Летние забавы

"Летние забавы»


Действующие лица: 

Дети 4 х лет - в шапочках-масках зайчиков, 
дети 5 лет – в шапочках цветов (маки, ромашки, колокольчики, васильки), 
дети 6 лет – в шапочках лягушат.
Взрослые - Лето, Лисичка, Айболит, Насморк, Кашель. 

Под музыку песни «Доброе лето» в исполнении В.Ударцева дети входят в зал, нарядно украшенный воздушными шарами, цветами из бумаги и праздничными гирляндами- флажками, становятся в 2 больших круга (один в другом). 
1ребёнок: Если в небе ходят грозы, 
Если травы расцвели. 

2 ребёнок: Если рано утром росы 
Гнут былинки до земли, 

3 ребёнок: Если в роще над калиной 
Вплоть до ночи гул пчелиный, 

4 ребёнок: Если солнышком согрета вся вода в реке до дна, 

Дети 5 – 6 лет хором: Значит, это уже лето. 
Наше лето- море света! 
Море радости, тепла! 

Входит Лето под музыку С. Ильина« Сказочное лето» 

Лето: Здравствуйте, мои друзья! 
Как радо встрече с вами я 
Вы подросли, большими стали, 
Скажите, вы меня узнали? 
Я соткано из зноя, несу тепло с собою. 
Я реки согреваю, купаться приглашаю, 
И все вы любите меня за это, 
Ну, так скажите, кто я? 
Хором: Лето! 
Лето: Со мной вставайте в хоровод, пусть каждый пляшет и поет! Общий танец-игра «Если весело живется!» (автор не известен). 

Лето: Как весело вы пляшете, а хотите, я покажу вам свои владения в лесу? Летом там жизнь кипит, каждый из зверюшек занят своим важным делом, все жители моего леса будут рады друзьям. Только не забудьте взять в дорогу весёлую песенку. 

Дети 5 – 6 лет исполняют «Песенку – Чудесенку» 
( музыка М. Протасова, слова Н. Соловьёвой). Затем все садятся на стульчики, расположенные Буквой П. 

Лето: Вот цветочная поляна, здесь цветов не перечесть. 
Угадайте-ка, ребята, цветы на ней какие есть? 

Загадывает загадки: Желтый глазок, беленький венок, 
На высокой ножке, смотрит на дорожку. 
Дети: ромашка! 
То фиолетовый, то голубой, 
Он на опушке встречался с тобой, 
Звонким названием он наделён. 
Эй, звоночки, синий цвет, 
С язычком, а звона нет! 
Что это за звоночек, догадались? 
Дети: колокольчик! 
Четыре ярко-красных 
Блестящих лепестка, 
И зёрнышки в коробочке 
У этого цветка. 
Голова на ножке, 
В голове – горошки. 
Дети: мак! 

Лето: Какие молодцы! Вы знаете много цветов. А венки плести умеете? Сейчас мы поиграем с вами в игру «Сплети венок», будем танцевать под музыку. А как только она закончится, ребята в шапочках цветов должны стать каждый в свой круг и « сплести» большой венок (ромашки с ромашками и т. д.). 
Игра «Сплети венок » (участвуют дети в шапочках цветов). По окончании игры, когда дети 5 -6 лет садятся на свои места, педагоги выводят своих четырехлетних детей и присаживают их на корточки, располагая кружком. 

Лето: Вот какие замечательные цветы повстречались нам! Ой, друзья, а кто же это сидит? Вот лужайка, а на ней, посмотрите, зайчики! Что же они здесь делают? 
Исполняется песня – игра «Зайчики и лисичка» (музыка Г. Финаровского, слова В. Антоновой) с детьми 4-х лет. В это время дети 5 лет «Лягушата» готовятся к своему выходу 

Лето: Ребята, а каких других обитателей леса можно встретить на лесной полянке? Назовите их! 
Дети отвечают: Лиса, медведь, волк, сорока, сова, барсук, ежик, лягушка и т. д. 
Лето: А это что за оркестр там притаился под лопушком? 

Выходят «Лягушата». Исполняется песенка-инсценировка «Две лягушки вечерком...». Остальные «Лягушата» поют и аккомпанируют на деревянных ложках и др. детских музыкальных инструментах.  

Лето: А теперь опять загадка: 

Крашеное коромысло над рекою повисло. 

Детиотвечают: Радуга. 

Лето: Так давайте споём о ней песенку! 

Исполняется «Радужная песенка» (музыка и слова Т. Шикаловой), всем предлагают петь и танцевать (движения разучены заранее). 

