Экологическая игра- викторина «День Земли»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №6 «Здоровье» города Ставрополя

Конспект экологической игры-викторины

в подготовительной группе компенсирующей направленности № 2 «Солнышко»

«День Земли»

Подготовили: воспитатели Андрейченко Н.Л.

г.Ставрополь 2023

Экологическая игра-викторина «День Земли»

Цель:Углублениеэкологическихзнанийудетей,формироватьэкологическоесостояниепланеты,ижеланиевзаимодействоватьсприродой.

Задачи:

• Формироватьустойчивыйинтерескприроде;

• Закрепитьзнаниядетейо природе;

• Развиватьбыстротуреакции,сообразительность,находчивость,логическоемышление.

• Воспитыватьудетейгуманноеотношениекприроде,чувствоответственностиза всеживое наЗемле.

Оборудование:

• Картинкисизображениемобъектовокружающейприроды(животные ирастения);

• Карточкисправиламиповедениявприроде;

• Карточкиплоскостные(медведи);

• двекорзины,шишки,мольберты,бумагаА4,магнитики(животные);

• Эмблема.

Ходпраздника

1. Организационный момент.Командыучастников:

<Лесовички>, <Гномики >

Ведущий.

В: Ребята, посмотрите, кто к нам в гости пришел?Д:Незнайка!

В:Давайтепоздороваемсясним.

Н: Я ничего не знаю, но у меня есть желание многому научиться. Можнояу васостанусь?

Д:Да!

В:Незнайка,тысиди,слушай,изапоминай.

Добрый день, жители прекрасной голубой планеты! Добрый день! Много развы встречали праздник в этом зале, но таких, как этот, мы ещё не знали.Сегоднямы отмечаем деньрожденияЗемли –нашегообщего дома.

(слайды 1-4)

Ночастолюдизабываютобэтом,итогда-дымяттрубы,звучатвыстрелы,гибнутживотные:ЧтобынапомнитьлюдямокрасотенашейЗемли,исуществуетэтотзамечательный праздник–ДЕНЬЗЕМЛИ!

В этот день все кто любит и ценит природу, выходят на улицы городов ипоселков сажают новые деревья, убирают мусор, спасают попавших в бедуживотных и птиц. Земля наш дом, а в доме всегда должна быть чисто иуютно!

22апреля—МеждународныйДеньЗемли.

Ребята мы сегодня устроим нашей планете праздник, чтобы ей быловеселоирадостно.

- Ой, на столе лежит какой-то конверт, а давайте мы его откроем. Да тамзадания?!

Иянесомневаюсь,чторебята,которыебудутсегодняучастникаминашего праздника, знают и любят свою родную природу. Мы все желаем имсегодня удачи!

1. Конкурсная программа.Ведущий.

Итак, мы начинаем нашу праздничную конкурсную программу <ДеньЗемли>.

Унасдвекоманды-участники:команда<ЛЕСОВИЧКИ>,команда

<ГНОМИКИ>!

!

1. 1. конкурс-жителилеса.

И первый конкурс для наших команд такой. Вам, ребята, за несколькоминутнужнобудетсобрать всекартинки животныхи растенийЛеса.

Членыкомандприносятпоочередикартинкисвоемукапитану,акапитанскладываетправильныекартинкивконверт.(Картинкисизображениямиживотныхирастенийнаходятсяузрителей;участникикомандпоодномуобегаютзал,собираятольконужныекартинки;подмузыку)

Стоп! Молодцы! Команды работали очень дружно! Дорогие капитаны,отдайтевашиконвертынашемужюри,котороеоценит,какаякомандасобраласамое большоечислоправильныхкартинок.

Апокажюриработает,мыпоиграемвигру«Кто,гдеживёт».

Проводитсяигра сшаром.

Кто живет на земле? (животные, насекомые, цветы т.д.)Ктоживет подземлей? (червяки,кроты, жуки т.д)

Кто летает над Землей? (птицы, насекомые)Когданаулице светло? (днем)

Зачемнужнавода?(пить,купаться,поливатьрастеният.д)

Для чего нужен воздух? (необходим для дыхания)Чтоделают пчелы?(собирают нектар)

Спасибо всем! А сейчас мы предоставляем слово жюри:Спасибо! Асейчас- слово жюри!

1. 1. конкурс-экологическиезадачи.

Следующийконкурс-экологическиезадачи.

• Актопросебяможетсказатьтакое:«Живувноре,тамсплю,отдыхаю,затемохотитьсяначинаю.Ищумышкуполевую.Хочузайцапоймать,да мнеегонедогнать»?(Лиса)

• А это про кого: «Зимой я крепко сплю, зарывшись в тёплую нору.Готовлю с осени запас, грибы и ягоды я припас. Трудился я, не ленился. Намсмедведемона забота –крепко спать да веснуждать?» (Ёж)

А пока жюри работает, я предлагаю вам сесть за столы иразложитьмедведейпопорядку от маленького до самого большого.

И/у«Разложипопорядку»медведейотмаленькогодосамогобольшого.

Детисидязастоламивыполняютзаданиесамостоятельносплоскостнымимедведями.

Слово - жюри!

1. 1. конкурс–художников.

