Мероприятие , посвящённое Дню Матери «Мама, я тебя люблю!»

Мероприятие , посвящённое Дню Матери "Мама, я тебя люблю!"

Цели:

- воспитывать уважение и бережное отношение к матери;

- развивать чувства долга и ответственности за свои поступки;

- способствовать созданию праздничной, доверительной атмосферы;

- поощрять творческие способности учащихся.

Оборудование: компьютер, экран, рисунки и сочинение детей, шары, подарки для мам и бабушек.

1.Начало разговор ребёнка с богом.(Презентация)

Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поздравить наших замечательных мам и бабушек. Это самый нежный и самый трогательный праздник для всех.
Ведущий 2: Мы все чьи-то дети, для каждого сидящего в этом зале, слово мама, самое важное и самое прекрасное. Так давайте согреем своей любовью сердца наших матерей.

Слово для поздравления предоставляется директору школы ...............
Ведущий 1: Мама, мамочка... Сколько тепла таит это магическое слово, ко­торое называет человека самого близкого, дорогого, единственного. Материнская любовь греет нас до старости. Мама учит нас быть мудрыми.

Ведущий 2: Слово «мама» - особое слово. Оно рождается вместе с нами, сопровождает нас в годы взросления и зрелости.

1. Детство — золотая пора.
Как чудесно знать, что со мной
Мама — словно ангел добра,
Друг мой самый лучший, родной.

2. Дорогая мамочка, мамуля,
Милый, дорогой нам человек
Любим крепко и тебя целуем.
Будь счастливой весь свой век.

3. Любимая мама, тебя поздравляю,
В День матери. Счастья, здоровья желаю.
Ты в сердце моём, даже, если в разлуке,
Я помню всегда твои нежные руки.

4. Пусть каждый твой день наполняется светом,
Любовью родных будь, как солнцем, согрета.
Прости, временами тебя огорчаю,
Поверь, что невольно...себя я ругаю.

5. Благодарю тебя, родная мама,
За доброту, за ласку и любовь.
Была я непослушна и упряма,
Но ты, с терпеньем, всё прощала вновь.

6. Любому, кто живет на белом свете,
Любить, кто может, думать и дышать,
На нашей голубой планете
Роднее слова нет, чем мать.

7. С годами, став взрослее, в чувствах строже,
Вдруг сердцем начинаешь понимать.
Нет человека ближе и дороже.
Чем женщина, которой имя — Мать.

8. Она с тобой и в радости и в горе
Она с тобой, пускай далёко ты.
И сколько же в её таиться взоре —
Сердечной, материнской теплоты.

9. Спешите к ней сквозь годы и разлуки.
Что бы её утешить и обнять.
С благоговеньем поцелуйте руки.
Той женщине, которой имя — Мать!

10. Мы в жизни разными дорогами шагали.
Неважно, сколько зим и сколько лет,
Но эту истину давно уже познали:
Родней, чем мама, человека нет.

Ведущие (хором): 
Мы мамам любовь свою отдаем.
Для них мы сегодня песни поем.

Исполнение песни_____________________________________________

1 чтец: Кто открыл мне этот мир,

Не жалея своих сил?

И всегда оберегала?

Лучшая на свете МАМА.

2 чтец: Кто на свете всех милее

И теплом своим согреет,

Любит больше, чем себя?

Это МАМОЧКА моя.

3 чтец: Книжки вечером читает

И всегда всё понимает,

Даже если я упряма,

Знаю, любит меня МАМА.

4 чтец: Никогда не унывает,

Что мне надо, точно знает.

Если, вдруг, случится драма,

Кто поддержит? Моя МАМА.

5 чтец: Я шагаю по дорожке,

Но устали мои ножки.

Перепрыгнуть через яму

Кто поможет? Знаю - МАМА.

6 чтец: Если мама далеко,
Очень детям нелегко.
Я скажу вам прямо:
– Берегите МАМУ!

Песня 1 класса ____________________________________________

Ведущий 1: И каждая мама живет дыханием ребенка, его слезами и улыбками. В его уста она вкладывает слова родного языка, в голову — мысли, в сердце - чувс­тва. Она делает невозможное, вот как в этой сценке.

Сценка Семейные уроки

Комната. Вася решает задачу, мама читает журнал, папа чинит будильник, бабушка дремлет в кресле.

Вася: Вот проклятая задача! Бился, бился неудача. Аж в глазах пошли круги сядь- ка, папа, помоги!

Папа: Выше голову, сынок, с папой ты не одинок! (Садится за уроки)

Вася: Части в речи в упражненье нам велели подчеркнуть. Сделай, мама, одолженье, повнимательнее будь!