Лето: Он длиннющий, он большущий, он от тучи до земли. 
Пусть идет он пуще, пуще, чтоб грибы быстрей росли! 

Детиотвечают: Дождик. 

Лето: Расскажу я вам, ребята, что весёлый летний дождь очень любят лягушата, квакать будут хоть всю ночь. 
«Кваква - ква! Да кваква - ква! » – 
Вот все в песенке слова. 
Пляшут весело они. 
Если хочешь, посмотри! 

Аттракцион«Веселые лягушата» 
(Верхом на мяче нужно доскакать до стула, оббежать его и вернуться к своей команде, участвуют все желающие).

Звучит подвижная, тревожная музыка.

Лето: Что такое, что случилось? Кто - то к нам сюда спешит. 
Это наш знакомый доктор, наш любимый Айболит! 

Айболит: (торопливо приближается к детям) 

Ах, какой чудесный центр! 
И как много здесь ребят! 
Не чихают и не кашляют, 
Здоровехоньки сидят. 
Вы не болеете, ребята? И не чихаете? И не кашляете? Ой, как это хорошо! Я так торопился к вам, бежал по болотам и по кочкам, чтоб вовремя успеть. Дело в том, что из моей больницы убежали пациенты Кашель и Насморк, а я так боялся, что они прибегут к вам, поэтому и торопился скорее вас предупредить. 

Появляются Насморк и Кашель. Они должны быть одеты - накутаны в свитера, шапки, шарфы и шубы во много слоёв. Последним «слоем» должны быть спортивные шорты и футболка. Но детям этого пока не должно быть видно. 

Айболит: Ах, вот и они, голубчики! Ну, идите, идите, коль пришли! 

(Насморк и Кашель идут - бредут, чихают и кашляют, утирая носы платками). 

Насморк и Кашель (перебивая друг - друга): А мы услышали веселую музыку в детском центре и тоже захотели повеселиться и песни петь. 

Лето: Так ведь у нас здоровые ребята, закаленные. А вы посмотрите на себя. В такую жару закутались, как зимой! 
( Насморк и Кашель чихают и кашляют.) 
Лето: Доктор Айболит, нам надо что-то придумать, ведь дети зачихают и закашляют, вместо того, чтоб отдыхать и веселиться. 

Айболит: А мне сейчас ребята помогут их вылечить. Для начала их надо раздеть, иначе лечение бесполезно. (Проводится конкурс «Кто быстрее разденет Насмок и Кашель).

Дети делятся на две команды и по сигналу Лето раздевают героев. На Кашле несколько шарфов, кофты, шуба, шапка, платок и т.д. Насморк тоже одет в несколько теплых вещей. Из кармана торчат носовые платки. Один под шапкой. Когда их разденут, они останутся в шортах и футболке. 

Кашель: Лето, лето, много света, много солнечных лучей. 

Насморк: На простор из душных комнат выходите поскорей! 

Айболит: Все – на отдых. Все – на воздух! 
Все на солнце загорать, 
Обливаться, закаляться, 
Физкультурой заниматься! 

Исполняется физкультурная анимашка «Ай, ай, ай ну ка не зевай» 
Лето: А теперь ребята, давайте сыграем в веселую игру,которая называется «Пустое место»

Играющие становятся в круг, положив руки на пояс, - получаются окошки. Выбирается водящий. Он ходит сзади круга и говорит:

Вокруг домика хожу и в окошечки гляжу,

К одному я подойду и тихонько постучу.

После слова «постучу» водящий останавливается, заглядывает в окошечко, против которого остановился и говорит «Тук-тук-тук». Стоящий впереди спрашивает: «Кто пришел?» водящий называет свое имя. Стоящий впереди спрашивает: «Зачем пришел?». Водящий отвечает: «Бежим вперегонки»,- и оба бегут вокруг играющих в разные стороны. В это время в кругу остается пустое место. Тот, кто добежит первым остается в кругу, опоздавший становится водящим, и игра продолжается

Лето:Мы с вами весело играли, песни пели, танцевали.Ну,а теперь пора прощаться.
Айболит: Стойте. Стойте. Подождите! 
Витамины получите! 
Чтоб росли вы смелыми, добрыми, здоровыми.
Айболит и Лето раздают детям витамины под веселую песню «А лето – это праздник» в исполнении детской группы «Барбарики». Герои прощаются с ребятами.
Айболит и Лето : До свиданья, дети,счастливых вам потех,

Кашель и Насморк : До свиданья, педагоги,с теплым летом Всех!!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/534744-letnie-zabavy