- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по творчеству А. С. Пушкина. 8 класс
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТВОРЧЕСТВУ А.С. ПУШКИНА
8 класс
1.Что такое роман?
а) один из видов эпического произведения, в котором жизнь героя представлена в виде ряда эпизодов;
б) большое эпическое произведение, в котором изображается всесторонняя картина жизни множества людей в определенный период времени или человеческой жизни, одна из больших форм эпического рода литературы;
в) небольшое повествовательное произведение, объединенное сюжетом и состоящее из одного или нескольких эпизодов;
г) жанр эпоса, опирающийся на народные предания и легенды; повествование, ведущееся от лица рассказчика.
2.Как относился к истории А.С. Пушкин?
а) не интересовался историей;
б) критиковал историческую действительность;
в) считал историю неотъемлемой частью жизни и своего творчества;
г) иронизировал над историческими событиями.
3.Какие символические образы не используются в романе «Капитанская дочка»?
а) путь, дорога; б) кинжал, сабля; в) буря, буран; г) орел, ворон.
4. От чьего лица ведется повествование в романе «Капитанская дочка»?
а) Петра Гринёва; б) Марьи Мироновой; в) Емельяна Пугачёва; г) Архипа Савельича.
5. Какой главный наказ дает отец своему сыну, Петру Гриневу?
а) «Служи верно, кому присягнёшь»; б) «Слушайся начальников»;
в) «От службы не отговаривайся»; г) «Береги платье снову, а честь смолоду».
6. С кем познакомился Гринёв в Симбирске?
а) со Швабриным; б) с И.И. Зуриным; в) с капитаном Мироновым; г) с Пугачёвым.
7. Как называется крепость, в которую едет Гринёв?
а) Белогорская; б) Оренбургская; в) Очаков; г) Белгородская.
8. Что подарил Гринёв вожатому?
а) лошадь; б) заячий тулуп; в) деньги; г) кинжал.
9. Что представляет собой сон, который по дороге в постоялый двор увидел Гринёв?
а) предвосхищение событий, которые произойдут в его жизни, реальное предзнаменование;
б) не связанный с жизнью героя сказочный сюжет;
в) необходимый компонент композиции романа;
г) отображение в сознании героя происшедших с ним событий.
10.Почему Гринёв отказался служить Пугачёву?
а) не была предложена должность коменданта крепости;
б) Гринёв хотел быстрее уехать из крепости в Оренбург;
в) Гринёв, дворянин, присягал государыне императрице;
г) хотел увезти Машу Миронову из крепости, чтобы жениться на ней.
11. Почему Марья Ивановна отказалась выйти замуж за Петра Гринёва?
а) любила Швабрина; б) родители Петра не дали благословения;
в) не было приданого; г) ее родители были против.
12.О ком из героев романа «Капитанская дочка» эти строки: «…был человек необразованный и простой, но самый честный и добрый…»?
а) о капитане Миронове; б) о Пугачеве;
в) о Савельиче; г) об Иване Игнатьиче.
13.Какой исторический труд А.С. Пушкина позволил назвать писателя «первым историком крестьянской войны под предводительством Пугачева»?______________________________
___________________________________________________________________________________
14. О ком из героев романа «Капитанская дочка» рассказано ниже?
а)…Высокий барин «лет тридцати пяти, с длинными черными усами, в халате, с кием в руке и трубкой в зубах». ____________________________________________________________________
б) «Наружность его показалась мне [Гриневу] замечательна. Он был лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч. В черной бороде его показывалась проседь; живые большие глаза так и бегали». ____________________________________________________________________________
в) « …Девушка лет осьмнадцати, круглолицая, румяная, с светло-русыми волосами, гладко зачёсанными за уши, которые у ней так и горели». __________________________________________
15. Кому из героев романа «Капитанская дочка» принадлежат приведенные ниже высказывания?
