- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Положение о проведении районного конкурса исследовательских работ учащихся краеведческой направленности «Юсьвинский район: вчера, сегодня, завтра»
952
0
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении районного конкурса исследовательских
работ учащихся краеведческой направленности
«Юсьвинский район: вчера, сегодня, завтра»,
посвященного 90-летию Юсьвинского муниципального района
Общие положения
Конкурсисследовательских работ учащихся краеведческой направленности «Юсьвинский район: вчера, сегодня, завтра» (далее Конкурс) проводится МАОУ ДПО «Информационно-методический центр» в рамках празднования 90-летия Юсьвинского района и в рамках реализации муниципальной целевой программы "Развитие системы образования Юсьвинского муниципального района на 2012-2015 годы"
Цель и задачи
Цель:
развитие системы исследовательской деятельности учащихся.
Задачи:
выявление и поддержка одаренных детей;
стимулирование интереса учащихся к исследовательской деятельности;
развитие навыков самостоятельного мышления;
развитие у учащихся способности формулировать собственное мнение;
формирование у учащихся патриотического сознания, уважительного отношения к историческому прошлому родного края, активной жизненной и гражданской позиции.
Порядок и сроки проведения
Конкурс проводится в два этапа:
1 этап (школьный): сентябрь – ноябрь 2014 г.;
2 этап (районный): 22 ноября 2014 года на базе МБОУ «Юсьвинская СОШ имени народной артистки РФ А.Г. Котельниковой».
К участию в Конкурсе приглашаются учащиеся 5-11 классов победители и призёры 1-го этапа.
Заявки на Конкурс подаются до 14 ноября 2014 года в ИМЦ Лучниковой Т.Ю. вместе с электронной версией исследовательской работы на e-mail:
uswa-imc@mail.ru (Приложение №2)
Допускается только индивидуальное авторство.
По окончании Конкурса будет выпущен сборник исследовательских работ.
Конкурс проводится по двум номинациям«Историческое краеведение» и «Экологическое краеведение»
Номинация | Основные темы исследовательских работ |
«Историческое краеведение» | История отдельных образовательных учреждений района, детского движения, школьных музеев и т.п. |
Изучение исторического прошлого Юсьвинского района, культурного наследия и творчества его жителей, фиксация событий культурной жизни района | |
Изучение родословных, семейных традиций и обрядов | |
Изучение литературного наследия родного края | |
Изучение жизни и деятельности земляков, увековечивание памяти ветеранов и т.п. | |
Исследование мало известных исторических событий, в том числе событий военной истории на примерах местного краеведческого материала и т.п. | |
История исчезнувших сел, деревень и т.п. | |
«Экологическое краеведение» | Экология и охрана растений местной флоры |
Экология и охрана животных местной фауны | |
Мониторинг состояния водоемов с целью выявления уровня загрязнения окружающей среды и т.п. |
Экология человека, изучение здорового образа жизни, профилактика асоциального поведения молодежи и т.п. |
Контроль за загрязнением сред обитания – воды, почвы, воздуха, утилизация твердых бытовых отходов и т.п. |
Требования к работам, предоставляемым на конкурс.
В работе должны быть выделены следующие части:
- титульный лист,
- содержание(оглавление),
- введение,
- методика исследований,
- результаты исследований,
- выводы,
- заключение,
- библиографический список,
- приложения.
Титульный лист является первой страницей работы. На титульном листе указывается название конкурса, название образовательного учреждения, научного объединения (общества) учащихся, научное направление, тема работы, фамилия, имя, класс участника, Ф.И.О., место работы, должность руководителя, год выполнения работы.
После титульного листа помещается содержание (оглавление), в котором перечисляются нижеупомянутые разделы (с указанием страниц).
Во введении кратко обосновывается актуальность выбранной темы, четко формулируются цель и задачи, указываются объект и предмет исследования, избранный метод или методы исследования, дается характеристика работы - относится ли она к теоретическим исследованиям или прикладным, сообщается, в чем заключается значимость и (или) прикладная ценность полученных результатов, приводится характеристика источников для написания работы и краткий анализ литературы, имеющейся по данной теме.
В методике исследований описывается методика сбора материалов, методы первичной и статистической обработки собранного материала, сроки сбора материала, объем полученных материалов.
В результатах исследований обязательно приводятся все численные и фактические данные с анализом результатов их обработки.
В выводах приводятся краткие формулировки результатов работы, в соответствии с поставленными задачами.
В заключении могут быть отмечены лица, принимавшие участие в выполнении работы, намечены дальнейшие перспективы работы, указаны практические рекомендации, вытекающие из данной исследовательской работы.
В конце работы приводится библиографический список. В тексте должны быть ссылки на тот или иной научный источник.
В приложении помещают вспомогательные или дополнительные материалы, если они помогут лучшему пониманию полученных результатов.
Шрифт основного текста работы должен быть 14 пунктов, не наклонный. Межстрочный интервал 1,5. Для заголовков разрешается использовать шрифты до 28 пунктов. Гарнитура шрифта - семейства Times New Roman, формат листа А4 с полями: слева – 3 см, справа- 1,5 см, сверху и снизу – 2 см.
Объем работы не должен превышать 30 страниц (без учета приложений) печатного текста. Минимальный объем работы не регламентируется.
Работы, не содержащие самостоятельного исследования объекта изучения, основанные лишь на литературных данных (реферативные работы) или только на сведениях, представленных различными организациями и ведомствами на Конкурс не принимаются.
При оценке работы членами жюри учитывается грамотность и правильность оформления работы.
Подведение итогов.
Состав жюри определяет ИМЦ.
При оценке работы члены жюри принимают во внимание:
актуальность;
новизну;
степень разработанности темы;
научную обоснованность;
глубину изучения использованной литературы;
четкость и логичность изложения;
умение аргументировать свои взгляды и отстаивать свою позицию;
соответствие требованиям, предъявляемым к работе;
качество оформления работы.
Авторы работ, отмеченных жюри, награждаются дипломами и ценными подарками. Участники конкурса получают сертификаты участника. Педагоги, подготовившие победителей и призеров конкурса, отмечаются благодарственными письмами, премиями из фонда материального стимулирования своего образовательного учреждения.
Приложение 2
Заявка на участие врайонном конкурсе исследовательских
работ учащихся краеведческой направленности
«Юсьвинский район: вчера, сегодня, завтра»
___________________________школа
№ | Название работы | Номинация | Ф.И.О. уч-ся, класс | Ф.И.О. учителя |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/53602-polozhenie-o-provedenii-rajonnogo-konkursa-is
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.