Мама: Части речи подчеркнуть? Разберемся как - нибудь.

Вася: А тебе, бабуся, - краски. На, бабуленька, не спи! Нарисуй картинку в сказке: кот шагает по цепи.

Бабушка: Нет, стара уж! Глаз не тот (Вася плачет)

Ладно, ладно, будет кот! (Вася дает ей краски и альбом)

Вася: На минутку выйду я. Где же курточка моя? (надевает куртку, прячет под неё футбольный мяч и уходит.)

Звучит мелодия.

Ведущий: Утром Вася шёл весёлый с синей курткой за спиной. (Вася быстро шагает по сцене, напевая бравурный мотив.)

Но невесело из школы возвращался он домой. (Вася идет по сцене обратно, входит в комнату, где находятся мама, папа, бабушка.)

Мама: Что принес?

Вася: Смотрите сами.

Папа: Нет, докладывай сперва!

Вася: Папе - пять, четыре - маме, а тебе, бабуля, два!

Ведущий 2. Все наши мамы в любое время года любят цветы. Цветы дарят людям радость. 

Ведущий 1. Небольшая викторина о цветах для мам.Отгадайте название цветка: 

2.В народе этот цветок называют бобыльником, переполохом. По одной из причин хлеборобы не очень жалуют этот цветок. (Василек) 

1. В народе этот цветок называют девичьей красой, горожанкой. А еще говорят, что природа дарит яркость и силу тем, кто не боится жизненных невзгод. (Гвоздика) 

2. Этот цветок называют сестрой милосердия. Его народные названия: поповник, белоголовник. Иванов цвет. Этот цветок считается национальным символом России. (Ромашка) 

1.Назовите цветок, у которого всего один лепесток. (Калла, Антуриум)

2.Название какого цветка с греческого языка переводится «звезда»? (Астра)

Ведущий 1.Спасибо, за ответы.

Звучит стихотворение «Мама» на фоне инструментальной музыки

(П.Панин Раненое сердце)

Мама.

У матерей святая должность в мире-

Молиться за дарованных детей.

И день, и ночь в невидимом эфире

Звучат молитвы наших матерей.

Одна умолкает, вторит ей другая.

Ночь сменит день, и вновь наступит ночь.

Но матерей молитвы не смолкают

За дорогого сына или дочь.

Господь молитвы матерей внимает,

Он любит их сильней ,чем любим мы.

Мать никогда молиться не устанет

О детях, что еще не спасены.

Всему есть время, но пока мы живы,

Должны молиться, к Богу вопиять.

В молитве скрыта неземная сила,

Когда их со слезами шепчет мать.

Как тихо. Во дворе умолкли птицы,

Давно уже отправились все спать.

Перед окном склонилась помолиться

Моя родная любящая мать.

1 ведущий. Сколько волнений выпадает на долю наших мам. Больше всего их сейчас волнуют наши уроки и наши оценки.

2 ведущий. Чтобы избежать этих волнений, мы решили поделятся с вами секретами успешной учебы.

11. Сценка «Успеваемость». 
1. Здравствуйте, друзья!
2. Добрый день!
1. Вторая четверть. Учиться трудно. Двойки в дневнике – неприятно. Значит, слушайте внимательно. Это инструкция, как на уроке не получить двойку, даже если ничего не учил.
2. Итак, внимание. Два раза не повторяю. Первый предмет самый страшный, двойку можно получить на раз – Русский язык. Способ такой – прикинуться Наполеоном, пригрозить Бастилией, если не прокатит, можно сказать, что больной, а больных Елена Михайловна не трогает.
1. Второй предмет – География. География - предмет страшный, одни карты – двойку можно получить на раз. Способ такой – Если спросили, сказать, что вы Наполеон, случайно зашли на русский и задержались на второй урок. Еще спросите, как пройти в сторону Москвы и смело топайте за дверь.
2. Теперь предмет Математика – предмет страшный, задачки решать не семечки щелкать - двойку можно получить на раз. Способ такой – разозлить Валентину Павловну, а в гневе Валентина Павловна, как Елена Михайловна. Делаете все как на Русском и дело в шляпе.
1. Биология – предмет сложный, учить надо, а некогда - двойку можно получить на раз. Способ с блохами не прокатит, нужно быть хитрее. Расскажите про инопланетян, и что было бы, если бы у них были блохи!
2. И последний предмет на сегодня – Информатика – очень страшный предмет. Все вышеперечисленные способы не работают – двойку можно получить на раз. На информатике нужно сидеть тихо, как мышка. Есть возможность затеряться среди мышей, но существует и возможность прокола. Нет хвоста и коврика, поэтому в день, когда будет информатика с собой надо брать ковер и провод тогда успех 100%.
1.Успехов вам.
2. На сегодня все, кому интересно продолжим в другой раз.

