- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Когда у ребёнка истерика
Если вы хотите остановить истерику , то надо дать себе установку на спокойствие. Не кричать, ни бить, ни дёргать ребёнка. Лучше всего заглянуть ребёнку в глаза и спокойным голосом сказать ему, что вы его очень любите, что он самый замечательный ребёнок на свете, ЧТО ВАМ ПОВЕЗЛО, ЧТО У ВАС ТАКОЙ РЕБЁНОК, И ТАК ДАЛЕЕ. Если ребёнок продолжает кричать и плакать ,можно взять его на руки и ,продолжать ему говорить хорошие слова. Только в этот момент не надо требовать от него поддержки разговора. Пусть это будет ваш монолог о нём.Если же истерика случилась дома, то можно просто уйти от ребёнка в другую комнату и заняться своими делами, не выпуская из вида ребёнка. Ребёнок скоро успокоится. Правда, есть дети, которым нужны зрители, и они сами бегут за взрослым. Наберитесь в этом случае терпения. А ещё постарайтесь проанализировать , когда чаще всего случаются истерики, по какому поводу, и научитесь их не провоцировать.
Как рассказать ребёнку о горе.
В жизни почти каждого любого человека встаёт вопрос, говорить ли ребёнку о смерти близкого. Если говорить, то как и когда?
Психологи считают однозначно, что говорить надо. Если пытаться это скрывать, то рано или поздно ребёнок узнает от кого-нибудь другого или догадаться ,и это будет минус в отношениях с родителями. Ребёнка нельзя обманывать, иначе доверие будет утеряно.И потом дети очень чувствуют состояние взрослых. И если взрослый переживает утрату, то ребёнок понимает ,что происходит что то, и начинает нервничать, от того ,что не может понять причину.
Сообщить ребёнку о смерти надо как можно быстрее. Ребёнок до 7 лет ещё не сможет понять в полном объёме, что смерть это навсегда. И дети не умеют так долго и глубоко переживать, как взрослые. Поэтому примут известия со своим детским принятием мира. Надо сказать, папа умер, потому что попал в аварию. А дальше надо объяснить ,что такое смерть. Каким это будет объяснение ,зависит от взрослых. Информацию надо дать дозировано, а вот если будут вопросы, то постараться как можно точнее и доступнее ответить на них. И не надо забывать, если ребёнок ничего не спрашивает, то это значит, он не переживает. Просто он пытается вложить в своё сознание новое для него понятие-смерть. И не надо забывать ,что ребёнок имеет право на свои эмоции и переживания. Отнеситесь к этому с пониманием. Дети всему учатся у взрослых. От того, как будут вести себя родные во время переживания горя, зависит не только поведение ребёнка в этот момент, но е
Когда у ребёнка истерика.
Многие из нас могут вспомнить, как было не удобно, когда ребёнок громко кричал и плакал в общественном месте, требуя либо что-нибудь купить, либо не желая уходить из парка или ещё что-нибудь. В данной ситуации каждый родитель поступает по своему. Кто- то начинает уговаривать ребёнка, кто-то отвлекать, кто-то кричать, а иногда ещё и бить ребёнка. Можно сразу сказать, что самый главный враг в этой ситуации- это нервозность родителей. Если родители начинают нервничать и кричать вместе с ребёнком, то ничего хорошего из этого не получится.
Если вы хотите остановить истерику , то надо дать себе установку на спокойствие. Не кричать, ни бить, ни дёргать ребёнка. Лучше всего заглянуть ребёнку в глаза и спокойным голосом сказать ему, что вы его очень любите, что он самый замечательный ребёнок на свете, ЧТО ВАМ ПОВЕЗЛО, ЧТО У ВАС ТАКОЙ РЕБЁНОК, И ТАК ДАЛЕЕ. Если ребёнок продолжает кричать и плакать ,можно взять его на руки и ,продолжать ему говорить хорошие слова. Только в этот момент не надо требовать от него поддержки разговора. Пусть это будет ваш монолог о нём.Если же истерика случилась дома, то можно просто уйти от ребёнка в другую комнату и заняться своими делами, не выпуская из вида ребёнка. Ребёнок скоро успокоится. Правда, есть дети, которым нужны зрители, и они сами бегут за взрослым. Наберитесь в этом случае терпения. А ещё постарайтесь проанализировать , когда чаще всего случаются истерики, по какому поводу, и научитесь их не провоцировать.
Как рассказать ребёнку о горе.
В жизни почти каждого любого человека встаёт вопрос, говорить ли ребёнку о смерти близкого. Если говорить, то как и когда?
Психологи считают однозначно, что говорить надо. Если пытаться это скрывать, то рано или поздно ребёнок узнает от кого-нибудь другого или догадаться ,и это будет минус в отношениях с родителями. Ребёнка нельзя обманывать, иначе доверие будет утеряно.И потом дети очень чувствуют состояние взрослых. И если взрослый переживает утрату, то ребёнок понимает ,что происходит что то, и начинает нервничать, от того ,что не может понять причину.
Сообщить ребёнку о смерти надо как можно быстрее. Ребёнок до 7 лет ещё не сможет понять в полном объёме, что смерть это навсегда. И дети не умеют так долго и глубоко переживать, как взрослые. Поэтому примут известия со своим детским принятием мира. Надо сказать, папа умер, потому что попал в аварию. А дальше надо объяснить ,что такое смерть. Каким это будет объяснение ,зависит от взрослых. Информацию надо дать дозировано, а вот если будут вопросы, то постараться как можно точнее и доступнее ответить на них. И не надо забывать, если ребёнок ничего не спрашивает, то это значит, он не переживает. Просто он пытается вложить в своё сознание новое для него понятие-смерть. И не надо забывать ,что ребёнок имеет право на свои эмоции и переживания. Отнеситесь к этому с пониманием. Дети всему учатся у взрослых. От того, как будут вести себя родные во время переживания горя, зависит не только поведение ребёнка в этот момент, но его отношение к горю во взрослой жизни. Поэтому не надо стесняться говорить ребёнку о своих переживаниях. Ведь жизнь продолжается, и надо брать себя в руки и жить дальше. Взрослые отвечают за счастливую жизнь своего ребёнка.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/535101-kogda-u-rebjonka-isterika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования: содержание и технологии введения»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Использование современных педагогических технологий в работе воспитателя группы продленного дня»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- Педагогика и методика преподавания географии
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.