И хищники, и другие животные - все-все одинаково нужны природе. Нестанет на Земле хотя бы одного вида животных или растений, и гораздобеднее будет наша природа. А она ведь - наш Дом. И сейчас я предлагаюкомандампоучаствоватьвследующемконкурсе<МызаселимнанашуПланету > животных, где есть реки, леса, поля, луга, цветы, насекомые, гдеяркосветитсолнце,идажегдехолодноижарко.Мысвамиживемнасреднейполосе,гдеживут(белки,медведи,лиса,волк,заяц).Северныйполюс это где холодно, там тоже живут животные (моржи, пингвины, белыемедведи). Есть еще Африка, где очень жарко, и там тоже живут животные(слоны,жираф, обезьяны, зебры.. ).

Участвуем все, дружнее будет работать, тем лучше получится. Желаемвамудачи!

Молодцы! Вот и заселили наших замечательных животных!

Чувствуется,чтовы,ребята,любитеприроду.

И пока жюри знакомится с вашими работами, сейчас ребята прочтутпонравившиеся им стихи о природе. Пожалуйста! (Дети читают по одномустихотворению от команды)

1. йребёнок.

Мы любим лес в любое время года,Мы слышим речек медленную речь.Всёэтоназывается–природа!

Давайтежевсегдаеёберечь!

4-йребенок:

Куда б дороги не вели,Всегда ты будешь в нём.Природою родной землиЗовётсяэтотдом.

Замечательные стихи!

4конкурсзагадок.

Эточтоза потолок?

То он низок, то высок,

То он сер, то беловат,Точуть-чутьголубоват.

А порой такой красивый –Кружевной и синий – синий(Небо)

Всем оно нам нравится,БезнегомыплачемсяАедвапоявится–

Взглядотводим,прячемся:

Уж очень оно яркое

И жаркое – прежаркое.(Солнце)

Росла на лугу –Оказалась в стогу.(Трава)

Две антеннки на макушке,Асамасидитвизбушке.

Насебееевезет,

По соломинке ползет.(Улитка)

Ипокажюриподводититоги,мыпоиграемвигру.

Игра“Кто быстрее” (мелодия)

(Детискладываютшишкиигрибывкорзинку.)

(Звучитфонограммалеса.)

Ведущий.

Насокружаетудивительнаяприрода.Ребята!Акакнадовестисебявлесу?

Сейчасмыпроверим,каквызнаетеправилаповедениявлесу.Дляэтогопоиграемс вамивигру

Игра«Еслия придувлесок».

Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступатьхорошо,говорим"да",еслиплохо,товсевместекричим "нет"!

Еслияпридувлесок

Исорвуромашку?(нет)

Еслисъемяпирожок

Ивыброшубумажку?(нет)

ЕслихлебушкакусокНапенькеоставлю?(да)

Если разведукостер,

Атушить небуду? (нет)

ЕслисильнонасорюИубратьзабуду.(нет)

Я люблю свою природу,Яейпомогаю!(да)

Ведущий.

Молодцы, вы всё правильно ответили. А какие правила поведения в лесувызнаете?

(Дети выстраиваются полукругом. В руках у них рисунки с правиламиповедениявлесу.Ребятапоочерединазываютэтиправилаиобъясняютих.)

Правилаповедениявлесу

1. 1. Забирать животных из леса – опасно для их жизни. Это ихдом.Ониразучатсясамостоятельнодобыватьсебепищуимогутпогибнутьвневоле.

   2. Охраняйтецветы!ЛандышизанесенывКраснуюкнигу.Этолекарственное растение.

   3. Нетопчитегрибы,ониполезные:имилечатсяразныеживотные.

   4. Нельзяломатьветкидеревьев.Дерево–живоеиможетпогибнуть.

Кора дерева – это как кожа у человека. Без коры дерево погибнет. Еёнельзяповреждать.

1. 1. Охраняйтемуравейники!

Этомуравьиныйдомик.Муравьи–санитарылеса.

1. 1. Нельзядотрагиватьсядоптичьихяициптенцов.Птица-матьможет бросить этогнездо.

   2. Костёрвлесуможетпривестиклесномупожаруигибеливсеголеса.

   3. Громкаямузыка,шум,крикмогутраспугатьптиц,зверей,ионибросят свои гнёздаиноры.

Асейчас мы предоставимслово жюри:

Ведущий.

Многотайнизагадокскрываетотнасприрода.Номысваминазанятияхузнавалиинтересныесведенияожизнирастенийиживотных,рассматривали картины, иллюстрации о природе. Поэтому знаем ответы намногие«почему?», «отчего?», «куда?», «что?», и«зачем?».

В:АтыНезнайказапомнилкакойсегоднядень?

Н:Да,пойдурасскажусвоимдрузьям,нояквамещеприду.Спасибо!

Досвидания!

Ведущий.(Ведущийподмузыкальноесопровождениечитаетстихи.)

Наша планета ЗемляОчень щедра и богата:Горы,лесаиполя–

Домнашродимый,ребята!

Давайте беречь будем планету,Другойтакойнасветенет.

Развеем над нею тучи и дым,В обиду её никому не дадим!Беречь будем птиц,Насекомых,зверей.

От этого станем мы только добрей.Украсим всю Землю садами, цветами.Такаяпланетанужнанамсвами!

Ведущий.

Давайте,ребята,всегдапомнитьэтислова!Постараемсясохранитькрасотуибогатство нашей планеты.

Поздравляювас,ребята!Выоченьхорошосправилисьсовсемизаданиями.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/534693-jekologicheskaja-igraviktorina-den-zemli