Песня____________________________________________________________________

Чтец:

Люблю тебя, мама, за что, я не знаю.

Наверно, за то, что живу и мечтаю,

И радуюсь солнцу и светлому дню.

За то, что тебя я, родная, люблю?

За небо, за ветер, за воздух вокруг.

Люблю тебя, мама,

Ты – лучший мой друг.

Ни усталости не зная,

Ни покоя, каждый час,

День и ночь родная мама

Всё тревожится о нас.

Нас баюкала, кормила,

У кровати пела нам.

Первой нас она учила

Добрым, радостным словам.

Звучит мелодия. Стихотворение:

На свете добрых слов живет немало,

Но всех добрее и нужней одно-

Коротенькое слово « мама»,

И нету слов роднее, чем оно!

Мама! В этом слове солнца свет!

Мама! Лучше слова  в мире нет!

Мама! Кто роднее, чем она?

Мама! У нее в глазах весна!

Мама! На земле добрее всех!

Мама! Дарит сказки, дарит смех!

Мама! Из-за нас порой грустит!

Мама! В этом слове солнца свет!

Мама! Лучше слова  в мире нет!

СЦЕНКА «РОБОТ»

3 участника: Мама, сын (дочь) и робот. Исходная позиция: робот стоит с широко расставленными руками, мама и сын по бокам от робота чуть ближе к зрителям (ладони робота оказываются недалеко от их голов).

Сын (показывая на робота): Ой, кто это?

Мама: Это робот. Он умеет отличать, говорит человек правду или обманывает. Вот, например, скажи, какие оценки ты получил сегодня в школе.

Сын: Пять !

Робот: БУМС!!! (робот делает вид, что дает сыну подзатыльник)

Мама: Значит, ты сказал неправду. Так что ты на самом деле получил?

Сын: Четыре.

Робот: БУМС!!! (робот делает вид, что дает сыну подзатыльник)

Мама: Опять неправда. Что ты получил?

Сын: Ну, три.

Робот: БУМС!!! (робот делает вид, что дает сыну подзатыльник)

Мама: Скажи правду. Что тебе поставили?

Сын (вздыхая): Два.

Робот гладит сына по голове.

Мама: Эх, ты. А я в твоем возрасте на одни пятерки училась!!!

Робот: БУМС!!! (робот делает вид, что дает подзатыльник МАМЕ)

1 чтец: Как найти слова достойные,
Как сказать без лишних фраз,
Что мы очень благодарны вам,
Что мы очень любим вас.

2 чтец: Я мамочку милую очень люблю,
Тепло ей и ласку от сердца дарю.
Хочу, чтобы мама счастливой была
И горя не знала она никогда.

3 чтец: За ласку, доброту, заботу
Хочу ее я поблагодарить,
Собрать бы все цветы
И милой маме подарить.

4 чтец: Живи, улыбайся невзгодам-годам,
Заботы разделим с тобой пополам.
Забудь о болезнях, тревогах забудь,
Любовью осветим твой жизненный путь

5 чтец: Пусть хорошее, пусть прекрасное
В вашей жизни будет всегда-
Утро доброе, небо ясное,
Ну, а пасмурных дней - никогда!!!

Все вместе: Мы желаем счастья вам!

Список литературы

1. Батаева, Т. «Загляните в мамины глаза» : сценарий общешкольного праздника, посвященного Международному Дню матери / Т. Батаева // Воспитание школьников. ‑ 2007. ‑ № 9. ‑ С. 60-63.

2. Андреева, Е. С. Поговори со мною, мама / Е. С. Андреева // Начальная школа. ‑ 2009. ‑ № 2. ‑ С. 94-96.

3. Крыловская, Н. И. «Самая прекрасная из женщин!» : литературно-музыкальная композиция / Н. И. Крыловская // Читаем, учимся, играем. – 2008. ‑ № 8. ‑ С. 8-9. 

4. Кутузова, Т. М. Человек, на котором держится дом : поэтическая композиция ко Дню матери / Т. М.Кутузова // Читаем, учимся, играем. – 2004. ‑ № 8. – С. 34-36

5.Макарова, Б. А. Сценарий, посвященный Дню матери / Б. А. Макарова // Досуг в школе. – 2003. ‑ №4. – С. 19-23.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/534762-meroprijatieposvjaschjonnoe-dnju-materi-mama