- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по формированию речевого слуха в 1 классе (вариант 2.2) за второе полугодие
144
0
Контрольная работа по ФРС
за ІI полугодие 2022- 2023 года
обучающе_____ 1 класса
____________________________
№ | Фразы, вопросы, поручения | Восприятие | Примечание | Результат |
1. | Как зовут твою учительницу? | |||
2. | В каком классе ты учишься? | |||
3. | Я буду говорить и слушать. | |||
4. | Открой книгу. | |||
5. | Что надо на урок математики? | |||
6. | Убери в шкаф учебник. | |||
7. | Сколько человек в твоей семье? | |||
8. | Мамаварит суп. | |||
9. | Продолжи предложение: Мою маму зовут …., а папу …….. | |||
10. | Какое сейчас время года? | |||
11. | Весенние месяцы- …………… | |||
12. | Покажи: на дорогах лужи. | |||
13. | Какие профессии ты знаешь? (картинки) | |||
14. | Учитель ……………. | |||
15. | Голова, руки, ноги – это…… | |||
16. | Покажи волосы, живот нос. | |||
17. | Раздели слова на слоги. Поставь в словах ударение: продавец, весна, собака, дерево. | |||
18. | Нарисуй три яблока и 2 банана. | |||
19. | Реши примеры: 4+4= 10-7= | |||
20. | Кто сегодня дежурный? | |||
21. | Покажи, что есть в городе? (картинка) | |||
22. | Нарисуй: Светофор. Горит зелёный свет. | |||
23. | Что растёт в саду ? (картинка) | |||
24. | Покажи, где яблоня, груша, вишня. | |||
25. | Скоро наступит лето! | |||
Качество знаний: |
Улица города.
Этоулица.Едутмашиныи автобусы.Вот остановка автобуса. А вот стоитсветофор.Горитзелёный свет. Люди переходят улицу.
№ | Вопросы, задания. | Восприятие | Примечание |
1. | Как называется рассказ? | ||
2. | Что это? (картинка улицы города) | ||
3. | Что едет по улице? Нарисуй. | ||
4. | Покажи остановку автобуса. | ||
5. | Покажи светофор. | ||
6. | Что делают люди? | ||
7. | Где надо переходить дорогу? | ||
8. | Словарь: улица, остановка, светофор, переходят. |
Анализ к/р: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«___»_______ 2023 год Учитель-дефектолог:
«___»_________ 2023 год Учитель-дефектолог слухового кабинета:
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/535067-kontrolnaja-rabota-po-formirovaniju-rechevogo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогика и методика преподавания астрономии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.