Рабочая программа «Основы государственной и военной службы» 8 класс

Пояснительная записка

Рабочая программа разработана на основе:

1. Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 (с изменениями от 11 декабря 2020 г.),

2. Примерной основной образовательной программы основного общего образования, одобренной Федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию (протокол заседания от 08.04.2015 № 1/15) (в редакции протокола № 1/20 от 04.02.2020 федерального учебно-методического объединения по общему образованию);

3. Авторской программы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» для 8 классов общеобразовательных учреждений (автор программы – Б. О. Хренников), напечатанной в сборнике «Программы общеобразовательных учреждений. Основы безопасности. 1–11 классы» / под общей редакцией Егорова С.Н. – М.: Просвещение, 2021

4. Концепции преподавания учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы (утверждена решением Коллегии Министерства просвещения и науки РФ от 24.12.2018 года);

5. Учебника «Основы безопасности жизнедеятельности 8-й класс» - учебник для общеобразовательных учреждений Б.О. Хренников, под общей редакцией Егорова С.Н. Просвещение, 2021.

Рабочая программа рассчитана на 34 учебных часов (1 час в неделю)

Цель: –популяризация следственной работы в подростковой среде, патриотическое и нравственное воспитание подрастающего поколения, повышение правосознания обучающихся, воспитание их на традициях Следственного комитета, профориентация молодежи для поступления в образовательные организации Следственного комитета

Задачи:

- Развитие умений учащихся самостоятельно приобретать знания, анализировать, делать выводы, решать жизненные проблемы;

- Приобретение учащимися опыта в определении вариантов разрешения правовых проблем;

- Формирование у учащихся практических навыков поведения в различных ситуациях;

- Обучение выполнению некоторых военных действий (обращение в те или иные государственные органы, общение с должностными лицами, работниками правоохранительных органов);

- Обеспечение развития у учащихся необходимых для становления собственных профессиональных качеств, способностей и умений: вступать в диалог и быть понятным, управлять ситуацией и принимать решения, ставить цели и достигать результата.

Новизна программы:

Особый вид знаний, которые способствовать формированию позитивного отношения молодежи к службе в следственных органах Следственного комитета, положительной мотивации несовершеннолетних на поступление в образовательные организации Следственного комитета, а также создать условия для правового обучения и воспитания обучающихся.

Курс носит социальную военно – патриотическую направленность:

Актуальность: реализация Указа Президента РФ от 07.05.2018 № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития РФ на период до 2024 года».

Педагогическая целесообразность: реализация целей воспитания гармонично развитой, социально – ответственной личности на основе духовно – нравственных ценностей народов РФ, исторических и национально – культурных традиций.

Требования к уровню подготовки обучаемых

В результате изучения курса «Основы в государственные и военные службы» обучаемый должен

знать/понимать:

1. Принципы складывания системы государственного управления в древнерусском государстве.

2. Причины совершенствования государственного управления в Московской Руси и имперский период.

3. Основы древнерусского права и причин его развития.

4. Формирование государства, его функции, механизм и формы.

5. Конституцию РФ как основной закон государства, основы правового статуса личности в Российской Федерации.

6. Правовую культуру и правовое поведение личности.

7. Понятие права, источники и нормы права, законность, правоотношения.

8. Пути и способы преодоления препятствий, осложняющих формирование позитивного мировоззрения относительно военно-профессиональной деятельности.

9. Основы ценностно-нравственного самоопределения относительно военной деятельности.

10. Основы психологической подготовки к военной службе.

11. Необходимость возрождения престижа военной службы и гражданско-патриотического воспитания.

12. Программу развития государственной службы. Порядок поступления и прохождения службы в Следственном Комитете.

уметь/владеть навыками:

1. Самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности.

2. Самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач.

3. Соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией.

4. Оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения.

5. Владеть основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности.

6. Определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логичное рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы.

7. Создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач.

8. Организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение.

Обладать:

1. Уважением к Отечеству, прошлому и настоящему многонационального народа России; знанием истории, языка, культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества; усвоением гуманистических, демократических и традиционных ценностей многонационального российского общества; воспитанием чувства ответственности, патриотизма и долга перед Родиной.

2. Ответственным отношением к учению, готовности и способности, к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию, осознанному выбору и построению дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе ориентировки в мире профессий и профессиональных предпочтений, с учётом устойчивых познавательных интересов, а также на основе формирования уважительного отношения к труду, развития опыта участия в социально значимом труде.

3. Осознанным, уважительным и доброжелательным отношением к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции, к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народов России и мира; готовностью и способностью вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания.

