- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дошколята-Эколята!
Экологическое музыкальное развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Берегите Землю»
Цель:Формирование экологическую культуру дошкольников: бережного отношения к природе.
Задачи:
1. Познакомить детей с первоцветами; перелётными птицами.
3. Воспитывать гуманное, бережное отношение к миру природы и окружающему миру в целом.
4. Воспитывать у детей желание сохранять природу и при необходимости оказывать ей помощь.
Персонажи:Весна, Лесовичок, Эколёнок- Умница, Птица Журавль, Земля, Вася Непослушкин (непослушный ребенок).
Ход праздника.
Дети с Лесовичком под музыку входят в зал. Лесовичок марширует, за ним идут дети:
Лесовичок:
Я веселый старичок,
Старичок - Лесовичок!
Я по лесу хожу,
За порядком слежу.
Эх, весело шагает в ряд наш экологический детсадовский отряд!
Стоп! Вот мы и на месте! Мы в лесном царстве!
Под музыку появляется Весна.
Танец Весны и цветов-девочек.
Весна:
Здравствуйте, мои друзья!
Я красавица-весна.
Бужу я землю ото сна!
Весна: Наконец-то яркие солнечные лучи всех согревают своих теплом и на лесныхпроталинах прямо из-под снега показываютсясамые ранние цветущие растения, которые называются… первоцветами.
Сегодня мы с вами познакомимся с первоцветами.
Под музыку выходят дети в костюмах первоцветов и читают стихи:
Ребёнок-Подснежник:
Я - подснежник
Первым вылез из землицы на проталинке.
Я мороза не боюсь,
Хоть и маленький.
Из-под снега расцветаю,
Раньше всех весну встречаю!
Ребенок-медуница:
Медуница, весеница! Неба синего сестрица.
Как нежны твои листочки! Как сладки твои цветочки!
После снега, словно чудо, появилось ниоткуда!
Ребенок-крокус:
Цветок, похожий на бокал, он всех вокруг околдовал.
Своей особой красотой весенней радостной порой.
Звенит в бокалах эта весть, душистых капель нам не счесть,
Какой чудесный фокус, показывает крокус!
Ребенок-ландыш:
Как горошинки резные на высокой ножке,
Ландыши цветут лесные прямо на дорожке.
Лесовичок: Весна! Мы с ребятами весь лес обошли, всё проверили! В лесу полный порядок! И поэтому, у нас отличное настроение!
Весна:Я слышала, что вы песню про меня поёте?(Ответы детей)
Песня «Весна –красна идёт».
Весна:Ой, смотрите, к нам журавлик летит…
Журавль:Приветствую вас, друзья!
Я – перелётный журавель,
Облетел я 100 земель.
А перелётным меня называют потому,
Что стая моя осенью в тёплые страны улетает!
Услышал я, что Весна-Красна пришла в наши края и, сразу поспешил домой к своим друзьям - птицам! А вот и они!
Танец мальчиков «Птицы, мои, птицы»
После танца мальчики-птицы выходят и читают стихи.
Ребёнок-ласточка:
Из Африки весною,
Ласточки летят.
Под крышами из глины гнёзда мастерят!
Летят как самолётики, изящны и легки.
Раздвоенные хвостики собой невелики.
Ребёнок-синичка:
Желтогрудая синичка – щебетунья, невеличка.
Рано утром пробудилась.
Песней звонкою залилась!
Здравствуй, солнце! Здравствуй Свет!
Шлю я вам, большой привет!
Ребёнок-грач:
На проталинках грачи-
Желтоносые врачи.
Землю ковыряют,
Будто проверяют:
Как здоровье у неё?
Чем и как лечить её?
Журавль: Спасибо, друзья мои.
Весна: Лесовичок, ребята, а давайте прогуляемся по лесу…Такая погода замечательная: солнышко светит, птицы поют, а какой цветочный аромат! Птицы, присоединяйтесь к нам, ведь впереди у нас много интересного…
Дети змейкой идут за весной и присаживаются на стулья.
Под музыку к детям выходит Эколёнок - Умница.
Умница: Я, девочка — разумница,
Называюсь Умницей.
