Страноведение Великобритании

Рассмотрена и одобрена на заседании Утверждена директором

методического объединения МОУ школа № 18.

учителей иностранных языков. Брюзгин Н.И.

Руководитель МО Влазнева Е.Н. /_______________/

/_________________/ «___»___________2023г.

«___»_____________2023г.

Рабочая программа элективного курса

«Страноведение Великобритании»

в 5 классе

Составитель: Цыганова А. Р.

2023г.

Пояснительная записка

Курс группового занятия рассчитан на учащихся 5-х классов общеобразовательной школы. Занятия проводятся один раз в неделю (18 часов в год). Этот курс группового занятия предполагает ознакомить учащихся с повседневной жизнью Великобритании, историей, достопримечательностями, некоторыми чертами национального характера, особенностями быта ее граждан и их традициями.

Цели курса:

Образовательная цель предполагает овладение системой знаний об иноязычной культуре, ее реалиях, традициях, национальной специфике, развитие умений сравнивать культуру своей страны с иноязычной культурой и достигать взаимопонимания с ее носителями.

Развивающая цель предполагает развитие интеллектуальной, речемыслительной, эмоциональной, волевой, деятельностной и мотивационной сфер личности учащихся, формирование языковой способности в единстве речевосприятия и речеподражания, развитие воображения и обогащение эмоционально-чувственного опята учащихся.

Воспитательная цель заключается в воспитании культуры мышления, поведения, формирования системы гуманистических ценностных ориентаций, критическом восприятии зарубежной действительности, развитии умений самоконтроля, самооценки. Знания страноведческого характера также воспитывают в учащихся толерантность и потребность в практическом использовании изучаемого языка.

Предметные задачи:

1. познакомить учащихся с реалиями страны изучаемого языка

2. расширить активный и пассивный словарный запас.

Метапредметные задачи:

1. развить у учащихся навыки логического изложения мысли

2. развить у учащихся критическое мышление

3. развить мотивацию к познанию и творчеству

4. актуализировать интеллектуально-творческий потенциал личности учащегося, его образовательную активность

5. развить у учащихся навык восприятия иноязычной речи в реальных жизненных ситуациях

Личностные задачи:

1. интегрировать личность в национальную и мировую культуру.

2. воспитать у учащихся готовность и способность к саморазвитию, познанию.

3. сформировать основы гражданской идентичности

4. создать условия для социального, культурного и профессионального самоопределения учащегося

В результате освоения курса учащиеся должны продемонстрировать следующие знания и умения:

- знания географии, истории, традиций, национальной специфики страны изучаемого языка

- знание географических, этнографических, общественно-политических реалий страны изучаемого языка

- умение анализировать эти знания, сопоставлять и узнавать

Текущий контроль предлагается осуществлять в форме самостоятельных и проверочных работ, написания докладов, подготовки проектов, развернутых монологических учащихся по той или иной теме.

Ожидаемые результаты:

• умение анализировать и сопоставлять культуры разных стран

• умение оперировать соответствующими языковыми единицами с национально-культурной семантикой

• ориентироваться в реалиях страны изучаемого языка

• участвовать в обсуждениях и дискуссиях на страноведческие темы

• работать с учебной и научной литературой

Основные методы и приемы обучения:

1. объяснительно-иллюстративный метод способствует созданию прочной информационной базы для формирования умений и навыков.

2. репродуктивный метод предусматривает воспроизведение информации и выполнение тренировочных заданий

3. эвристический и исследовательский методы предполагают более активную познавательную деятельность.

Описание места группового занятия в учебном плане

Данная программа рассчитана на 30 учебных часа в год, 1 учебный час в неделю.

Форма занятий:

• Аудиторные групповые занятия под руководством учителя.

• Индивидуальная самостоятельная работа, выполняемая во внеурочное время

• Индивидуальные консультации.

Описание учебно –методического обеспечения образовательного процесса

Процесс обеспечивается наличием авторской программы, дидактического материала, цифровых носителей, компьютерных программ по теме, коллекцией презентаций страноведческого материала, раздаточным материалом упражнений по тематике курса.

Учебно-методическая литература

Ощепкова В.В. “О Великобритании вкратце”. Москва. №Лист”. 1999г.

Томахин Г.Д, “Страны соединенного королевства”. Москва. “Просвещение”. 2001г.

Описание материально–технического обеспечения образовательного процесса

Средства обучения: интерактивная доска, компьютер, проектор, коллекция пособий электронных носителей по теме курса.

Форма занятий:

• Аудиторные групповые занятия под руководством учителя.

• Индивидуальная самостоятельная работа, выполняемая во внеурочное время

Календарно-тематическое планирование

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/536021-stranovedenie-velikobritanii