- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Исследовательский проект «Выращивание морских обитателей»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №13 «Журавушка» г. Невьянск
Исследовательский проект «Выращивание морских обитателей»
Вид проекта: краткосрочный
Срок реализации: 10 дней
Участники проекта: Дети подготовительной группы, воспитатели и родители.
Актуальность проекта:Загадочный мир подводных обитателей вызывает особый интерес у детей. Часто дети задают вопросы, связанные с морем, с его обитателями, с образом их жизни, с их особенностями. Хотелось бы познакомить детей с этим загадочным и таинственным миром.
Знакомство детей с методом выращивания морских обитателей из гидрогеля привьют детям навыки заботы, при этом, не требуя сложного ухода. Детям понравится проявлять самостоятельность и радостно наблюдать за результатами роста морских обитателей.
Цель: познакомить детей старшего дошкольного возраста с понятием «гидрогель» и отработать на практике технологию выращивания морских обитателей из гидрогеля; систематизировать, обобщить и дополнить знания детей о морских обитателях.
Задачи проекта:
Образовательные:
- Познакомить воспитанников с понятием «гидрогель», его применением в наши дни; познакомить с разновидностями морских обитателей и способами их обитания.
-Совершенствовать навыки ФЭМП (измерение линейкой).
Развивающие:
- Развивать навыки исследовательской деятельности.
- Способствовать эмоциональному развитию ребенка.
3.Воспитательные:
-Воспитывать бережное отношение ко всему живому, развивать эмоциональную отзывчивость;
Этапы реализации проекта:
I этап – подготовительный
Подбор методической литературы, иллюстраций по теме проекта.
Подготовка материала для опыта и выращивания гидрогелевых морских обитателей.
II этап – основной
Опыт выращивания морских обитателей;
Оформление результатов измерения (приложение 1);
Просмотр познавательных фильмов и мультфильмов: «Подводное путешествие Хрюши», «Русалочка»;
Чтение литературы и отгадывание загадок о морских обитателях.
III этап – заключительный
Выставка выращенных морских обитателей.
pg" />
Приложение 1
(замеры в см)
Наименование | Первый замер | Замер через 3 час | Замер через 7 час | Замер на след.день утром | Замер через 3 дня | Замер через 7 дней | Замер без воды (ч/з 4 дня) |
Осьминог | 3 | 5 | 6,5 | 6,8 | 7,5 | 9 | 6 |
Скат * | 3,5 | 4,5 | 8 | 8 | 9,5 | 9 | 6 |
Рыба* | 2 | 3,5 | 5 | 5 | 6 | 6 | 4 |
Краб | 3 | 4,5 | 7 | 8 | 6 | 8 | 3 |
Звезда | 3 | 4,5 | 6 | 6,5 | 8,5 | 6,5 | 4,5 |
Омар | 4 | 5 | 6 | 6, 5 | 9 | 9,5 | 6 |
Конек розовый* | 4 | 6,5 | 10 | 12 | 13 | 12 | 8 |
Конек желтый | 4 | 7 | 10 | 11 | 12,5 | 12 | 8 |
Дельфин | 3 | 5 | 6,3 | 7 | 8,5 | 8 | 5,3 |
Выводы:
Более существенный рост морских обитателей начинает изменяться через сутки;
Температура воды горячая/комнатной температуры влияния на рост не оказывает; (* оставляли в горячей воде)
К 7 дню эксперимента морские обитатели достигли своего максимального размера, у некоторых наблюдается спад роста (коньки и дельфин);
jpg" />Без воды морские обитатели начинают активно уменьшаться, т.е вода испаряется.
ры.jpg" />
ы 2.jpg" />
ы 3.jpg" />
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/533949-issledovatelskij-proekt-vyraschivanie-morskih
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.