Добрая, послушная
И со всеми дружная.
Дедушка, Весна! Лесовичок! Беда, беда! В лесу объявился хулиган. Всю полянку мусором засыпал. Что же нам теперь делать?
Лесовичок: Где этот мальчуган? Пойдем, познакомимся!
Подходят с детьми к полянке, а с противоположной стороны выходит мальчик- ребенок и разбрасывает фантики и бутылки.
Умница:Да вот же он!
Лесовичок: Здравствуй, мальчик, а ты кто?
Ребёнок:Я? Вася Непослушкин, по лесу гуляю и конфеты ем (разбрасывает фантики от конфет).
Умница: Вася, Зачем же ты мусоришь? Разве ты не знаешь, как нужно вести себя в лесу?
Вася: Нет. Не знаю…
Умница: А мы сейчас тебе всё расскажем и покажем…Девчонки и мальчишки, давайте, поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок». Если вы согласны - говорите «да», если не согласны, то все вместе кричим «нет»!
Игра «Если я в лесок приду…»
Если я приду в лесок
И сорву ромашку? (Нет.)
Если съем я пирожок
И выброшу бумажку? (Нет.)
Если хлебушка кусок
На пеньке оставлю? (Да.)
Если ветку подвяжу,
Колышек подставлю? (Да.)
Если разведу костер,
А тушить не буду? (Нет.)
Если сильно насорю
И убрать забуду? (Нет.)
Если мусор уберу,
Банку закопаю? (Да.)
Я люблю свою природу,
Я ей помогаю! (Да.)
Умница:А теперь, предлагаю всем дружно помочь Васе убрать мусор на полянке!
Игра «Кто быстрее уберет мусор».
Под музыку дети собирают мусор и сортируют его по разным контейнерам.
Умница: Спасибо за помощь, ребята.
Весна: Умница, а ведь у нас с Лесовичком для тебя и ребят кое-что есть…
Выносят экологические знаки и объясняют ребятам, что они обозначают.
Весна: Вася, теперь ты понял, что в лесу мусорить НЕЛЬЗЯ!
Вася вздыхает: Теперь…ПОНЯЛ…Простите меня. Я больше никогда разбрасывать мусор.
Весна:Есть на Земле огромный дом
Под крышей голубой.
Живут в нём солнце, дождь и гром,
Лес и морской прибой.
Живут в нём птицы и цветы,
Весёлый звон ручья,
Живёшь в том доме светлом ты
И все твои друзья!
Под музыку входит Земля.
Земля: Здравствуйте, девчонки и мальчишки. Спасибо, что спасли меня: весь мусор убрали на моей полянке! Я-Земля, голубая планета! Общий дом для всех людей, животных, птиц и зверей! Для меня очень важно, чтобы воздух и вода в реках и морях были чистыми, чтобы в лесах и в водоёмах не было мусора, а иначе я погибну, и вместе со мной погибнет всё живое! Ребята, БЕРЕГИТЕ ПРИРОДУ!
Весна: И об этом мы вместе споём песню.
Песня «Мы хотим, чтоб птицы пели»
Земля:
Спасибо вам, ребята. Мне так было с вами интересно.
Давайте будем беречь планету –
Во всей вселенной похожей нету,
Во всей вселенной только одна
Для жизни и дружбы всем нам дана!
Весна: ребята, вы очень веселые, добрые и умные. Я хочу сделать вам сюрприз. Сегодня я посвящаю вас в ряды юных эколят – дошколят. И вручаю вам экологический диплом «Эколята –юные защитники природы».
Весна вручает детям Экодиплом.
Весна:Поздравляю вас, теперь вы- Эколята-дошколята, защитники природы!
Лесовичок:Растите, берегите Землю!
Умница:Не рвите цветы, занесенные в «Красную Книгу»!
Журавль: Всегда соблюдайте правила поведения в лесу!
Земля: А Я, верну вам заботу о себе крепким здоровьем, щедрым урожаем, пением птиц, красотой зеленого царства.
Лесовичок: Ну а теперь, детвора, всех приглашаем на праздничную фотографию!
Дети под музыку уходят в свою группу
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/534302-doshkoljata-jekoljata
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.