Сценарий развлечения в 1 младшей группе 2 на тему «День смеха и веселья!»

Сценарий развлечения в 1 младшей группе № 2 на тему «День смеха и веселья!»

Цель:доставитьдетям радость и удовольствие от праздника,сохранениепсихологическогоздоровья.

Задачи:

• обучение умению соблюдать правила в процессеигровой деятельности,формирование у детей умений инавыков практического владения выразительнымидвижениями (мимикой, жестами, пантомимикой);

• формированиеположительныхэмоций;

• развитиепозитивногосамоощущения, связанного с состоянием раскрепощенности,уверенности в себе;

• вызвать интерес к персонажу праздника;

• воспитаниенавыковкультурногоповедениявигре.

Атрибуты: мыльные пузыри, шарики, мячики, медальки-смайлики.

Аудиозаписи:фонограммапеснивисполнении группы «Непоседы»«Паровоз-букашка»,песняШаинского«Улыбка»,фонограммапесни «Если веселоживетсяделайтак»,песня«Дружба»Барбарики.

Действующиелица:клоунТимоша

Группапраздничноукрашенашариками.

Под весёлую песню клоун Бантик входит в группу.

Тимоша:Скрышикапаеткапель,начинаетсяапрель,

Ну,а1апреляпраздниксмехаивеселья!Оли,Маши,Саши,Ромы!ВеселитьсяВыготовы?

Юморэтозначитсмех!Шуткадобраядлявсех!

• Здравствуйте,ребятишки,девчонкиимальчишки!

• Как хорошо, когда здороваются! Но чтобы сделатьприветствиеещёвеселее,представьте,чтокнампришли коровы.

Акакониздороваются?(му-му)

Аеслималенькиекошечки?(мяу-мяу)Асобачки?(гав-гав)

Аещёлучшелягушата.(ква–ква)Молодцы.

• Авызнаете,какменязовут?ЯклоунТимоша

• АвотсВамиянезнаком,давайтесделаемтак,яскажу1-2-3-имяназовиивыкаждыйдружноназовётесвоёимя.

• Приготовились.Начали.1-2-3имяназови!

• Ну,вотипознакомились.

Воспитатель:1апрелявовсёммиреотмечалиденьсмеха.Все вэтотденьшутят,придумываютзабавныерозыгрыши.

Давайтеимысегодняпосмеёмся,повеселимся.Вынезабыли прихватитьссобойхорошеенастроениеизадорный смех?(заразительныйсмех)-фонограмма

Воспитатель:Ребята,давайте с вами поиграем в игру «Если весело смеется делай так»

Проводитсяигра«Есливеселотебе,тоделай так!»

Есливеселотебе,тоделайтак.(Двахлопкавладоши.)Есливеселотебе,тоделайтак.(Двахлопкавладоши.)Если веселотебе,тоидрузьямтыпокажи,

Есливеселотебе,тоделайтак.(Двахлопкавладоши.)Куплетповторяется,адвижениямогутбытьтакими:

• двавзмахарастопыреннымипальцами,когдакистирукприставлены кносу(жест «носБуратино»);

• дваоттягиваниярукамисобственныхушей;

• двавысовыванияязыкасповоротомголовы(соседусправаислева);

• двакрученияпальцемувиска;

• двашлепкаобеимиладошкамипособственнойпопе.

Тимоша:Посмеялисьотдуши,больношуткихороши!

Нукак,вамхочетсяещепоиграть?Что-тоявасплохослышу!Давайте сейчас я буду задавать вам вопросы, а те, кто любитигрыишутки,отвечайтегромко-я!Итакначинаем!

-Ктолюбитигры?

-Ктолюбитмультики?

-Жевательныерезинки?

-Корзинки?

-Актолюбитпирожное?

-Амороженое?

-Ашоколад?

-Амармелад?

-Актолюбитклад?

-Аподзатыльники?

-Ктолюбитзагорать?

-Ктолюбиторать?

-Купатьсявгрязнойлуже?

-Ктонемоетуши?

-Ктолюбитпетьитанцевать?

-Аиграть?

Воспитатель:Давайте теперьсвамипрокатимсянапоезде.

Игра «Паровозик»

Игра «Сдуйшар»(сдутьшарсостола)

Шарикинепослушные.Послушаютлионивас.

Ещёоднозадание.Ктобыстрее.

Игра «Котята» (на коленях толкать шар головой впереди себядокорзины)

Тимоша:О, что я вам принес! Легкие, воздушные, красивые,радужные!Это-мыльныепузыри. Как вы думаете, ребята, на что похож мыльный пузырь?Сейчас я буду вас спрашивать, а вы, если согласны, кричитегромко «Да» и хлопайте в ладоши, а если не согласны,кричитегромко«Нет»итопайтеногами.Давайтепопробуем.

Игра«Да- нет»

• Мыльныйпузырьпохожнаапельсин?(Да)

• Аонпохожнамандарин?(Да)

• Анаяблокивсаду?(Да)

• Анарыбку,тамвпруду?(Нет)

• Мыльныйпузырьпохожнашарземной?(Да)

• Анамячикнадувной?(Да)

• Онпохожнателефон?(Нет)

• Анабольшоймагнитофон?(Нет)

• Круглыйон,каксолнцевнебе?(Да)

• Икакколесонавелосипеде?(Да)

• Аещё,похожнадом?(Нет)

• Анабелыйснежныйком?(Да)

Воспитатель:

Это просто чудеса!Шар летит на небеса.

Он из мыла и воды –Небывалойкрасоты!

Пузырилетят,блестят,улетаютотребят.

Кто поймает на ладошку и подержит хоть немножко?

Игра «Ктопоймаетналадошку»(Бантик выдуваютпузыри,детистараютсяпойматьналадошку)

Тимоша:Нучтож,вселюбятиграть,тогдадавайте

продолжать.Ой, что-то у меня ноги просятся танцевать, а у вас,ребята?!Громкомузыкаиграет,всехнатанецприглашает.Будемвеселоиграть,веселитьсяиплясать!

Тимоша:Молодцы! Спасибо вам ребята за праздник. Вы такиевеселые,сообразительные,внимательные.Мнеоченьувас понравилось. Через год я обязательно к вам приду напраздниксмехаивеселья!

Клоунвручаетвсемдетяммедальки-смайлики!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/534734-scenarij-razvlechenija-v-1-mladshej-gruppe2-