Самостоятельная работа студентов 1 курса колледжа во П семестре как средство формирования творческого мышления (на примере преподавания русского языка)

Развитие творческого мышления у студентов 1 курса колледжа на занятиях по русскому языку. Во втором семестре 2022-2023 учебного года реализована система самостоятельных работ, направленная на формирование ключевых качеств креативности. Особое внимание уделено созданию условий для активной познавательной деятельности через анализ письменных работ (орфография, пунктуация, логика и стиль). Практический результат — освоение жанра информационной заметки. Студенты учатся отвечать на вопросы: кто, что, где, когда, почему и как. Критерии оценки: актуальность, узнаваемость, необычность подачи, персонификация, а также свобода от канцеляризмов и штампов. Пример — заметка о праздновании Татьяниного дня в колледже, где студенты 2-3 курсов временно заменили преподавателей. Методика применима для специальностей 44.02.01, 49.02.01, 51.02.02, 54.02.02.