7. Коммуникативной компетентностью в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности.

8. Осознанием ценности здорового и безопасного образа жизни; правилами индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей; правилами поведения на транспорте и на дорогах.

9. Основами экологической культуры соответствующей современному уровню экологического мышления.

10. Осознанием значения семьи в жизни человека и общества, принятием ценности семейной жизни, уважительным и заботливым отношением к членам своей семьи.

Основное содержание программы

Итого: 34 часа

Содержание

Раздел 1

Правовая подготовка

Глава 1

«Основы права»

Тема 1:Древнерусское государство и право (IX-XII в.в.). Государство и право в период феодальной раздробленности (XII-серединаXV в.в.).

Тема 2: Конституция Российской федерации.

Тема 3: Правовая культура. Правосудие и правоохранительные органы.

Тема 4: Гражданское право. Административное право. Трудовое право. Уголовное право.

Тема 5: Международное право. Международные организации.

Раздел 2

«Тактическая подготовка»

Глава 2

«Оборона»

Тема 6: Основы обороны. Фортификационные сооружения. Действия солдата в обороне.

Глава 3

«Наступление»

Тема 7: Основы наступления. Ведение наступательного боя.

Глава 4

«Разведка»

Тема 8: Войсковая разведка. Способы ведения разведки.

Раздел 3

«Огневая подготовка»

Глава 5

«Назначение и боевые свойства оружия»

Тема 9: Назначение и боевые свойства автомата Калашникова. Порядок неполной разборки и сборки автомата Калашникова.

Раздел 4

«Общевоинские уставы»

Глава 6

«Устав внутренней службы»

Тема 10: Основные положения устава Внутренней службы. Военнослужащие и взаимоотношения между ними.

Глава 7

«Дисциплинарный устав»

Тема 11: Основные положения Дисциплинарного устава Вооруженных сил Российской Федерации. Поощрения и взыскания, накладываемые на военнослужащих.

Глава 8

«Устав гарнизонной и караульной службы»

Тема 12: Основные положения Устава гарнизонной и караульной службы. Караульная служба.

Раздел 5

«Военная топография»

Глава 9

«Топографические карты»

Тема 13: Виды топографических карт. Масштабность. Планы и схемы местности.

Глава 10

«Ориентирование на местности»

Тема 14: Ориентирование на местности: по карте, компасу, местным предметам, приборам.

Раздел 6

«Патриотическое воспитание»

Глава 11

«Патриотизм и верность долгу»

Тема 15: Патриотизм и верность долгу. Примеры верности воинскому долгу, любви к отчизне.

Раздел 7

«Строевая подготовка»

Глава 12

«Строевые приемы и движение без оружия с оружием»

Тема 16: Строевые приёмы без оружия

Тема 17: Строевые приёмы с оружием.

Ресурсное обеспечение программы.

В соответствии с образовательной программой ФГКОУ «Волгоградский кадетский корпус Следственного комитета Российской Федерации имени Ф.Ф. Слипченко» использован следующий учебно-методический комплект:

Нормативно-правовые документы РФ.

- Конституция Российской Федерации;

- Федеральный закон «Об основах государственной службы Российской Федерации» от 31 июля 1995 г. № 119-ФЗ;

- Федеральный закон «О системе государственной службы Российской Федерации» от 27 мая 2003 г. № 58-ФЗ;

- Федеральный закон «О государственной гражданской службе Российской Федерации» от 27 июля 2004 г. № 79-ФЗ;

- Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе» от 28 марта 1998 г. № 53-ФЗ;

- Проект Федерального закона «О правоохранительной службе Российской Федерации» от 21 октября 2004 г.

- Федеральный закон «О муниципальной службе Российской Федерации» от 2 марта 2007 г. № 25-ФЗ;

- Федеральный конституционный закон "О судебной системе Российской Федерации»;

- "Гражданский кодекс Российской Федерации";

- "Административный кодекс Российской Федерации";

- "Трудовой кодекс Российской Федерации";

- "Уголовный кодекс Российской Федерации".

Основная и дополнительная литература.

- Общевоинские уставы Вооруженных сил Российской Федерации. ООО «Феникс» 2013г.;

- Тактическая подготовка. Коршунов Н.Л. Учебное пособие для командиров мотострелковых подразделений. Военное издательство 1998 г.;

- Основы безопасности жизнедеятельности Хренников Б.О. под редакцией С.Н. Егорова «Академический школьный учебник». Просвещение 2013 г.; 2021 г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/535323-rabochaja-programma-osnovy-gosudarstvennoj-i-