- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сказкотерапия для решения проблем детей: отучение от бутылочки
Мишка топтыжка.
В красивом и сказочном лесу , жил маленький медвежонок .....
Зимой как и все медведи он спал , и вот наступила весна .....
Мишка проснулся и захотел кушать, он был таким маленьким, что кушать мог только с бутылочки......
Но что же делать , как же быть и где взять медвежонку бутылочку ...... мама медведица не знала что делать и очень переживала.
И вот однажды гуляли по лесу мальчик с мамой. Мальчика звали Ваня, Ванечке уже было 3 годика , он тоже раньше пил с бутылочки , но когда ему исполнилось уже ровно 3 годика и у него прошло день рождения, Ванечка отказался совсем от бутылочки, так как он понимал что он уже большой, а с бутылочки пьют маленькие малыши.......
И вот , однажды, гуляя по лесу , Ваня с мамой услышали , что кто то в лесу очень сильно плачет, они не могли понять кто это и что происходит......
Долго думали они ходили, и наткнулись на берлогу, заваленную сухими ветками , мама осторожно отодвинула ветки, а там плакал маленький медвежонок , плакал, потому что хотел кушать…. А кушать медвежонок сам не мог, нужна была бутылочка, ведь он был малышом…
Что же делать, подумали мама и Ваня ....
И Ваня сказал, мамочка, а давай раз я уже вырос я свою бутылочку отдам маленькому медвежонку ....
И вот решение было принято, они сходили домой и принесли бутылочку мишке .
Мишка обрадовался и вместе с мамой медведицей отблагодарили Ваню с мамой бочонком мёда……
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/534791-skazkoterapija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.