План работы наставника с начинающим педагогом

РАССМОТРЕНО:

на заседании МО воспитателей младших групп

Протокол № 1 от «23» сентября2020 г.

Руководитель МО С.В. Гладышева

СОГЛАСОВАНО:

старший воспитатель ДОУ

И.В. Минчукова

«23» сентября 2020 года

№

Содержание мероприятия

Срок

Форма отчетности

1.

Подготовительная часть

1.1.

Изучение должностной инструкции воспитателя дошкольного учреждения

август

отчет

1.2.

Подготовка информационных материалов (правила внутреннего распорядка, режим работы ДОУ, учебные помещения и т.д.)

август

отчет

1.3.

Составление плана работы по адаптации начинающего педагога к педагогической деятельности

сентябрь

отчет

2.

Общая часть

2.1.

Вводное ориентационное собеседование

август

отчет

2.2.

Ознакомление с дошкольной организацией и ее сотрудниками

август

отчет

2.3.

Ознакомление с групповым помещением, учебными кабинетами

август

отчет

2.4.

Собеседование с руководителем МО и администрацией ДОУ

август

отчет

3.

Индивидуальная часть

3.1.

Совместная разработка НОД по развитию речи

сентябрь

Конспект НОД

3.2.

Совместная подготовка и отбор дидактического материала для занятия

сентябрь

Дидактический материал

3.3.

Посещение НОД с последующим подробным анализом

сентябрь

Анализ

3.4.

Беседа с начинающим педагогом по II содержательному разделу ООП ДО: формы и методы работы с детьми по образовательным областям

сентябрь

Информация

3.5

Совместное участие в семинаре – практикуме №1 «Современные инновационные здоровьесберегающие технологиив образовательном процессе ДОУ»

октябрь

Информация

3.6.

Посещение начинающим педагогом открытой НОД по ФИЗО

Октябрь

Анализ

3.7.

Посещение утренней гимнастики

Октябрь

отчет

3.8.

Взаимопосещение НОД по рисованию

Ноябрь

Анализ

3.9.

Совместный обзор периодической печати по воспитанию и обучению дошкольников, анализ статей.

На протяжении года

информация

3.10

Консультирование по вопросам методики проведения образовательной деятельности, организации совместной деятельности с дошкольниками, режимных моментов, родительского собрания и т.д.

На протяжении года

Отчет

3.11.

Совместное посещение и анализ консультации для педагогов: «Самообразование педагогов как фактор повышения профессиональной компетентности»

Образец оформления.

Ноябрь

информация

3.12

Взаимопосещение НОД по рисованию

Ноябрь

Анализ

3.13

Консультация по оформлению портфолио начинающего педагога

Декабрь

Портфолио начинающего педагога

3.14

Участие в методической неделе «Формирование ранней профессиональной ориентации дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО», обсуждение вопросов

Декабрь

Информация

3.15

Консультирование начинающего педагога по организации и проведению сюжетно-ролевой игры (по Коротковой)

Январь

Информация

3.15

Посещение сюжетно-ролевой игры, организованной начинающим педагогом

Январь

Анализ

3.16

Взаимопосещение и организация деятельности в первой половине дня (прием детей, утренний туалет, завтрак) и второй половине дня(подъем детей, корригирующая гимнастика, игровая деятельность)

Февраль

Информация

3.17

Посещение НОД по ФИЗО, организованной начинающим педагогом

Февраль

Анализ

3.18

Участие в МО ранних и младших групп «Создание условий для физкультурно -оздоровительной работы в зимний период времени в группах раннего и младшего возраста»

Февраль

Программа участия

3.19

Совместный обзор и анализ культурных практик по экологическому воспитанию младших дошкольников, участие в деловой игре «Знатоки родного края»

Март

Информация

3.20

Повторное посещение образовательных мероприятий: НОД по развитию речи, рисованию

Март

Анализ

3.21

Повторное посещение и организация деятельности в первой (прием детей, утренний туалет, завтрак) и второй половинах дня (подъем детей, корригирующая гимнастика, игровая деятельность).

Апрель

Отчет

3.22

Отчет о проделанной работе на заседании методического объединения

По плану работы МО

Отчет

3.23

Участие в педсовете ДОУ

Май

информация

3.24

Подготовка заключения об итогах выполнения начинающим педагогом индивидуальной программы адаптации

Май

информация