение общей культуры учащихся.

12.

Нравственно-эстетическое и Физическое воспитание

Сквернословие и здоровье (анкетирование, плакаты, выступление со стихами + слайд).

Цели:

формирование навыков здорового образа жизни;

формирование нравственных позиций, эстетического вкуса, культуры поведения

13.

Профориентационная работа

И снова об учёбе! (чаепитие + игры).

Цель: настроить детей на учёбу.

14.

Физическое воспитание

Береги глаз как алмаз (беседа)

Цели:

учить заботиться о сохранении зрения; познакомить со строением глаза;

выяснить причины ухудшения зрения;

развивать мышление, память, расширять кругозор детей;

воспитывать стремление заботиться о своем здоровье и здоровье окружающих.

15.

Патриотическое воспитание

Урок мужества. Герои: города и люди (общение).

Цель:

познакомить учащихся с событиями, происходящими в годы Великой Отечественной войны, с участниками сражений, ставшими Героями Великой Отечественной войны;

воспитывать у учащихся чувства патриотизма и любви к Родине, уважение к участникам Великой Отечественной войны, чувства гордости за советский народ.

16.

Профориентационная работа

Гордое имя – учитель! (театрализованная инсценировку по рассказу В. Голявкина «Про журнал» посвящённая ГОДУ УЧИТЕЛЯ.

Цель:

учить культуре речи; воспитывать интерес и уважение к профессии и труду работников образования, к изучаемым предметам;

ориентировать на приобретение учебно-трудовых навыков.

17.

Безопасность

Огонь и человек (дидактическая игра).

Цель:

развивать практические навыки учащихся по локализации и тушению пожара;

формировать у учащихся твердое убеждение того, что огонь – не игрушка;

закреплять умения справляться с огнем и спасаться от огня.

18.

Патриотическое воспитание и Физическое воспитание

А ну-ка,парни! (командный конкурс на День Победы).

Цель:

организация содержательного досуга детей;
выявление сильнейших сторон в спортивных соревновательных эстафетах;

создание праздничной атмосферы, положительного эмоционального настроения у детей;

развитие навыков коллективного общения, логического мышления, ловкости.

19.

Физическое воспитание

Если хочешь быть здоров! (инсценировка).

Цели:

обобщить знания об основных правилах личной гигиены;

развивать умения содержать в порядке свои вещи и одежду;

воспитывать интерес к занятию спортом.

6


Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/53370-tematika-vospitatelnyh-chasov

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки