- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Введение обновленных ФГОС ОО управленческий аспект
24668
0
Вопрос 1Выберите из приведенного списка все мероприятия, относящиеся к организационно-управленческим мероприятиям ОО в период перехода на обновленный ФГОС СОО.
Выберите один или несколько ответов:
организация работы методической службы ОО
проведение анализа уроков, организованных в соответствии с требованиями обновленного ФГОС СОО
организация взаимопосещения занятий учителями как в рамках одного методического направления, так и между методическими группами
планирование и реализация мероприятий по обеспечению условий реализации обновленного ФГОС СОО
разработка локальных актов ОО
Вопрос 2Установите соответствие между направлениями воспитания и целевыми ориентирами результатов воспитания на уровне среднего общего образования:
Проявляющий интерес и уважение | Ответ 1 |
Сознающий принадлежность к своему народу и к общности граждан России, проявляющий уважение к своему и другим народам | Ответ 2 |
Выражающий познавательные интересы, активность, любознательность и самостоятельность в познании, интерес и уважение к научным знаниям, науке | Ответ 3 |
Сознающий ценность каждой человеческой жизни, признающий индивидуальность и достоинство каждого человека | Ответ 4 |
Вопрос 3
Укажите все верные утверждения, относящиеся к стартовой диагностике как процедуре внутренней оценки достижения обучающимися планируемых результатов ФОП СОО.
стартовая диагностика проводится в начале 10 класса и выступает как основа для оценки динамики образовательных достижений обучающихся
стартовая диагностика - это процедура оценки индивидуального продвижения обучающегося в освоении программы учебного предмета.
объектом оценки являются: структура мотивации, сформированность учебной деятельности, владение универсальными и специфическими для основных учебных предметов познавательными средствами
стартовая диагностика проводится администрацией ОО с целью оценки готовности к изучению отдельных предметов
стартовая диагностика проводится администрацией ОО с целью оценки готовности к обучению на уровне среднего общего образования
Вопрос 4Выберите из приведенного списка цели реализации ФОП СОО (укажите все верные ответы).
подготовка обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности
формирование российской гражданской идентичности обучающихся
создание условий для становления и формирования личности обучающегося
формирование навыков самостоятельной учебной деятельности обучающихся на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания образования
создание условий для свободного развития каждого обучающегося с учетом его потребностей, возможностей и стремления к самореализации
Вопрос 5Укажите к какому принципу относится утверждение "ФОП ООО обеспечивает конструирование учебного процесса в структуре учебной деятельности, предусматривает механизмы формирования всех компонентов учебной деятельности (мотив, цель, учебная задача, учебные операции, контроль и самоконтроль)"
принцип индивидуализации обучения
принцип учета ФГОС ООО
принцип учета ведущей деятельности обучающегося
принцип интеграции обучения и воспитания
Вопрос 6Установите соответствие между условиями реализации ООП ООО и требованиями ФГОС ООО к ним:
Должны обеспечивать преемственность содержания и форм организации образовательной деятельности | Ответ 1 |
Должны обеспечивать соблюдение в полном объеме государственных гарантий по получению гражданами общедоступного и бесплатного основного общего образования | Ответ 2 |
Должны обеспечивать безопасный доступ к верифицированным образовательным ресурсам цифровой образовательной среды | Ответ 3 |
Должны обеспечивать индивидуализацию процесса образования посредством проектирования и реализации индивидуальных учебных планов | Ответ 4 |
Вопрос 7Установите соответствие между группами универсальных учебных действий и результатами их освоения обучающимися на уровне среднего общего образования:
Умение использовать базовые логические действия, базовые исследовательские действия, работать с информацией | Ответ 1 |
Сформированность социальных навыков общения, совместной деятельности | Ответ 2 |
Умения самоорганизации, самоконтроля, развитие эмоционального интеллекта | Ответ 3 |
Вопрос 8Укажите основной способ получения информации о результатах воспитания, социализации и саморазвития обучающихся на уровне начального общего образования.
Выберите один ответ:
анкетирование
беседа с обучающимися
тестирование
педагогическое наблюдение
Вопрос 9Укажите требования к предметным результатам освоения основных образовательных программ, относящиеся только к требованиям ФГОС ООО (выберите все верные ответы):
Выберите один или несколько ответов:
определяют минимум содержания образования, изучение которого гарантирует государство, построенного в логике изучения каждого учебного предмета
формулируются в деятельностной форме с усилением акцента на применение знаний и конкретных умений
формулируются на основе документов стратегического планирования с учетом результатов проводимых на федеральном уровне процедур оценки качества образования
определяют требования к результатам освоения программ основного общего образования по учебным предметам "Математика", "Информатика", "Физика", "Химия", "Биология" на базовом и углубленном уровнях
учитывают особенности реализации АООП обучающихся с ОВЗ различных нозологических групп
Вопрос 10Укажите, к какому направлению воспитания относится, согласно ФОП ООО, воспитание стремления к познанию себя и других людей, природы и общества, к получению знаний, качественного образования с учетом личностных интересов и общественных потребностей.
Выберите один ответ:
Гражданское воспитание
Экологическое воспитание
Эстетическое воспитание
Ценности научного познания
Вопрос 11Выберите утверждение, которое не относится к системе оценки достижения планируемых результатов освоения образовательной программы основного общего образования:
отражает содержание и критерии оценки, формы представления результатов оценочной деятельности
обеспечивает повышение эффективности усвоения знаний и учебных действий
предусматривает оценку динамики учебных достижений обучающихся
обеспечивает возможность получения объективной информации о качестве подготовки обучающихся
Вопрос 12
К какому из критериев оценки предметных результатов, согласно ФОП СОО, относится определение "Осознанное использование приобретенных знаний и способов действий при решении внеучебных проблем, различающихся сложностью предметного содержания, читательских умений, контекста, а также сочетанием когнитивных операций".
Выберите один ответ:
знание и понимание
применение
функциональность
Вопрос 13
Укажите все процедуры, относящиеся к внутренней оценке достижения планируемых результатов освоения ФОП ООО.
Выберите один или несколько ответов:
стартовая диагностика
государственная итоговая аттестация обучающихся
психолого-педагогическое наблюдение
текущая и тематическая оценка
анкетирование обучающихся и их родителей (законных представителей)
Вопрос 14
Метапредметные результаты освоения ООП СОО отражают овладение обучающимися универсальными учебными познавательными действиями. Выберите из приведенного перечня все указанные действия.
Выберите один или несколько ответов:
работа с информацией
базовые логические действия
базовые исследовательские действия
самоконтроль
совместная деятельность
Вопрос 15
Какой объем (%) от общего объема образовательной программы начального общего образования составляет часть, формируемая участниками образовательных отношений из перечня, предлагаемого образовательной
организацией?
Выберите один ответ:
10%
30%
40%
20%
Конец формы
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/534445-vvedenie-obnovlennyh-fgos-oo-upravlencheskij-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.