- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Авторское методическое пособие «Наши чувства»
Цель: Развитие у детей познавательных интересов, интеллектуальное развитие через решение следующих задач.
Задачи:
1. Актуализировать, систематизировать и дополнить знания детей об органах чувств.
2. Расширять кругозор, совершенствовать познавательные процессы и сенсорные эталоны восприятия и ощущения.
3. Развивать уверенность в себе и своих возможностях, речевую активность, проявлять инициативу в действия.
4. Формировать умение анализировать и рассуждать.
138
0
Авторское методическое пособие «Наши чувства»
Цель: Развитие у детей познавательных интересов, интеллектуальное развитие через решение следующих задач.
Задачи:
1. Актуализировать, систематизировать и дополнить знания детей об органах чувств.
2. Расширять кругозор, совершенствовать познавательные процессы и сенсорные эталоны восприятия и ощущения.
3. Развивать уверенность в себе и своих возможностях, речевую активность, проявлять инициативу в действия.
4. Формировать умение анализировать и рассуждать.
Воспитывать бережное отношение к своему здоровью через интерес к изучаемой теме.
Пособие состоит из пяти больших карточек, соответствующих пяти органам чувств: «Глаз» - зрение. «Рот» - вкусовые ощущения. «Нос» - обоняние, «Ухо»- слух, «Рука»- осязание.
Каждый игрок получает 1карточку-круг с изображениям одного из органов чувств. Маленькие карточки повернуть лицевой стороной вниз.
Ведущий поочередно показывает по одной маленькой карточке. Изображение на ней должно совпасть с объектом, нарисованным на одной из больших карт. Игрок, у которого находится эта карта, и забирает маленькую карточку, прикладывает ее к свободной ячейке. Тот, кто первым заполнит все ячейки изображениями, будет назван победителем.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/534782-avtorskoe-metodicheskoe-posobie-nashi-chuvstv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.