- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Театральное представление «На прогулке с Айболитом»
Театральное представление для детей по формированию здорового образа жизни.
«На прогулке с Айболитом»
Цель: формирование первоначальных представлений о ведении здорового образа жизни.
Задачи:
Формировать гигиенические навыки;
Развивать желание беречь своё здоровье;
Воспитывать умение заботиться о своём здоровье и здоровье окружающих.
Ход мероприятия.
Ведущ: Наша театральная студия под названием «Театральный Теремок» представляет вашему вниманию театральное представление: «На прогулке с Айболитом».
Ребёнок: Многому нас учит сказка - доброте, терпенью, ласке.
Сказка мудрость, знанья, свет!
Сказочный вам шлёт привет
Начинаем представленье детворе на удивленье.
Звучит музыка из сказки.
(Входит доктор Айболит).
Айболит.
Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки. Вы меня узнали? Чем, я люблю заниматься? Правильно, молодцы! За это я вас приглашаю на лесную прогулку.
В лес, ребята мы пойдём,
А в лесу зверей найдём.
Как же там у них дела,
Мы посмотрим детвора.
Доктор проходит в лес.
Айболит.
Что-то тихо здесь, ребята,
И не вижу я зверяток.
Что-то происходит тут, почему так пусто вдруг?
За кустиком слышен стон. Айболит подходит ближе, там зайчонок у него поранена лапка.
Айболит.
Заинька зайчонок, что с тобой произошло?
Заяц.
Лапку я свою повредил.
Айболит.
Мы тебе поможем, милый Зайчик.
Лапку вылечим твою.
Ребята, а вы знаете, как оказать помощь зайчику?
(Ответы детей)
Лечат лапку. (Обрабатывают её и забинтовывают). Заяц говорит всем спасибо и довольный уходит.
Айболит идёт дальше. Вдруг раздаётся рёв. Выходит медведь и держится за живот.
Айболит.
Ребятишки, а тут Мишка,
Лапы грязные сосал,
Все микробы он собрал.
Вот теперь живот болит,
И за это он кричит.
Кто же, скажет ребятишки
Как помочь больному Мишке?
(Ответы детей)
Айболит лечит медведя.
Айболит.
Запомни Мишка, что руки перед едой обязательно нужно мыть.
Мишка прощается и уходит. Айболит идёт дальше. Слышен плач.
Лиса.
Ай-ай-ай как больно!!!
Ах, я бедная лисичка,
Зуб болит, горит как спичка.
Вы мне можете помочь,
Боль зубную превозмочь?
Айболит.
Лисичка, ты, наверное, не ухаживала за зубами, поэтому они у тебя и разболелись. Сейчас я тебе помогу и полечу.
Лиса. Я не знала, что за зубами надо ухаживать.
Айболит
Ребята, давайте научим лису ухаживать за зубами? Кто знает, как это надо делать?
(Ответы детей)
Лиса.
Вот спасибо всем ребятам я обязательно буду ухаживать за своими зубами и не буду, есть много конфет.
Айболит.
Ожил лес, не стало грусти,
Всем зверятам помогли.
А теперь сыграем вместе,
Прежде, чем домой идти.
Зарядка «Зверобика».
Айболит.
Что ж пора пришла прощаться,
Мне пора к больным идти.
Чтобы больше не встречаться,
Здоровый образ жизни надо вести!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/533740-teatralnoe-predstavlenie-na-progulke-s-ajboli
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Теория и методика обучения и воспитания
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.