Конспект утреннего круга в старшей группе на тему «Перелётные птицы»

Утренний круг в старшей группе

Утренний круг в старшей группе

на тему «Перелетные птицы».

Цель: создать эмоционально-комфортную атмосферу для пребывания в детском саду, воспитывать взаимоуважение, развивать память детей; обогащать словарный запас (названия перелетных птиц); прививать любовь к природе, ко всему живому (к птицам).

1.Позывные для утреннего сбора: (Джинг общий сбор)

2.Речёвка:Ход: Сядем рядышком, по кругу,

Сядем рядышком, по кругу,

Скажем "Здравствуйте!" друг другу.

Нам здороваться ни лень:

Всем "Привет!" и "Добрый день!";

Если каждый улыбнётся

Утро доброе начнется.

3.Организация утреннего круга.

Я очень рада, что сегодня мы снова вместе. Ребята, а как можно поздороваться друг с другом? А я для вас приготовила сюрприз как сегодня будем приветствовать друг друга) .Включаю музыку «Приветствие».

4.Новости. Обмен информацией. 

Ребята отгадайте загадку!

Из-за гор, из-за морей

Мчаться стаи журавлей

Ручейки в лесу поют

И подснежники цветут!

Кто скажет, кто знает, когда это бывает? (Весной)

Правильно. А скажите, сколько месяцев длиться весна? (ответ три)

Назовите их (Март, Апрель, Май).

Работа с календарем погоды.

Ребята, какой сегодня день недели?.Как он называется?

Пальчиковая гимнастика «Перелетные птицы»

Тили-тели, тили-тели – (скрестить большие пальцы, помахать ладошками)

С юга птицы прилетели!

Прилетел к нам скворушка (поочередно сгибать пальцы на обеих руках, начиная с мизинца левой руки).

– Серенькое перышко.

Жаворонок, соловей

Торопились: кто скорей?

Цапля, лебедь, утка, стриж,

Аист, ласточка и чиж –

Все вернулись, прилетели, (снова, скрестив большие пальцы, помахать ладошками)

Песни звонкие запели! (указательным и большим пальцами изобразить, как поет птица)

 -А теперь пришло время поделиться новостями. Скажите, пожалуйста, как добирались до детского сада? Что интересного вы видели по дороге в детский сад? Видели ли вы птичек, которых не было зимой? Вы знаете их?

Воспитатель: -Ребята, я хочу напомнить вам, что тема нашей недели «Перелетные птицы». Скажите, пожалуйста, что вы знаете про них? Многих ли сможете узнать?

Ребята ,а я вот когда шла в детский сад, услышала очень интересный звук, доносящийся с неба и записала, чтобы вам дать послушать.

Давайте послушаем и подумаем, что это за звук?

(звук птиц. Правильно). А каких? (Это крик стрижей, ласточек). Посмотрите какие красивые эти птицы. (показать картинку).

А каких еще перелетных птиц вы знаете?

5. Динамическая пауза физкультминутка (стоя возле стульчиков)

Ребята, давайте мы с вами превратимся в птичек

Птички стали собираться, (Дети маршируют на месте)

На полянку все садятся, (Приседают на корточки)

Предстоит им долгий путь, (Разводят руки в стороны)

Надо птичкам отдохнуть

И опять пора в дорогу. (Встают и машут руками)

Вот и юг. Ура! Ура! (топают ногами)

Приземляться нам пора.

6. Проблемные ситуации.

Давайте вспомним, как нужно обращаться с птицами и расскажем о том, чего нельзя делать и почему?

* Нельзя разрушать гнёзда, потому что птицы выводят в них птенцов.

* Нельзя уничтожать насекомых, потому что птицы питаются насекомыми.

* Нельзя стрелять в птиц из рогатки, потому что можно их поранить.

7.П\И«Птички в гнездышках»

Цель: упражнять в беге в разных направлениях с одновременным выполнением махов прямыми (согнутыми) руками; развивать пространственную ориентацию; реакцию.

Ход: дети делятся на 3-4 группы и становятся внутри гнезда (обручей или кругов из шнуров). По сигналу вос-ля «полетели» - вылетают из гнезда и разбегаются по всему залу, выполняя ролевые действия. По сигналу «птички, в гнезда» - убегают на свои места. Повторяется 3 раза.

8.Предоставление права выбора центра активности:

Вам понравилась игра? А хотите узнать еще что-нибудь о птицах?

Сегодня у нас два занятия. А в свободное время вы можете позаниматься в тех уголках, которые выберете.

Сегодня у нас будут представлены 3 центра: центр искусства, центр литературы, центр конструирования.

Для игры, в которую мы играли, нужны маски птиц, поэтому

в» Центре искусства» я предлагаю вам изготовить и раскрасить маски!

В» Центре конструирования» у вас будет возможность построить домик для птиц!

В» Центре литературы» вы сможете рассмотреть картинки с изображением разных птиц!

Сейчас по очереди выберите кружок, с видом деятельности, который вам понравился, и пройдите к выбранному центру!

9. Рефлексия:

Вам понравился наш дружный круг?

У вас хорошее настроение?

Я желаю вам хорошего дня и бережного отношения друг другу.

А сейчас я предлагаю вам немножко отдохнуть и поиграть

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/533916-konspekt-utrennego-kruga-v-starshej-gruppe-na