а) «Так и быть… - Казнить, так казнить, миловать, так миловать. Ступай себе на все четыре стороны и делай что хочешь». ____________________________________________________________
б) «Злодеи не злодеи, а твои ребята-таки пошарили да порастаскали. Не гневись: конь и о четырех ногах, да спотыкается…» __________________________________________________________
в) «…Не приведи Бог видеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный!» ________________
16. Какая дата, связанная с Лицеем, не раз встретится в лирике А.С. Пушкина?
а) 5 мая; б) 21 октября; в) 19 октября; г) 20 ноября.
17. Чему посвящено стихотворение А.С. Пушкина «19 октября»?
а) любимому времени года; б) лицейской годовщине;
в) любимой няне Арине Родионовне; г) жизни в заточении.
18. В каком жанре написано стихотворение «19 октября»?
а) дружеское послание; б) эпиграмма; в) дума; г) ода.
19. Какая тема стихотворения А.С. Пушкина «Туча»?
а) вечное изменение в природе и жизни человека; б) описание грозы;
в) изменение в природе после дождя; г) описание небосклона.
20. Кому А.С. Пушкин посвятил своё стихотворение «К***»?
а) Н.Н. Гончаровой; б) А.П. Керн; в) Е.К. Вороновой; г) М.Н. Волконской.
21. Как поэт называет момент встречи с любимой в стихотворении «К***»?
а) «душе настало пробужденье»; б) «мимолетное виденье»;
в) «чудное мгновенье»; г) «гений чистой красоты».
22. Из каких стихотворений А.С. Пушкина приведённые ниже строки?
а) В глуши, во мраке заточенья
Тянулись тихо дни мои
Без божества, без вдохновенья,
Без слёз, без жизни, без любви. ______________________________________________________
б) Довольно, сокройся! Пора миновалась,
Земля освежилась, и буря промчалась,
И ветер, лаская листочки древес,
Тебя с успокоенных гонит небес. ____________________________________________________
в) И ныне здесь, в забытой сей глуши,
В обители пустынных вьюг и хлада.
Мне сладкая готовилась отрада:
Троих из вас, друзей моей души,
Здесь обнял я. _____________________________________________________________________
23. Как называются рифмовки, использованные в приведенных ниже строках из стихотворений А.С. Пушкина?
а) Последняя туча рассеянной бури!
Одна ты несёшься по ясной лазури,
Одна ты наводишь унылую тень,
Одна ты печалишь ликующий день. __________________________________________________
б) Я помню чудное мгновенье:
Передо мной явилась ты,
Как мимолётное виденье,
Как гений чистой красоты. __________________________________________________________
24. О ком говорит Томский в повести А.С. Пушкина «Пиковая дама»: «…лицо истинно романтическое: у него профиль Наполеона, а душа Мефистофеля»?
а) о Сен-Жермене; б) о Германне; в) об Орлеанском; г) о Чекалинском.
25. Как звали барышню, воспитанницу старой графини в повести А.С. Пушкина «Пиковая дама»?
а) Дарья Петровна; б) Лизавета Петровна; в) Лизавета Ивановна; г) Дарья Ивановна.
26. Продолжите фразу: «Игра занимает меня сильно, - сказал Германн, - но я……..».
а) не в состоянии жертвовать необходимым в надежде приобрести излишнее;
б) слишком расчетлив, чтобы надеяться на удачу;
в) ценю деньги, приобретенные честным трудом.
27. «Графиня не отвечала. Герман увидел, что она умерла». Это произошло после того, как Германн:
а) назвал ее старой ведьмой;
б) взял ее за руку;
в) начал угрожать пистолетом.
28. В конце повести А.С. Пушкин кратко рассказывает о том, как сложилась судьба героев. Германн:
а) сошел с ума;
б) застрелился;
в) продолжил прежнюю жизнь и никогда больше не брал карт в руки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/534711-kontrolnaja-rabota-po-tvorchestvu-as-pushkina
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Методика преподавания русского языка»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.